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CUADRADO Y OCTÓGONO (construcción exacta)
PENTÁGONO Y DECÁGONO (construcción exacta)
HEPTÁGONO (construcción aproximada)
ENEÁGONO (construcción aproximada)
DECÁGONO (construcción exacta)
Comenzaremos trazando dos diámetros perpendiculares, que
nos determinarán, sobre la circunferencia dada, los puntos A-B y
1-6 respectivamente.
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PENTÁGONO DADO EL LADO DEL ESTRELLADO (construcción exacta)
Operaremos como en el caso anterior, obteniendo en la
media razón del lado del estrellado, el lado del convexo.
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OCTÓGONO DADO EL LADO DEL CONVEXO (construcción exacta)
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ENEÁGONO DADO EL LADO DEL CONVEXO (construcción aproximada)
Dado el lado 1-2 del eneágono, construiremos un
triángulo equilátero con dicho lado, hallando el tercer vértice
en A.
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DECÁGONO DADO EL LADO DEL CONVEXO (construcción exacta)
Dividiendo el lado del decágono en media y extrema
razón, obtendremos el radio de la circunferencia circunscrita
al polígono.
Solo nos resta unir todos los vértices, para obtener el
hexágono buscado.
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OCTÓGONO DADA LA DISTANCIA ENTRE CARAS (construcción exacta)
Dada la distancia entre caras d, con dicha distancia
construiremos un cuadrado de vértices A, B, C y D, mediante
el trazado de sus diagonales obtendremos su centro en O.
Solo nos resta unir todos los vértices, para obtener el
octógono buscado.
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CONSTRUCCIÓN POR SEMEJANZA DE UN POLÍGONO REGULAR DADO EL LADO DEL CONVEXO
Aunque en este caso, se trata de la construcción de un
decágono, el procedimiento es aplicable a cualquier otro
polígono.
A partir del vértice 1', y sobre la prolongación del lado 1'-
2', llevaremos la longitud del lado del decágono buscado,
obteniendo el punto G. Prolongaremos los radios O-1' y O-2'.
Por G trazaremos una paralela al radio O-1', que
determinará sobre la prolongación del radio O-2', el punto 2,
siendo este uno de los vértices del polígono buscado, y
resultando la distancia O-2, el radio de la circunferencia
circunscrita a dicho polígono. Trazaremos dicha
circunferencia con centro en O, que interceptará a la
prolongación del radio O-1' en el punto 1, otro vértice del
polígono buscado, obteniendo en la cuerda 1-2 el lado del
polígono buscado.
A partir del vértice 1', y sobre la prolongación del lado 1'-
4', llevaremos la longitud del lado del estrellado dado,
obteniendo el punto G. Prolongaremos los radios O-1' y O-4'.
Por G trazaremos una paralela al radio O-1', que
determinará sobre la prolongación del radio O-4', el punto 4,
siendo este uno de los vértices del polígono buscado, y
resultando la distancia O-4, el radio de la circunferencia
circunscrita a dicho polígono. Trazaremos dicha
circunferencia con centro en O, que interceptará a la
prolongación del radio O-1' en el punto 1, otro vértice del
polígono buscado, obteniendo en la cuerda 1-4 el lado del
estrellado buscado.
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Perspectiva cónica a mano alzada
Estas ayudas para realizar dibujos a mano alzada son de utilidad; pueden ser sencillas y mecánicas, pero también las hay más
complejas.
Un método sencillo para calcular y comparar proporciones, sobre todo distancias verticales y horizontales, consiste en usar un lápiz
como regla. Seleccionamos el objeto que queremos usar como parámetro para nuestro dibujo y luego tomamos un lápiz con la punta
para arriba, sin olvidarnos de sostener el brazo bien estirado. Alineamos la punta del lápiz con la parte superior del objeto y el dedo
con la parte inferior.
Esta medición nos permitirá calcular proporcionalmente los otros objetos. Hemos de estar seguros de que el lápiz se encuentre en
posición totalmente vertical a la hora de medir profundidades. Para calcular el grado de inclinación o para medir horizontalmente, el
lápiz habrá de estar perpendicular a la línea de visión.
Calculo de un ángulo
Empezaremos con el lápiz en posición horizontal, y luego lo giraremos hasta que se encuentre sobre la línea. Así se
determinará el ángulo. Trabajar midiendo a ojo es una técnica muy útil. El diagrama muestra cómo funciona este
sistema para emprender un bodegón de un cubo sobre una mesita.
Si somos diestros, tendremos que mirar por el lado izquierdo del tablero de dibujo, de modo que la mano que dibuja no
interfiera con las líneas de mira, perturbando la visión. Con el tablero en posición vertical y con un òjó cerrado,
moveremos la cabeza ligeramente hacia la izquierda y hacia la derecha, hasta lograr que el borde del tablero pueda
utilizarse como plomada para determinar el tamaño de cada parte de los objetos y, luego, marcaremos estos puntos en
el borde del tablero. Esto es particularmente útil para dibujar figuras, pero también puede utilizarse con buenos
resultados para dibujar paisajes o, como en este caso, una naturaleza muerta. Es un método consagrado, como lo
demuestran las marcas en el borde de muchos dibujos de grandes maestros, lo cual demuestra que dibujaban
midiendo a ojo.
Percibimos los objetos en un plano perpendicular a nuestra línea de visión. Al mirar de frente, el plano será vertical,
como si hubiera un cristal suspendido frente a nosotros. Sin embargo, cuando dibujamos, el tablero puede estar
inclinado, sobre las rodillas o sobre un caballete, de manera que hemos de mirar hacia abajo y, no obstante, tendemos
a visualizar un plano vertical delante de nuestros ojos. Para traducir esta imagen vertical a un tablero colocado en
cierto ángulo, debemos ajustar mentalmente las proporciones, cosa ésta que, sin duda, resulta compleja. Corremos el
riesgo de ajustar en exceso, haciendo demasiado grande la parte inferior de lo que estamos dibujando. Probablemente
para un principiante resulte más sencillo utilizar el tablero vertical, mientras va adquiriendo más práctica y experiencia.
Existe una excepción natural al uso del tablero vertical, que es cuando se dibuja un tema horizontal (por ejemplo, una
naturaleza muerta o un paisaje). En esos casos, es mucho más fácil mirar por encima de la parte superior.
4. Construir un heptágono dada la circunferencia que lo contiene.
· Haciendo centro en A y con abertura AO, se traza un arco que corte a la circunferencia, ob
teniendo los puntos d, c y n.
. Haciendo centro en 1 y con abertura cn que es igual al lado del heptágono, dividir la circunferencia.