POLICIA NACIONAL DE COLOMBIA

DIRECCION NACIONAL DE ESCUELAS

ESCUELA DE SUBOFICIALES GONZALO JIMENEZ DE QUEZADA

1. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA

PROMAMA: PROFESIONAILIZACION PARA LA GESTION POLICIAL

 ASIGNATURA : SERVICIO DE POLICIA

 CAMPO : FORMACIÓN POLICIAL

 ÁREA : POLICIAL

 DIPLOMADO : MANDO DIRECCION Y LIDERAZGO

 GRADOS : PT. - SI.

2. APORTE DE LA ASIGNATURA A LAS SIGUIENTES COMPETENCIAS

FUNDAMENTALES

 Orientación del Servicio a la Comunidad

 Generador de Seguridad
 Efectividad en el Servicio
 Liderazgo
 Trabajo en Equipo
 Resolución de conflictos

3. COMPETENCIA GENERAL

 Nombre: Servicio de Policía

El Suboficial tiene las habilidades y destrezas requeridas para una adecuada prestación
del servicio de vigilancia, en aras de garantizar el cumplimiento de la misión institucional y
la satisfacción de las necesidades de policía en cada una de las jurisdicciones y unidades
policiales.

4. JUSTIFICACIÓN

Del adecuado ejercicio del mando en las unidades policiales depende la eficiente
prestación del servicio de policía, ajustado a las características y condiciones
particulares de los municipios y regiones, lo que implica por parte del futuro Intendente,
un conocimiento amplio de los fundamentos del servicio de vigilancia, su organización,
clases de servicios, documentos a través de los cuales se planifica y registra el servicio,
así como de las características de cada uno de los sistemas de patrullaje urbano y rural
con los cuales la Institución ha implementado las estrategias orientadas a garantizar la
seguridad y la convivencia.

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5. TRANSVERSALIZACION

CULTURA POLICIAL EN DERECHOS HUMANOS

El Estado colombiano es un Estado social de derecho, paralelamente, hace parte del

Sistema de la Organización de los Estados Americanos (OEA); de estos dos hechos, se
desprenden unas responsabilidades para las autoridades colombianas, donde el
imperativo es la protección de los derechos y libertades fundamentales de todas las
personas residentes en Colombia. Estas obligaciones convenidas por el gobierno
colombiano, trascienden las esferas de lo nacional; es de tal relevancia, que el
constituyente elevó a categoría constitucional, todos los tratados y convenios
internacionales referentes a Derechos Humanos que hayan sido aprobados y ratificados
por el congreso de la República de Colombia, lo que se conoce comúnmente como
“Bloque constitucional”.
Como corolario de lo anterior, se puede precisar, que es menester para los profesionales
de policía, conocer el Sistema Interamericano de Protección de los Derechos Humanos,
porque la operatividad policial debe sujetarse a los postulados consagrados en la Carta y
la Convención Americana sobre Derechos Humanos, conocida como el “Pacto de San
José de Costa Rica” de 1969.
El Sistema de la OEA, funciona como un órgano subsidiario del sistema judicial
colombiano, es decir, es una instancia que interviene después que las autoridades
judiciales colombianas hayan proferido un fallo jurídico, y si éste no satisface a las partes
afectadas, los interesados pueden recurrir a los órganos de supervisión regionales para
denunciar y exigir reparación por parte del estado: éstos órganos son “La comisión y la
Corte Interamericana de Derechos Humanos.

VALORES

Los valores institucionales buscan fortalecer la convivencia, cimentar la cultura de

servicio y garantizar transparencia y buen ejemplo, a través de las acciones y vivencias
que ayudan al crecimiento del hombre policía y al desarrollo de la Institución.

 CONFIABILIDAD, HONESTIDAD, JUSTICIA, PROFESIONALISMO,

PRUDENCIA, RESPETO, RESPONSABILIDAD, Y VOCACION DEL
SERVICIO.

6. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS

6.1 UNIDAD I. PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DEL SERVICIO DE POLICIA

Competencia Específica

El Suboficial domina los fundamentos doctrinarios y legales básicos para el ejercicio de

las funciones del servicio de vigilancia.

TEMAS Y SUBTEMAS

6.1.1 Definición de Servicio de Policía

6.1.2 Acepciones del término Policía
6.1.2.1. Policía como poder.

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6.1.2.2. Policía como función.
6.1.2.3. Policía como norma.
6.1.2.4. Policía como servicio.
6.1.2.5. Policía como institución.
6.1.2.6. Policía como profesión.

6.2. UNIDAD II. ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO DE VIGILANCIA

Competencia Específica

El Suboficial identifica los elementos y principios que orientan la organización, distribución

y prestación de los servicios de vigilancia en las unidades policiales.

TEMAS Y SUBTEMAS
6.2.1. Unidades policiales.
6.2.2. Turnos y patrullajes.
6.2.3. Compañía de vigilancia y funciones.
6.2.4. Sección de vigilancia y sus funciones.
6.2.5. Escuadra de vigilancia y sus funciones.
6.2.6. Jurisdicción
6.2.7. Zonas y sectores de vigilancia.
6.2.8. El Programa CAI.

6.3 UNIDAD III. SISTEMAS DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO

Competencia Específica

El Suboficial conoce y analiza los diferentes sistemas de prestación del servicio de

policía, con el fin de consolidar y aplicar en forma estandarizada los procedimientos.

TEMAS Y SUBTEMAS
6.3.1 Puesto Fijo
6.3.2 Puesto de Control
6.3.3 Vigilancia
6.3.3.1 Por objetivos
6.3.3.2 A pie
6.3.3.3 A Caballo
6.3.3.4 Vehículos (Motorizada – Carros)
6.3.3.5 Áreas
6.3.3.6 Patrullajes
6.3.3.6.1 Tipos de Patrullajes
6.3.3.6.1.1 Urbano
6.3.3.6.1.2 Rural
6.3.3.7 Marítima y Rural
6.3.4 Actividades en zonas de vigilancia
6.3.4.1 Zonas residenciales
6.3.4.2 Zonas Bancarias y Comerciales
6.3.4.3 Zonas Industriales
6.3.4.4 Zonas de Alto Riesgo
6.3.4.5 Centros penitenciarios
6.3.4.6 Centros Hospitalarios

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6.3.4.7 Escenarios deportivos
6.3.4.8 Ciclovías y ciclo rutas
6.3.4.9 Zonas de Esparcimiento y recreación
6.3.4.10 Cuerpos diplomáticos

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

 Talleres vivénciales

6.4 UNIDAD IV. CLASES DE SERVICIOS

Competencia Específica
El Suboficial esta en capacidad de proyectar, organizar y desarrollar un efectivo servicio
de vigilancia de acuerdo con las condiciones de seguridad del sector y problemática a
atender

TEMAS Y SUBTEMAS

6.4.1 Clases de servicios.

6.4.1.1 Ordinarios
6.4.1.2 Extraordinarios
6.4.2 Actividades de la Policía en sectores de vigilancia urbanos.
6.4.3 Actividades de la Policía en sectores de vigilancia rurales.

6.5 UNIDAD V. DOCUMENTACIÓN DEL SERVICIO DE VIGILANCIA

Competencia Específica

El Suboficial identifica y aplica adecuadamente los documentos propios del ejercicio del
servicio de vigilancia, procurando un adecuado, oportuno y correcto diligenciamiento de
los mismos.

TEMAS Y SUBTEMAS
6.5.1 Libros del Servicio
6.5.2 La minuta de vigilancia o servicios
6.5.3 Minuta de guardia.
6.5.4 El libro de población.
6.5.5 Libro de aplicación de medidas correctivas
6.5.6 Libro de control de retenidos.
6.5.7 Libro de Oficial y/o Suboficial de servicio
6.5.8 Libros de control de armamento, comunicaciones y vehículos
6.5.9 Otros documentos
6.5.10 Informe de Policía
6.5.11 Libreta del servicio
6.5.12 Ordenes de comparendo.
6.5.13 El poligrama.
6.5.14 Actas de incautación de armas, equipos de comunicación, elementos
Y vehículos.

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6.6 UNIDAD VI. ELABORACION DE INFORMES POLICIALES

Competencia Específica

El Suboficial tiene la habilidad de elaborar informes de policía, como herramienta del

servicio; teniendo en cuenta su trámite, características, radicación, numeración y archivo.

TEMAS Y SUBTEMAS
6.6.1 Tipos de informes de policía.
6.6.2 Características del informe policial
6.6.3 Principios del informe.
6.6.4 Bases de redacción para la elaboración de informes.

6.7 UNIDAD VII. ESPECIALIDADES DE LA POLICÍA NACIONAL

Competencia Específica

El Suboficial identifica y analiza las herramientas necesarias para direccionar e intervenir

en las especialidades del servicio, de acuerdo con las exigencias sociales, políticas,
administrativas, delictivas y contravencionales que cada una implica.

TEMAS Y SUBTEMAS

6.7.1 DEFINICIÓN Y MARCO LEGAL (RESOLUCIÓN 1140 DEL 160500)

6.7.2 ORGANIZACIÓN PARA EL SERVICIO
6.7.3 ESPECIALIDADES DEL SERVICIO
6.7.3.1 Aeroportuaria
6.7.3.2 Antidisturbios
6.7.3.3 Antinarcóticos
6.7.3.4 Antisecuestro y Extorsión
6.7.3.5 Antiterrorismo
6.7.3.6 Antiexplosivos
6.7.3.7 Carabineros
6.7.3.8 Fiscal y aduanera
6.7.3.9 Fluvial
6.7.3.10 Guía Canino
6.7.3.11 Inteligencia
6.7.3.12 Medio Ambiente
6.7.3.13 Policía Judicial
6.7.3.14 Portuaria
6.7.3.15 Protección a Dignatarios e Instalaciones
6.7.3.16 Diplomáticos CONVENCIÓN DE VIENA SOBRE RELACIONES
DIPLOMÁTICAS, 18 DE ABRIL DE 1961.
6.7.3.16.1 Articulo 53 Convención de Viena sobre Relaciones Diplomáticas
Protocolo facultativo sobre adquisición de nacionalidad
6.7.3.16.2 Convención de Viena sobre Relaciones Diplomáticas
Protocolo facultativo sobre la jurisdicción obligatoria para la solución de
controversias.

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6.7.3.17 Consulares CONVENCION DE VIENA SOBRE RELACIONES
CONSULARES, hecha en la ciudad de Viena, Austria, el 24 de
abril de 1963.
6.7.3.18 Directiva Permanente No. 016 del 090807, Procedimientos Policiales con
el cuerpo Diplomático y Consular de Colombia capitulo III Literal b,
numeral 7, 7.1y Capitulo IV Instrucciones de Coordinación
6.7.3.17. POLICÍA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA LEY (1098 / 2006)
6.7.3.18.2 El Código de la Infancia y la adolescencia. Nuevas Orientaciones
6.7.3.18.2.1 Principios Rectores
6.7.3.18.2.2 Derechos de las niñas, y niños adolescentes
6.7.3.16.2 Policía de Infancia y Adolescencia Como parte del Sistema Nacional de
Bienestar Familiar.
6.7.3.16.2.1 El sistema nacional de bienestar familiar, sus programas e instituciones
(directoria regional correspondiente).
6.7.3.16.2.2 Funciones de la policía de infancia y adolescencia
6.7.3.16.2.3 Seguridad, convivencia ciudadana y menor infractor
6.7.3.16.2.4 Ministerio público y policía de infancia y adolescencia
6.7.3.16.3 Nuevo Sistema de Responsabilidad Penal del Adolescente
6.7.3.16.3.1 Responsabilidad penal del adolescente y sistema
6.7.3.16.3.2 Funciones de policía judicial de la policía de infancia y adolescencia.
6.7.3.16.3.3 Procedimientos policiales hasta la entrega del menor infractor ante la
autoridad competente.
6.7.3.16.3.4 Violencia intrafamiliar y explotación sexual del
6.7.3.19 Policía de Turismo
6.7.3.19.1 Ley 300 del 260796 “Por la cual se expide la ley general de turismo y se
dictan otras disposiciones”
6.7.3.19.2 Ley 1101 del 221106 “ Por la cual se modifica la Ley 300 de 1996 Ley
General del Turismo y se dictan otras disposiciones”
6.7.3.19.3 Instructivo No. 073 del 071205 “Protección de Bienes Considerados
Patrimonio Cultura , Arqueológico y Religioso
6.7.3.19.4 Dirección Nacional de Turismo – Protección al turista.

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

 Talleres vivénciales
 Construir escenarios
 Realizar desplazamientos y visitas a las Estaciones de Policía que conforman la
Metropolitana de Bogotá y Centro Automático de Despacho
 Organizar la participación en un Comité de Vigilancia
 Realizar casos tácticos y análisis de casuística

6.8 UNIDAD VIII. POLICÍA DE TRANSITO

Competencia Específica

El Suboficial está en capacidad de describir los antecedentes que a nivel institucional se

tienen sobre la instrucción de tránsito y transporte, analizando las estadísticas externas e
internas de accidentalidad en transito, estableciendo los componentes básicos del
sistema de transito y transporte, las modalidades de control policial para la detención y
fiscalización de vehículos, las medidas de seguridad que deben adoptarse y las formas

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de regular, dirigir y agilizar el transito, conocimientos que al policial brindar un servicio
integral a la ciudadanía.

TEMAS Y SUBTEMAS

6.8.3 SISTEMA DETRANSITO Y TRANSPORTE

6.8.3.16 Definiciones básicas (transito y transporte)
6.8.3.17 Elementos que intervienen en el transito
6.8.4 SERVICIO DE TRANSITO
6.8.4.16 Funciones del Policía de Transito
6.8.4.17 Objetivos de los servicios de transito
6.8.4.18 Modalidades de control
6.8.5 SEÑALIZACION VIAL
6.8.5.16 Definición
6.8.5.17 Señalización vertical
6.8.5.18 Señalización horizontal – marcas viales, clases
6.8.6 SEMAFORIZACION
6.8.6.16 Definición
6.8.6.17 Función
6.8.7 LEGISLACION DE TRANSITO
6.8.8 NORMAS QUE REGULAN EL TRANSITO
6.8.9 DISPOSICIONES GENERALES
6.8.9.16 Ámbito de aplicación, principios y definiciones
6.8.9.17 Autoridades de Tránsito
6.8.9.18 Organismos de Tránsito
6.8.9.19 Registro de Información
6.8.10 REGIMEN NACIONAL DEL TRANSITO
6.8.10.16 Documentos del conductor (licencia de conducción, cédula)
6.8.10.17 Documentos del vehículo (licencia de transito. SOAT, placas, revisión
técnico mecánica, certificado emisión de gases).
6.8.11 NORMAS DE COMPORTAMIENTO
6.8.11.16 Comportamiento del peatón
6.8.11.17 Comportamiento del conductor
6.8.11.18 Comportamiento del pasajero
6.8.11.19 Comportamiento del ciclista
6.8.11.20 Comportamiento del motociclista
6.8.12 LEGISLACION DE TRANSPORTE
6.8.12.16 Transporte privado
6.8.12.17 Transporte público
6.8.12.18 Normas que reglamentan el transporte
6.8.12.19 Ley 105 disposiciones básicas del transporte
6.8.12.20 Ley 336 estatuto nacional de transporte
6.8.12.21 Objetivos
6.8.12.22 Tipos de transporte
6.8.12.23 Decretos reglamentarios de las modalidades de transporte público
terrestre automotor.
6.8.12.24 Decreto 170 de2001 transporte colectivo de pasajeros
6.8.12.25 Decreto 171 de 2001 transporte intermunicipal
6.8.12.26 Decreto 172 de 2001 transporte individual de pasajeros
6.8.12.27 Decreto 173 de 2001 transporte de carga

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6.8.12.28 Decreto 174 de 2001 transporte especial
6.8.12.29 Decreto 175 de 2001 transporte mixto
6.8.12.30 Documentos que soportan la operación de los vehículos de servicio
público.
6.8.13 EL ACCIDENTE DE TRANSITO Y LA SEGURIDAD
6.8.13.16 El accidente de transito y su evolución
6.8.13.17 Concepto del accidente de transito
6.8.13.18 Gravedad del accidente de transito
6.8.13.19 Clases de accidente de transito
6.8.13.20 Factores que intervienen en el accidente de transito
6.8.13.21 Factor Humano
6.8.13.22 Factor Físico
6.8.12 SEGURIDAD VIAL
6.8.12.1 Seguridad activa y pasiva
6.8.12.2 Procedimiento en el accidente de transito
6.8.12.3 Actuación en caso de solo daños
6.8.12.4 Actuación en caso de infracción penal
6.8.12.5 Parte del informe
6.8.12.6 Diligenciamiento

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

 Exposiciones en clase
 Visita al organismo de tránsito de la respectiva jurisdicción
 Trabajo independiente sobre consulta de investigación

6.9 UNIDAD IX. ADMINISTRACIÓN Y PREVENCIÓN EN ATENCIÓN

DE DESASTRES Y CALAMIDADES

Competencia Específica

El Suboficial describe y aplica la administración para la atención de desastres y

calamidades que el futuro profesional de policía desempeñaría frente a las comunidades
en estado de emergencia.

TEMAS Y SUBTEMAS

6.8.1 Marco legal

6.8.2 Conceptos y Generalidades
6.8.3 Clasificación de desastres
6.8.4 Fases para la atención de desastres y emergencias
6.8.5 Actuación de la Policía Nacional en atención y prevención de Desastres
6.8.6 Comité local para la prevención y atención de desastres.
6.8.7 Instituciones y dependencias que conforman el CLOPAD
6.8.8 Procedimiento para la prevención y atención de desastres.

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

 Realizar talleres con ayudas audiovisuales que ilustren los procesos

propios del servicio de policía.
 Realizar talleres mediante ejercicios de aplicación con las herramientas
mentales (reflexión, dedicación, inducción, análisis) y las habilidades

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 comunicativas del suboficial, esto con el fin de interpretar las estrategias
y modalidades de servicio de otras Policías del Mundo.
 Efectuar análisis de situaciones propias del servicio a fin de determinar
sus aciertos, desaciertos, y obtener de ellas aprendizaje a partir de los
temas propuestos.
 La práctica permanente en escenarios simulados, permite adaptar al
Policía a situaciones propias del servicio, las cuales tomadas como
referencia, le permitirán una vez en ejercicio de sus actividades, tomar
acertadamente las decisiones que le implicará el ejercicio del mando.

6.10 UNIDAD X. RECONOCIMIENTO, PREVENCION Y PROTECCION A

COMUNIDADES DE LOS PUEBLOS INDIGENAS.

Competencia Específica

El Suboficial reconoce y aplica la legislación indígena, de acuerdo al marco

constitucional, su desarrollo, normas y tratados internacionales vigentes que la rigen,
enmarcada en una directriz para la convivencia social.

TEMAS Y SUBTEMAS

6.10.1 Historia de la legislación indígena

6.10.2 Definiciones
6.10.3 Legislación indígena
6.10.4 Limitaciones que se presenta para la paliación de la legislación indígena
6.10.5 Inadecuada legislación indígena
6.10.6 La legislación indigenista en insuficiente
6.10.7 Leyes, Decretos y Resoluciones de orden nacional
6.10.8 Decretos y reglamentos departamentales y comisarías
6.10.9 Convenios y tratados internacionales
6.10.10 Marco jurídico
6.10.11 Fuero indígena
6.10.12 Derecho constitucionales vigente
6.10.13 Convenio 169 de la OIT
6.10.14 Legislación vigente
6.10.15 Espacio de participación indígena
6.10.16 Referencias jurisprudenciales
6.10.17 Autoridad competente en asuntos de política indígena

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

 La evolución histórica de nuestro país esta ligada a la evolución y

desarrollo de nuestros pueblos indígenas, razón por la cual en la
presente unidad se hace una remembranza de los acontecimientos más
importantes, destacando su organización y la paliación de su propio
servicio de policía; estatutos que les otorga sabiamente nuestra
constitución, en procura de perdurar sus costumbres y creencias.

6.11 UNIDAD XI. ACTUACIÓN POLICIAL CON PERSONAS Y COMUNIDADES

LGTB O MINORÍAS SEXUALES

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Competencia Específica

El Suboficial reconoce y aplica la legislación de igualdad ante la ley y los procedimientos

con comunidades LGTB o minorías sexuales, de acuerdo al marco constitucional, su
desarrollo, normas y tratados internacionales vigentes que la rigen, enmarcada en una
directriz para la convivencia social.

TEMAS Y SUBTEMAS

6.11.1 FUNDAMENTOS JURÍDICOS DE LA IGUALDAD ANTE LA LEY Y LOS

PROCEDIMIENTOS DE LAS AUTORIDADES.
6.11.1.1 Pacto internacional de derechos civiles y políticos
6.11.1.2 La igualdad en la constitución política
6.11.1.3 La dignidad humana a la luz de la jurisprudencia
6.11.1.4 Normas de policía y comunidades LGTB.
6.11.1.5 Pluralidad cultural y reconocimiento de la dignidad humana.

6.11.2 FUNDAMENTOS CONCEPTUALES

6.11.2.1 Denominación de las personas LGBT.
6.11.2.2 Algunos referentes históricos
6.11.2.3 Algunas conclusiones para reflexionar

6.11.3 ACTUACIÓN POLICIAL Y MINORÍAS SEXUALES

6.11.3.1 Talleres de análisis casuístico para el fortalecimiento del procedimiento
policial digno y humano.

ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAJE

 Realizar talleres con ayudas audiovisuales que ilustren los procesos

propios del servicio de policía.
 Realizar talleres mediante ejercicios de aplicación con las herramientas
mentales (reflexión, dedicación, inducción, análisis).

7. EVALUACION POR COMPETENCIAS

La Evaluación por competencias tiene como base las estrategias significativas de

aprendizaje propuesta para desarrollar la temática de la asignatura, la evaluación
esta relacionada con las competencias definidas, lo que conlleva a establecer
una estrategia de evaluación y de esta unos criterios de evaluación que
conforman el proceso evaluativo.
A Continuación encontrara una guía ejemplo de cómo construir la matriz para
evaluar competencias, la cual deberá diligenciar el docente, para lo cual contara
con un documento de apoyo sobre el tema de competencias y de evaluación así
como un soporte de estrategias de evaluación pertinentes a las estrategias de
aprendizaje y criterios de evaluación acordes a las estrategias de evaluación.

COMPETENCIAS ESTRATEGIA DE CRITERIOS DE

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 EVALUACIÓN EVALUACION
GENERAL:
El Suboficial tiene las El docente elabora un
habilidades y destrezas cuestionario sobre Interpretación
requeridas para una fundamentos legales del Explicación
adecuada prestación del servicio de Policía Coherencia
servicio de vigilancia, en
aras de garantizar el
cumplimiento de la misión
institucional y la
satisfacción de las
necesidades de policía en
cada una de las
jurisdicciones y unidades
policiales.
FUNDAMENTALES:
 Orientación del Servicio a El suboficial elabora un Presentación
la Comunidad informe sobre estructura y Interpretación
 Generador de Seguridad funcionamiento de la Explicación
 Efectividad en el Servicio policía Nacional.
 Liderazgo
 Trabajo en Equipo
 Resolución de conflictos

ESPECIFICAS:
- El Suboficial domina los El suboficial elabora Procedimiento
fundamentos doctrinarios y cuadro sinóptico de los Léxico
legales básicos para el procedimientos básicos. Coherencia
ejercicio de las funciones del
servicio de vigilancia.

- El Suboficial identifica los Es suboficial elabora un Aplicación

elementos y principios que ensayo sobre organización Conocimiento
orientan la organización, del servicio de Policía. Léxico
distribución y prestación de
los servicios de vigilancia en
las unidades policiales.

- El Suboficial conoce y El suboficial realiza un Contexto

analiza los diferentes análisis de casos sobre Comprensión
sistemas de prestación del modalidades del servicio Interpretación
servicio de policía, con el fin de policía según casos
de consolidar y aplicar en propuestos por el docente.
forma estandarizada los
procedimientos.

8. BIBLIOGRAFIA
 Constitución Política de Colombia, 1991, Artículos 2, 113, 218.
 Reglamento de vigilancia urbana y rural.
 Ley 62 de 1992.
 Reglamento de vigilancia y procedimientos para la Policía Nacional.

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  Decreto 1355 de 1970.
 Resolución 01140 DIPON MAYO 16 2002.
 Instructivo 046 DIROP ASECI 070202.
 Sentencia C 024/94. Corte Constitucional
 Directiva permanente No. 036 del 201206 “Reconocimiento, Prevención Y
Protección A Comunidades De Los Pueblos Indígenas”
 Ley 1098 de 2006 Ley de Infancia y adolescencia
 Ley 1101 del 221106
 Instructivo No. 073 del 071205 “Protección de Bienes Considerados
Patrimonio Cultura , Arqueológico y Religioso
 Ley 300 del 260796 “Por la cual se expide la ley general de turismo y se
dictan otras disposiciones”
 Ley 300 del 260796 “Por la cual se expide la ley general de turismo y se
dictan otras disposiciones
 Dirección de Correo: Google Colombia. Protección al turista

Fecha de actualización Tema de actualización

301009 Comunidades LGTB -

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