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Produccin Musical: Home Studio

Miguel Emilio Bustamante Feijoo
Cristian Javier Muoz Yaurincela
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Tabla de Contenido
ndice de Imgenes ______________________________________ 3
ndice de Tablas _________________________________________ 3
ndice de Grficos _______________________________________ 3
Captulo 1: Introduccin al Home Studio ____________________ 1
La Msica ____________________________________________________________________ 2
Definicin de la Msica _________________________________________________________ 3
Historia de la Msica ___________________________________________________________ 5
Primeros Productores __________________________________________________________ 6
Produccin en la era moderna ___________________________________________________ 9
Captulo 2: Implementos necesarios para el Home Studio ______ 1
Los micrfonos ________________________________________________________________ 1
Dinmicos y de condensador ___________________________________________________________ 2
Segn el patrn polar: Cardiode, 8 y omnidireccional. _______________________________________ 3
La tarjeta de sonido o interfaz de audio. ___________________________________________ 4
Mesas de mezclas _____________________________________________________________ 5
Auriculares ___________________________________________________________________ 7
Monitores de estudio __________________________________________________________ 8
Superficies de control _________________________________________________________ 11
Absorbentes _________________________________________________________________ 12
Captulo 3: Informtica musical ____________________________ 1
Los DAWs ____________________________________________________________________ 1
Instrumentos Musicales Virtuales (Plugins VTSi) _____________________________________ 5
Investigacin _________________________________________________________________ 7
Referencias ____________________________________________ 1
Anexos ________________________________________________ 1
Ecualizacin __________________________________________________________________ 1
Poema a la Msica _____________________________________________________________ 3


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ndice de Imgenes

Imagen 1. Notas Musicales ................................................................................................................. 3
Imagen 2. Historia de la Msica .......................................................................................................... 6
Imagen 3. Sam Phillips, fue el punto de arranque de artistas como Elvis Presley, Johnny Cash, B.B
King y Jerry Lee Lewis .......................................................................................................................... 8
Imagen 4. Estudio de produccin musical profesional ....................................................................... 9
Imagen 5. Micrfonos ......................................................................................................................... 2
Imagen 6. Micrfono dinmico ........................................................................................................... 2
Imagen 7. Micrfono de Condensador ............................................................................................... 3
Imagen 8. Patrn n polar de los micrfonos ....................................................................................... 4
Imagen 9. Interface de audio (m audio) .............................................................................................. 4
Imagen 10. Mixer o mesa de mezclas ................................................................................................. 6
Imagen 11. Auriculares Supraaurales Shure ....................................................................................... 7
Imagen 12. Monitores de estudio KRK ................................................................................................ 9
Imagen 13. Controlador Midi APC40 ................................................................................................. 12
Imagen 14. Material Absorvente ...................................................................................................... 13
Imagen 15. Ableton Live 9 ................................................................................................................... 2
Imagen 16. Logic Pro ........................................................................................................................... 3
Imagen 17. FL Studio 11 ...................................................................................................................... 4
Imagen 18. VSTi Sylenth 1 ................................................................................................................... 5
Imagen 19. VSTi Nexus 2 ..................................................................................................................... 6
Imagen 20. Vst Izotope Ozone 5 ......................................................................................................... 7

ndice de Tablas

Tabla 1. Rangos de Sonido de algunos Instrumentos Musicales ........................................................ 2

ndice de Grficos

Grfico 1. Resultados de la encuesta realizada sobre el Home Studio ............................................... 8
Grfico 2. Porcentaje de personas ordenado en orden creciente de inters del 1 al 5 ..................... 8
Captulo 1
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Captulo 1: Introduccin al Home Studio

a msica siempre ha tenido un papel significativo en el
aprendizaje y la cultura, pudiendo llegar a influir en costumbres
y emociones, especialmente en los jvenes.
Puede desempear un papel importante en la socializacin y en la
formacin de la identidad de los jvenes, principalmente en la
adolescencia, convirtindose en un smbolo de la bsqueda de dicha
identidad y autonoma. Los jvenes utilizan la msica como refuerzo
de identificacin con su grupo de iguales, como vehculo de su
rebelda contra lo convencional, para ayudarles a establecer una
identidad separada de la de sus padres o simplemente es usada para
relajarse, entretenerse o evitar el sentimiento de soledad. Escuchar
msica y ver videos musicales son dos de las actividades ms
importantes relacionadas durante la juventud.
Segn diversos estudios sociolgicos, un alto porcentaje de los
jvenes escuchan msica todos o casi todos los das.
La eleccin de un joven de la msica y su emocin o respuesta
correspondiente puede variar segn la edad, etnia, cultura y sexo.
Los artistas de msica desempean un papel importante en el
desarrollo de los adolescentes ya que pueden actuar como modelos,
pudiendo llegar a ser idolatrados.
Respecto a los estilos musicales, estos son muy variados; los
jvenes suelen identificarse con alguno de ellos no solo en la msica,
sino tambin, en la forma de vestir, pensamientos, costumbres,... De
esta forma podemos destacar algunos de ellos:
Hip Hop: escuchan msica Rap que se caracteriza por hablar
al ritmo de msica beat con letras de enfado y crtica social.
Es un estilo que cada vez toma ms fuerza, sobre todo en los ms
jvenes y se corresponde con una cultura callejera.
Suelen ser grupos muy cerrados, a los cuales no les gusta ningn
otro estilo musical ni quieren tener relacin con ellos.
L
Bustamante Feijoo Miguel Emilio
2

Heavy metal: se caracterizan por un ritmo fuerte y los
contenidos de sus letras pueden variar dependiendo del estilo de
heavy que realicen, pudiendo llegar a ser letras duras.
Son personas poco conflictivas y cerradas frente a otros estilos
musicales, aunque no llegando a los extremos del hip hop.
Punk: la mayora de sus letras luchan contra lo establecido, con
una gran carga de crtica social.
Otros estilos (Rock, Pop, celta, Grunge, R&B,...): todos estos
estilos musicales tienen sus caractersticas y peculiaridades, aunque
son ms abiertos al resto, recibiendo influencias.
La produccin musical es una de las principales expresiones artsticas
de los jvenes.
El joven es un creador en potencia, el cual posee una nueva visin de
la realidad, un nuevo enfoque. Sin embargo, la creatividad necesita de
unos medios para poder desarrollarla y plasmarla, y es ah, donde las
instituciones pblicas tienen la obligacin de poner en manos de
dichos jvenes, todas las herramientas disponibles para potenciar su
trabajo.
Si deseamos disponer de una juventud comprometida y activa en la
sociedad, necesitamos dar salida a sus inquietudes y necesidades,
comprender sus demandas y visiones de la realidad, facilitndoles
espacios y medios para desarrollarse.

La Msica

La msica (del griego: [] - mousik [tchn], "el arte de
las musas") es, segn la definicin tradicional del trmino, el arte de
organizar sensible y lgicamente una combinacin coherente de
sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la
meloda, la armona y el ritmo, mediante la intervencin de complejos
procesos psico-anmicos. El concepto de msica ha ido evolucionando
desde su origen en la antigua Grecia, en que se reuna sin distincin a
la poesa, la msica y la danza como arte unitario. Desde hace varias
dcadas se ha vuelto ms compleja la definicin de qu es y qu no
Muoz Yaurincela Cristhian Javier
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es la msica, ya que destacados compositores, en el marco de
diversas experiencias artsticas fronterizas, han realizado obras que, si
bien podran considerarse musicales, expanden los lmites de la
definicin de este arte. (Wikipedia, 2014)


Imagen 1. Notas Musicales
La msica, como toda manifestacin artstica, es un producto cultural.
El fin de este arte es suscitar una experiencia esttica en el oyente, y
expresar sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. La
msica es un estmulo que afecta el campo perceptivo del individuo;
as, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones
(entretenimiento, comunicacin, ambientacin, etc.).

Definicin de la Msica

Las definiciones parten desde el seno de las culturas, y as, el sentido
de las expresiones musicales se ve afectado por cuestiones
psicolgicas, sociales, culturales e histricas. De esta forma, surgen
mltiples y diversas definiciones que pueden ser vlidas en el
Bustamante Feijoo Miguel Emilio
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momento de expresar qu se entienden por msica. Ninguna, sin
embargo, puede ser considerada como perfecta o absoluta.
Una definicin bastante amplia determina que msica es sonoridad
organizada (segn una formulacin perceptible, coherente y
significativa). Esta definicin parte de que en aquello a lo que
consensualmente se puede denominar "msica" se pueden percibir
ciertos patrones del "flujo sonoro" en funcin de cmo las propiedades
del sonido son aprendidas y procesadas por los humanos (hay incluso
quienes consideran que tambin por los animales).

Hoy en da es frecuente trabajar con un concepto de msica basado
en tres atributos esenciales: que utiliza sonidos, que es un producto
humano (y en este sentido, artificial) y que predomina la funcin
esttica. Si tomramos en cuenta solo los dos primeros elementos de
la definicin, nada diferenciara a la msica del lenguaje. En cuanto a
la funcin "esttica", se trata de un punto bastante discutible; as, por
ejemplo, un "jingle" publicitario no deja de ser msica por cumplir una
funcin no esttica (tratar de vender una mercanca). Por otra parte,
hablar de una funcin "esttica" presupone una idea de la msica (y
del arte en general) que funciona en forma autnoma, ajena al
funcionamiento de la sociedad, tal como la vemos en la teora del arte
del filsofo Immanuel Kant.

Jean-Jacques Rousseau, autor de las voces musicales en
L'Encyclopdie de Diderot, despus recogidas en su Dictionnaire de la
Musique, 1 la defini como "Arte de combinar los sonidos de una
manera agradable al odo".2

Segn el compositor Claude Debussy, la msica es "un total de
fuerzas dispersas expresadas en un proceso sonoro que incluye: el
Muoz Yaurincela Cristhian Javier
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instrumento, el instrumentista, el creador y su obra, un medio
propagador y un sistema receptor".

La definicin ms habitual en los manuales de msica se parece
bastante a esta: "la msica es el arte del bien combinar los sonidos en
el tiempo". Esta definicin no se detiene a explicar lo que es el arte, y
presupone que hay combinaciones "bien hechas" y otras que no lo
son, lo que es por lo menos discutible.

Algunos eruditos han definido y estudiado a la msica como un
conjunto de tonos ordenados de manera horizontal (meloda) y vertical
(armona). Este orden o estructura que debe tener un grupo de
sonidos para ser llamados msica est, por ejemplo, presente en las
aseveraciones del filsofo Alemn Goethe cuando la comparaba con
la arquitectura, definiendo metafricamente a la arquitectura como
"msica congelada". La mayora de los estudiosos coincide en el
aspecto de la estructura, es decir, en el hecho de que la msica
implica una organizacin; pero algunos tericos modernos difieren en
que el resultado deba ser placentero o agradable.

Historia de la Msica

La historia de la msica es el estudio de las diferentes tradiciones en
la msica y su ordenacin en el tiempo.

Bustamante Feijoo Miguel Emilio
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Imagen 2. Historia de la Msica
Dado que toda cultura conocida ha tenido alguna forma de
manifestacin musical, la historia de la msica abarca a todas las
sociedades y pocas, y no se limita, como ha venido siendo habitual, a
Occidente, donde se ha utilizado la expresin historia de la msica
para referirse a la historia de la msica europea y su evolucin en el
mundo occidental. (Wikipedia, 2014)
La msica de una cultura est estrechamente relacionada con otros
aspectos de la cultura, como la organizacin econmica, el desarrollo
tcnico, la actitud de los compositores y su relacin con los oyentes,
las ideas estticas ms generalizadas de cada comunidad y la visin
acerca de la funcin del arte en la sociedad, as como las variantes
biogrficas de cada autor.
En su sentido ms amplio, la msica nace con el ser humano, y ya
estaba presente, segn algunos estudiosos, mucho antes de la
extensin del ser humano por el planeta, hace ms de 50 000 aos.1
Es por tanto una manifestacin cultural universal.
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Primeros Productores


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La msica ha fascinado por siglos los corazones de las personas, tanto as que ha sido objeto de alabanza
por muchos poetas, como ejemplo tenemos este poema de aqu, de autor annimo.
Muoz Yaurincela Cristhian Javier
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En la primera mitad del siglo XX, el rol del productor discogrfico era
comparable al de un productor cinematogrfico, debido a que el
productor discogrfico organizaba y supervisaba las sesiones de
grabacin, pagaba a los tcnicos, msicos y arreglistas y algunas
veces escoga material para el artista.
En los aos cincuenta este papel fue interpretado por los directores
A&R (artista y repertorio), entre los ms destacados estaba el msico
y compositor Mitch Miller en Columbia Records. Hasta los aos
sesenta varios productores y directores A&R eran pagados por parte
de los grandes sellos discogrficos, y varias grabaciones se hacan en
estudios controlados y operados por los mismos, como los famosos
estudios Abbey Road en Londres, controlados por EMI.
En la segunda mitad de los aos cincuenta emergi una nueva
categora: la de los productores independientes. Entre los primeros
productores independientes se encuentran Leiber & Stoller, Phil
Spector (creador de la pared de sonido) y Joe Meek (pionero de
estudio britnico).

Bustamante Feijoo Miguel Emilio
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Imagen 3. Sam Phillips, fue el punto de arranque de artistas como Elvis Presley, Johnny Cash, B.B King y Jerry Lee Lewis

Este cambio fue facilitado por la introduccin de la tecnologa de
grabacin de cinta magntica de alta fidelidad, que alter
considerablemente los procesos y la economa de la grabacin de
msica. La cinta magntica permiti el establecimiento de estudios de
grabacin independientes en grandes centros de grabacin como Los
ngeles, Londres y Nueva York. A diferencia de los antiguos estudios,
que eran parecidos a una "tienda cerrada", estos nuevos estudios
podan ser usados por cualquier artista no asociado a las grandes
casas discogrficas.
Los estudios ms grandes eran tpicamente establecidos y operados
por los ms importantes ingenieros de grabacin. Estos se construan
cuidadosamente para crear condiciones ptimas de grabacin, y
estaban equipados con lo ltimo en equipamiento de grabacin y
micrfonos de alta calidad, as como amplificadores electrnicos e
instrumentos musicales.
Importantes estudios como los estudios Olympic en Londres o United
Western Recorders en Los ngeles se convirtieron rpidamente en los
Muoz Yaurincela Cristhian Javier
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lugares de grabacin ms solicitados en el mundo. Estas "fbricas de
xito" produciran varias de las grabaciones de pop ms exitosas del
resto del siglo.

Produccin en la era moderna


Imagen 4. Estudio de produccin musical profesional

Con el fcil acceso a la tecnologa actualmente, es muy fcil para un
productor lograr pistas de alta calidad sin el uso de ningn
instrumento, esto es muy repetido en el rap.
En muchos casos la persona que realiza la produccin tambin ejerce
como arreglista, composicin musical, msico o msica o autor /
autora, la persona que realiza la produccin musical puede darle un
enfoque nuevo a algn proyecto o dar nuevas ideas, tambin est a
cargo de la parte creativa de la mezcla, asesorando a la persona
encargada de la ingeniera de sonido de cul es el concepto musical
deseado del proyecto.
Captulo 2
1

Captulo 2: Implementos necesarios para el Home Studio
2


n este captulo podrn encontrar los diferentes implementos
necesarios (no indispensable) para la produccin musical en
casa sin tomar en cuenta el gnero de msica que se vaya a
producir.

Los micrfonos

Por qu mi sonido es tan horrible? Lo es porque ninguno de los
elementos de que dispone cualquiera estn pensados para la
grabacin, y proporcionan una calidad y resultados muy bajos. Para
poder grabar, necesitamos una CADENA de elementos preparados
para tal efecto. Estos son, como mnimo un MICRFONO y una
INTERFAZ DE AUDIO o TARJETA DE SONIDO (interfaz o tarjeta
significa lo mismo). El micrfono recoge el sonido para transformarlo
en impulsos elctricos. Estos impulsos, son captados por la tarjeta y
convertidos en informacin digital. La misma tarjeta de audio, es la
encargada de reproducir esa informacin digital y transformarla en
impulsos elctricos, que llegarn a unos auriculares o unos monitores,
que transforman los impulsos elctricos otra vez en sonido. As
funciona a grosso modo la grabacin y reproduccin de audio. (Katz,
2002)
Sonido -> Micrfono -> Tarjeta sonido -> Ordenador -> Tarjeta sonido -
> Altavoces

2
En este captulo solo se tratar sobre algunos de los materiales ms importantes; si desea ver otros ms,
as como una explicacin detallada para poder formar su propio Home Studio, puede ver el siguiente video
dando clic aqu.
E
Bustamante Feijoo Miguel Emilio
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Imagen 5. Micrfonos
En primera instancia, nos ayudar a obtener un sonido mejor comprar
un micrfono para voces o instrumentos acsticos. Un micrfono
sencillo como el SHURE M58 (100, dinmico), ya nos va a
proporcionar notables mejoras. Este micrfono es ideal para voces en
directo y es una especie de estndar. Aunque esta es una compra
segura, conozcamos antes algo ms acerca de los micrfonos.
1. Dinmicos
2. De condensador
Dinmicos y de condensador
Por el tipo de funcionamiento, podemos distinguir estos dos tipos de
micrfono. Aunque los hay de ms tipos, centrmonos de momento en
estos. El micrfono dinmico funciona sin necesidad de enchufarlo a la
corriente. Podemos directamente conectarlo a la tarjeta de sonido y
grabar con l.


Imagen 6. Micrfono dinmico
Muoz Yaurincela Cristhian Javier
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Por el contrario, el micrfono de condensador, necesita de un tipo
especial de alimentacin llamada PHANTOM POWER (48Voltios). Si
conectamos este micrfono a la interfaz, no vamos a obtener ningn
sonido. Es por este motivo, que para hacer funcionar estos micrfonos
necesitamos de un PREVIO, que es un aparato que va a proporcionar
esta alimentacin; o bien una interfaz de audio EXTERNA que integre
esta caracterstica de previo con alimentacin fantasma (phantom
power 48V).


Imagen 7. Micrfono de Condensador

Los micrfonos de condensador son ms sensibles y captan el
ambiente con facilidad y con un brillo distinto a los dinmicos. Son los
indicados para grabar voces, guitarras acsticas o algunos elementos
de las bateras, por ejemplo.

Segn el patrn polar: Cardiode, 8 y omnidireccional.
Tambin distinguimos los micrfonos por la direccin en la que captan
el sonido. Los de patrn CARDIOIDE captan el sonido en una sola
direccin. Tambin los hay bidireccionales (patrn con forma de 8) y
omnidireccionales, que captan el sonido en todas direcciones. Para
captar un solo elemento, basta con un micrfono cardioide. Si
queremos captar el sonido de un directo, por ejemplo, lo adecuado es
Bustamante Feijoo Miguel Emilio
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un micrfono omnidireccional. De esta manera, si queremos grabar
guitarra y voz un solo micrfono, nos conviene uno omnidireccional.


Imagen 8. Patrn n polar de los micrfonos

La tarjeta de sonido o interfaz de audio.

Obtener un micrfono idneo para voces, obliga a tener tambin un
previo o interfaz. El siguiente paso sera hacernos con una interfaz que
integrase previos de micrfono con alimentacin fantasma para poder
conectar un micrfono de condensador.


Imagen 9. Interface de audio (m audio)
Muoz Yaurincela Cristhian Javier
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Todos los ordenadores llevan integrada una tarjeta de sonido, o bien
dedicada, o bien en su placa base. Los porttiles llevan una entrada
de micrfono y una salida para auriculares. Las torres ms bsicas
llevan una entrada de micrfono (rosa), una entrada de lnea (azul) y
una salida estreo (verde). Tambin los hay con ms salidas. De
cualquier modo, esta tarjeta de sonido est solamente preparada para
la reproduccin, por lo que vamos a obtener calidades de grabacin
bajas. Esto es lo que motiva la adquisicin de una INTERFAZ DE
AUDIO EXTERNA. (Katz, 2002)
En primera instancia, una interfaz nos puede proporcionar:
- Mejor calidad de grabacin
- Entradas preparadas para micrfonos, fuentes de audio o
instrumentos.
- Varias entradas para grabacin estreo, o grabacin simultnea
de varios elementos
- Salidas para altavoces o monitoreo
- Entradas MIDI y otras ventajas que veremos ms adelante.
Es por todo esto que debemos elegir una interfaz en funcin de
nuestras necesidades, tanto inmediatas, como en el futuro ms
prximo.

Mesas de mezclas

Existe la creencia generalizada entre muchos principiantes de que
para grabar audio con un ordenador slo se necesita una mesa de
mezclas. Esto no es exacto.
Como ya hemos visto, el elemento ms adecuado para hacer
grabaciones con un ordenador es la tarjeta de sonido o interfaz de
audio. A travs de una interfaz podemos obtener por separado varias
pistas en nuestro secuenciador. As una tarjeta con posibilidad de 8
entradas simultneas, por ejemplo, nos posibilita tener luego 8 pistas
Bustamante Feijoo Miguel Emilio
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individuales para trabajar el sonido despus de haber grabado una
batera acstica, o el directo de una banda.
Con una mesa de mezclas, podemos grabar habitualmente muchas
entradas, pero si slo dispone de una salida principal (MAIN OUT), lo
cierto es que slo podemos grabar en el ordenador una pista estreo.
Esto nos obliga a ecualizar, comprimir, y tratar el sonido segn nos
permita la mesa, antes de grabar, y limitando mucho las posibilidades
de edicin posteriores.


Imagen 10. Mixer o mesa de mezclas

En este sentido, una mesa no es lo ideal para un home studio. Su uso
es ms indicado para aplicaciones en directo, junto con un equipo de
PA. Si tenis una banda, y necesitis una mesa para los directos,
quiz podis usarla tambin en el home studio para grabar ensayos de
forma muy sencilla, pero los resultados no son nunca los mejores. En
contrapartida, son mucho ms baratas, y quiz s son una opcin para
empezar a grabar un grupo; pero lo cierto es que una interfaz con
mltiples entradas ofrece muchas ms posibilidades en cuanto a
grabacin.
Muoz Yaurincela Cristhian Javier
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Existen soluciones intermedias. Hay mesas de mezclas que son
tambin interfaz de audio, aunque no todas permiten separar las
pistas. Esta es una caracterstica importante a averiguar en la compra
de una mesa/interfaz.
Tambin las hay que permiten la conexin a una interfaz de audio a
travs de ADAT. Esto permite aumentar el nmero de entradas de una
interfaz a travs de una mesa. Ambos dispositivos deben tener esta
conexin, y el lmite viene dado por el nmero de entradas adicionales
que permita la interfaz. (Katz, 2002)

Auriculares

En un home studio dedicado a la grabacin de audio, se hace
imprescindible disponer de unos cascos para monitorizarnos, o
simplemente escuchar lo que llevamos grabado. En el DAW, podemos
tener por ejemplo, una pista MIDI escrita y asociada a un instrumento
virtual de bateras, una pista MIDI asociada a un bajo que hemos
grabado con un teclado y llega el momento de grabar una guitarra
acstica, o una voz. Los cascos nos servirn para escuchar lo que hay
en el secuenciador, y grabar al tiempo la toma de audio sin que los
micrfonos vuelvan a recoger el sonido de esa batera o ese bajo. De
lo contrario, el sonido empeorar enturbindose con cada nueva toma.

Imagen 11. Auriculares Supraaurales Shure
Bustamante Feijoo Miguel Emilio
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Para evitar que los micrfonos lleguen a recoger el sonido que sale
por los auriculares o cascos, stos deberan ser de tipo CERRADO.
Los cascos cerrados no dejan salir el sonido hacia el exterior, mientras
que los ABIERTOS o SEMIABIERTOS, s lo hacen. Los cascos
abiertos son ms adecuados para tareas de mezcla en circunstancias
donde no podemos hacer mucho ruido, por ejemplo de noche. Lo
cierto es que por varios motivos, los auriculares no son recomendables
para mezclar. La fatiga auditiva o la alteracin de la imagen estreo,
son dos buenos argumentos para evitar mezclar con cascos como
nica referencia.
Tambin los hay clasificados segn su tamao. Los de tipo
SUPRAAURAL descansan sobre las orejas, mientras que los
CIRCUMAURALES tienen un tamao similar al de la oreja y suelen
ejercer ms presin, dejando escapar menos el sonido, pero tambin
son ms incmodos a la larga. Tambin los hay IN-EAR, que son
similares a los tpicos auriculares de un mp3. En principio, los
circumaurales son ms apropiados para monitoreo, y los supraaurales
lo son para mezcla. (Katz, 2002)
En cuanto a la resistencia de los cables de auriculares, nos conviene
saber que unos auriculares con una impedancia baja (habitualmente
32 ohmios), ofrecen un volumen muy alto, respecto a los de ms alta
impedancia (valores de 100 o 200 ohmios) que ofrecen volmenes
mucho ms bajos. Los auriculares de alta impedancia se asocian a
gamas ms altas o de mayor calidad, pero en s mismo, este dato
sobre la impedancia de los cables no es indicativo de que los cascos
sean mejores o peores. En principio depende del modelo concreto.

Monitores de estudio

Una vez tenemos todas las pistas grabadas, llega la hora de
mezclarlas. Para obtener un resultado ptimo, la clave es poder
hacerlo con unos monitores que ofrezcan una respuesta de
Muoz Yaurincela Cristhian Javier
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frecuencias lo ms plana posible. La mayora de altavoces ofrecen una
respuesta distinta en funcin de si las frecuencias son bajas o altas:
algunos potencian los graves, haciendo que el sonido sea muy
potente; otros potencian los agudos, dando un sonido brillante Si
utilizamos unos altavoces cualquiera para mezclar, puede ocurrir que
todo suene muy bien con nuestro sistema de reproduccin, pero que
llegada la hora de reproducir nuestra msica en otros lugares, suene
demasiado distinta a cmo sonaba con nuestro sistema. La forma de
minimizar este problema es tomar las decisiones sobre la mezcla con
unos monitores de RESPUESTA PLANA (flat).


Imagen 12. Monitores de estudio KRK

Los monitores de estudio apropiados para un home studio se
denominan de CAMPO CERCANO, y estn diseados para ser
escuchados de cerca (1 o 2 metros). Tambin existen los de campo
MEDIO o LEJANO, usados en estudios de gran tamao. Los altavoces
de campo cercano tienen una respuesta de graves limitada. Debemos
fijarnos en el rango de frecuencias que son capaces de reproducir. El
rango de audicin humano abarca aproximadamente de 20hz (hercios)
a 20khz (kilohercios). Mientras que, los monitores de estudio suelen
abarcar desde los 60hz hasta los 20khz. Hay por tanto frecuencias
graves que no son capaces de abarcar.
Bustamante Feijoo Miguel Emilio
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En este sentido hay dos soluciones. La primera, optar por monitores
con un cono ms grande. Los de 8 pulgadas pueden llegar a abarcar
frecuencias ms graves; sin embargo nos obligan a disponer de un
entorno para la mezcla de mayor tamao. Para una habitacin normal
de 12 metros cuadrados, un cono de 8 pulgadas es excesivo, y
tendremos casi seguro problemas de resonancias por meter tantos
graves en un espacio tan pequeo. Necesitaramos por tanto disponer
de una sala de 20 o 25 metros cuadrados para colocar un cono de 8
pulgadas. Para un cuarto pequeo, funciona mejor un monitor cuyo
cono de graves (WOOFER) sea de 5 pulgadas.
Otra solucin es conectar un subwoofer que nos d una referencia
para las frecuencias ms graves. Esto va a depender sobretodo del
estilo de msica que pretendemos mezclar. La msica pop o rock no
usa frecuencias ms graves de 50 o 60 hercios. Sin embargo, algunos
gneros de msica electrnica, hip-hop, etc., usan estas frecuencias y
son parte importante de su sonido. (Katz, 2002)

Los monitores se conectan a la interfaz de audio mediante cables XLR
o TRS balanceados, o quiz tambin RCA desbalanceados. sta
ltima opcin es menos recomendable por el ruido elctrico que pueda
aadir unos cables desbalanceados.
Por ltimo distinguimos entre los monitores ACTIVOS y PASIVOS. Los
activos incorporan un amplificador para que puedan sonar
directamente, mientras que los pasivos necesitan de un amplificador
externo. Habitualmente, los mejor preparados para home estudio son
los activos, porque han sido diseados para tal fin. Los pasivos,
pueden ser tambin una buena opcin junto con el amplificador
adecuado, sin embargo, obtener un buen conjunto
amplificador/altavoces puede ser algo complicado para un nefito.


Muoz Yaurincela Cristhian Javier
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Superficies de control
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Existen otros elementos para nuestro estudio casero que pueden
facilitarnos la tarea con un DAW. Lo son por ejemplo las superficies de
control, que nos pueden servir para manejar los FADERS (controles
de volumen) y grabar automatizaciones o mezclas en vivo. Quiz
tambin grabar una batera MIDI con tan solo pulsar unos botones
Las posibilidades son muy grandes, aunque igual que ocurre con los
controladores MIDI, realmente no son imprescindibles. Slo pueden
ser muy convenientes dependiendo por completo de la forma de
trabajar de cada uno, por lo que no son elementos que uno debera
comprar en primer lugar, sin haber tenido la experiencia de echarlos
en falta.
No hay nada que las superficies de control puedan hacer, aparte de lo
que nos puede ofrecer un DAW a golpe de ratn. La cuestin es que
algunas tareas comunes, tal vez nos resulte muy incmodo hacerlas
de esta manera.


3
Como puede apreciar, hasta ahora no hemos incluido costes de ningn elemento mencionado aqu, esto es
porque nuestro objetivo solo es darle a conocer qu implementos Ud. necesita, adems los costos suelen
variar de una regin a otra; si desea adquirirlos, puede buscar en su tiendas de instrumentos ms cercana.
Bustamante Feijoo Miguel Emilio
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Imagen 13. Controlador Midi APC40
Por ejemplo, si nos cuesta mucho escribir un MIDI usando un
pentagrama, puede que sea buena opcin contemplar adquirir un
controlador, para entrar las notas tocando el piano. Del mismo modo,
podramos pensar en controladores para grabar bateras, o superficies
para grabar cambios de volumen, etc. De cualquier modo, y en
primera instancia, estos elementos no son en absoluto
imprescindibles. Esto lo dictar las necesidades de cada uno;
necesidades que no se conocen bien hasta que uno no ha entrado de
lleno en la materia.

Absorbentes

Los materiales acsticos porosos en forma de planchas son
ABSORBENTES del sonido, y evitan la reverberacin excesiva dentro
de la sala. Habitualmente son efectivos en frecuencias medias y
agudas. Las TRAMPAS DE GRAVES, son elementos de mayor
espesor que se colocan en las esquinas por ser ste el lugar ms
problemtico en cuanto a las frecuencias graves. (Katz, 2002)

Muoz Yaurincela Cristhian Javier
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Imagen 14. Material Absorvente

Existen tambin otros materiales, que en lugar de absorber el sonido,
lo que hacen es repartirlo en diferentes direcciones. stos materiales
se llaman DIFUSORES, y su uso est restringido a salas de gran
tamao.
Captulo 3
1

Captulo 3: Informtica musical

omo la computadora es el elemento principal para la
produccin musical este captulo es dedicado a la informtica
musical y todo lo que esta conlleva como son los DAWs o
instrumentos y efectos vst, adems en este captulo se encontraran
diferentes conceptos sobre produccin que pudieron faltar en captulos
anteriores.

Los DAWs

Una estacin de trabajo de audio digital (EAD) o DAW por sus siglas
en ingls (Digital Audio Workstation) es un sistema electrnico
dedicado a la grabacin y edicin de audio digital por medio de un
software de edicin de audio; y del hardware compuesto por un
computador y una interfaz de audio digital, encargada de realizar la
conversin analgica-digital y digital-analgico dentro de la estacin.
(Gibson, 2005)

C
Bustamante Feijoo Miguel Emilio
2


Imagen 15. Ableton Live 9
Las EAD son utilizadas actualmente en casi toda la Produccin
discogrfica a nivel mundial y para la posproduccin de sonido para
cine, televisin y videojuegos. Debido a su relativa facilidad de
adquisicin, estn presentes tanto a nivel profesional como a nivel
consumer, dando origen a los famosos Home Studio o estudios
caseros de sonido.

Muoz Yaurincela Cristhian Javier
3


Imagen 16. Logic Pro

Por otro lado el trmino DAW es utilizado para referirse al gnero de
software utilizado dentro de la estacin de trabajo. As, en vez de
clasificar los programas como editores de audio, se los clasifica como
DAW o estaciones de trabajo, incurriendo en un error dado que el
software hace parte de la estacin y no es la estacin de trabajo
completa. (Gibson, 2005)
Bustamante Feijoo Miguel Emilio
4


Imagen 17. FL Studio 11

Con la compra de una interfaz de audio, nos suelen incluir una versin
reducida de un programa secuenciador o DAW. Unos difieren de otros
fundamentalmente en el aspecto y las rutinas de trabajo, por lo que a
priori, ningn DAW es mejor que otro. Lo recomendable es descargar
algunas demos y familiarizarnos con el uso de alguno de ellos y luego
comprar el que ms nos guste o se adapte a nuestras necesidades.
Los DAWs ms populares (entre muchos otros) son estos:
Cubase y Nuendo
Protools
Logic (para Mac)
Cakewalk Sonar
Ableton Live
Reaper
Presonus Studio One
Samplitude y Sequoia
FL Studio
Reason
Adobe Audition
Audacity

Muoz Yaurincela Cristhian Javier
5

Cada DAW suele venir acompaado de sus propios plugins de efecto
e instrumentos virtuales. Sin embargo, la mayora permite la utilizacin
de plugins e instrumentos de terceros, aumentando as el abanico de
posibilidades.
Aprender a utilizar un DAW cualquiera y llegar a sacarle el mximo
partido lleva tiempo. Los recursos de aprendizaje ms efectivos son la
lectura del manual, el visionado de video tutoriales (YouTube) y
fundamentalmente, ahondar en el manejo del mismo a travs de la
prctica. (Gibson, 2005)

Instrumentos Musicales Virtuales (Plugins VTSi)
Virtual Studio Technology (Tecnologa de Estudio Virtual) o VST es
una interfaz estndar desarrollada por Steinberg para conectar
sintetizadores de audio y plugins de efectos a editores de audio y
sistemas de grabacin. Permite reemplazar el hardware tradicional de
grabacin por un estudio virtual con herramientas software.


Imagen 18. VSTi Sylenth 1
Bustamante Feijoo Miguel Emilio
6

En otras palabras lo que hace un VST es simular un instrumento
musical (piano, guitarra, violn, sintetizador, etc.) para que la gente no
tenga que comprarse un instrumento real, o porque un instrumento ya
no existe pero si existe su vst que simula el 99%.
Un VST es un programa de software que debe ser ejecutado mediante
una aplicacin que soporte esta tecnologa. A esta aplicacin se le
llama VST Host, ejemplos de esto son Cubase, FL Studio y Ableton
Live.


Imagen 19. VSTi Nexus 2

Los VSTs tienen la capacidad de procesar (llamados efecto VST) y
generar (llamados VSTi por VST Instrument) audio, como tambin
interactuar con interfaces MIDI.
Muoz Yaurincela Cristhian Javier
7


Imagen 20. Vst Izotope Ozone 5

La tecnologa VST est disponible para los sistemas operativos
Windows y Mac OS. En el caso de Windows los VSTs son archivos
DLLs. Como estos son un archivo binario son dependientes de la
plataforma donde se ejecutan, por lo que un VST compilado para Mac
OS no funcionar en Windows y recprocamente. En sistemas Linux se
pueden utilizar como plugins del software de edicin Audacity o bien
instalarse las versiones de Windows con Wine. (Gibson, 2005)

Investigacin

Parece mentira pero hay mucha gente que desconoce que se puede
crear un estudio de grabacin casero con pocos elementos y que aun
as se oiga de manera aceptable el trabajo realizado; en una encuesta
realizada a algunas personas sobre su conocimiento con respecto al
Home Studio se pudo observar el conocimiento referente al tema,
pese a todo a la hora de preguntarles si deseaban ms informacin
sobre el tema el 95% de las personas respondi favorablemente.
Bustamante Feijoo Miguel Emilio
8


Grfico 1. Resultados de la encuesta realizada sobre el Home Studio

Como se puede apreciar en el grfico anterior 4 de 7 personas no
conocen lo que es un Home Studio, pero al comentarles lo que
significa el Home Studio y explicarles que resulta sencillo crear el suyo
propio, 6 de 7 personas se mostraron interesadas ya sea en parte o
totalmente y deseaban ms informacin al respecto.


Grfico 2. Porcentaje de personas ordenado en orden creciente de inters del 1 al 5
Si
No
1
3
4
CONOCIMIENTO SOBRE HOME
STUDIO
7%
13%
20%
27%
33%
DESEA SABER MS SOBRE HOME STUDIO
1 2 3 4 5
Muoz Yaurincela Cristhian Javier
9


Pero estos no fueron los nicos resultados obtenidos en esta
encuesta, tambin se les consult a las personas entrevistadas sobre
sus preferencias musicales y sobre lo que buscan en una msica, para
un anlisis ms detallado sobre la encuesta y un breve resumen de lo
que se expuso en este trabajo se invita al lector a prestar atencin a la
siguiente diapositiva, dando clic aqu llegar a ella.

1

Referencias
Gibson, D. (2005). The Art of Mixing. Estados Unidos: Artist Pro.
Katz, B. (2002). Mastering Audio: The Art and the Science. Reino Unido: Focal Press.
Wikipedia. (08 de Agosto de 2014). Obtenido de http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica
Wikipedia. (08 de Agosto de 2014). Obtenido de
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_m%C3%BAsica














1

Anexos

Ecualizacin

El sonido es la vibracin de un medio elstico, bien sea gaseoso,
lquido o slido. Las ondas generadas por la fuente sonora producen
ciertas variaciones de presin en el medio (por ejemplo, el aire o el
agua), y esto es lo que permite que sean percibidas por el ser humano
(si bien no percibe cualquier variacin; si es demasiado rpida o
demasiado lenta no la escuchar). Es por ello que en el espacio
csmico no hay sonidos, ya que falta el medio por el que deben
discurrir: en el espacio slo hay vaco, y por ello no pueden haber
variaciones de presin audibles.

Partiendo de esto, podemos definir la frecuencia del sonido como el
nmero de vibraciones (ciclos) que produce una seal sonora por
unidad de tiempo (el segundo). La unidad correspondiente a un ciclo
por segundo es el hercio (Hz). Las frecuencias ms bajas en hercios
se corresponden con lo que habitualmente llamamos sonidos
"graves?, sonidos de vibraciones lentas. Las frecuencias ms altas en
hercios se corresponden con lo que llamamos "agudos" y son por ello
vibraciones muy rpidas.

Como hemos insinuado antes, el ser humano no puede captar
cualquier vibracin; el espectro de frecuencias audible variar segn
cada persona, pero se acepta como media el intervalo entre 20 Hz y
20 kHz. As que en este rango de frecuencias existe todo lo que
nosotros podemos or; ms all estn los ultrasonidos (por encima de
20 Khz) y los infrasonidos (por debajo de 20 Hz), que s pueden captar
algunos animales con un sistema auditivo ms desarrollado.
Anexos
2

Cada instrumento musical, como cualquier otra fuente sonora,
produce sonido en una zona determinada de este espectro de
frecuencias audibles; unos abarcan ms espacio y otros menos. Y
aqu es donde entran los ecualizadores: estos dispositivos alteran la
respuesta en frecuencia de un sonido, aumentando o atenuando
ciertas frecuencias.










Tabla 1. Rangos de Sonido de algunos Instrumentos Musicales
Instrumento
Rangos
Piano Bajos: 80-120 Hz
Medios: 65-130
Presencia: 2-5 KHz
Guitarra Acstica Bajo: 80-140 Hz
Completo: 220-260 Hz
Bajo Elctrico Bajos: 60-80 Hz
Ataque: 700-1200 Hz
Caja Bajos: 120-160 Hz
Grosor: 220-240 Hz
Crispacin: 4-5 KHz
Bombo Bajos: 60-80 Hz
Toms Rng. Completo: 80-240 Hz

Anexos
3

Poema a la Msica

Embellece mi alma,
me calma, me alimenta,
me llena, me entretiene,
solo con orla
me siento viva.

Mi msica
me alegra, me aligera,
me olvido de mis penas,
me transforma, enamora.

Quiero vivir a ritmo
de los compases,
iluminar mi mundo
de luces centelleantes.
Solo quiero or msica,
sentirla al calor de mi cuerpo,
llenarme de estrellas relucientes
y bailar, bailar sin descansar.

Quiero bailar con su armona,
cantar con sus lindos versos,
escribir mientras la escucho
y dormir...oyndola en mis sueos.

Solo as vivira feliz,
llevndola en lo ms hondo
de mi alma, llevndola
hasta mi ltimo suspiro,
aun as...la quiero conmigo.
.