Situac

Supon
Activid
Conlo
histog
Soluci
Parah
1. Bu
da

2. Bu
da

3. Ca

4. Se
di
de
ej
5. Se
6. Se
da
da
cin
ngaqueseha
dad
osdatosante
grama
n
hacerlatabla
PA
uscareldato
ados.
uscareldato
ados.
alcularelran
ehallalalong
vidiendoelr
eintervalosq
ercicio
eredondeae
etomaeldat
atomayor(p
atomayoro
aceunaencu
erioresrealiza
adefrecuenc
ASOS
omenorenlo
omayorenlo
go
gituddelinte
rangoporel
quenosdan
elresultadoa
tomenor(pu
punto2)que
quelosobre
uestaa50pe
55
38
68
99
69
arunatabla
ciasparadat
E
osdatos E
osdatos E
R
R
ervalo(L):
nmero
enel
L
anterior L
unto1)quee
es99osobr
epase:
EJEMP
ersonassobre
66 80 8
79 68 5
78 84 7
87 54 4
70 72 7
defrecuenci
osagrupado
Enelejercici
Eldatomeno
Eldatomayo
Rango=99
Rango=78
Longituddel
7
Longituddel
es21yseva
epasarlo.Te
PLOPARAHA
elacalidadd
87 90 95
52 45 76
76 98 48
40 79 78
71 68 80
iasparadato
ossehacenlo
iodeejempl
ores21
ores99
21
intervalo:
78
S
= 1S,6
intervalo:15
sumandola
ngaencuent
ACERTABLAS
delosservicio
60 70
21 90
39 40
73 75
76 56
osagrupados
ossiguientes
o
5,6=16
longituddel
taquesiemp
INSTITU
SDEFRECUE
osdeunhos
45 43
39 43
50 89
67 42
58 46
scon5interv
pasos:
Explicacin
Porqueenlo
nmerom
Porqueenlo
nmerom
Aldatomay
Elrangoes7
nosdanene
divisinde7
15,6
Setomala
estecasoes
mayorque5
estallado
referencias
intervalo(pu
presedebec
TOSANTAAN
NCIASPARA
spital(de1a
valos,hallar

osdatosque
spequeoq
osdatosque
sgrandeque
yorseleresta
78yelnme
elejercicioe
78entre5da
ltimacifrad
s6)yseanali
5,seborrae
(5)selesum
obreredond
unto5)quee
cumplirque
NALUZDELC
DATOSAGR
TERCERP
JESSARIA
100)
lamodayha
enosdanno
ue21
enosdanno
e99
aeldatome
erodeinterva
s5.Alhacer
acomoresul
delnmero1
izaquecomo
l6yalnme
ma1.Parame
deovisiteww
es16hastall
lasumalleg
CARMEN
UPADOS
PERIODO
ASCRUZ
acerel
hayun
hayun
nor
alosque
la
tado
15,6(en
o6es
eroque
ejor
ww.
egaral
gueal

7. Apartirdelalneahechaenelpaso
anterior,sehacenlosintervalos:
[21,37)
[37,53)
[53,69)
[69,85)
[85,101)
Losintervalossonconjuntosdenmeros
quesiguenlasecuencianumrica,por
ejemploelprimerintervalo:[21,37)selee
intervalocerradoen21yabiertoen37y
significaqueestntodoslosnmerosdesde
21porqueescerrado:[,hasta36(el37no
secuentaporqueesabierto:))
8. Luegolosintervalosdelpunto7seintroducenenlatabladefrecuenciaparadatosagrupados:
Clase(puntajesobrelacalidaddelservicio) Marcadeclase FrecuenciaAbsoluta FrecuenciaRelativa
[21,37) 29 1 0,02
[37,53) 45 14 0,28
[53,69) 61 10 0,18
[69,85) 77 17 0,34
[85,101) 93 8 0,18
Total 50 1,00

LosintervalossecolocanenelmismoordenenlaprimeracolumnadenominadaClase,esenombresepuedecambiarporel
delosdatossuministradosenelejercicioqueenestecasoserapuntajesobrelacalidaddelservicio

Enlossiguientespasosexplicaremosdedondesalenlosvaloresdecadacolumna.
9. Columnamarcadeclase VerlaColumnamarcadeclasedel
punto8
Lamarcadeclaseparacadaintervalose
obtienesumandolosnmerosdelintervalo
yelresultadodivididopor2:
Paraelintervalo[21,37)sesumanlos
nmerosqueaparecen:21+37=58luegoel
58sedividepor2:582=29yestevalores
elquesecolocaenlafilacorrespondiente.
Paraelintervalo[37,53)es37+53=90;
902=45
10. Frecuenciaabsoluta.VerlaColumnaFrecuenciaabsolutadelpunto8
21
{
37
porque 21 + 16 =37
53 69 85 101
Enestepuntosecuentanlosdatosdelejercicioquepertenecenacadaintervalo:
55 66 80 87 90 95 60 70 45 43
38 79 68 52 45 76 21 90 39 43
68 78 84 76 98 48 39 40 50 89
99 87 54 40 79 78 73 75 67 42
69 70 72 71 68 80 76 56 58 46
Paraelprimerintervalo:
[21,37)=1yaquesolohayunnmerodesde21hasta36(observequenosecuentahastael37sinohastaelanterior)
Paraelsegundointervalo:
[37,53)=14yaquesolohay14nmerosdesde37hasta52(observequenosecuentahastael53sinohastaelanterior)
Yassucesivamente.
Consejo,puedeirtachandolosnmerosdelosdatosparaquequedemsfcilsabersisesaltalguno,alfinaldeben
quedartodostachados.
PorultimosumelosdatosdelaColumnaFrecuenciaabsoluta;sidichasumaeselmismonmerodedatosquetieneel
ejercicio,elconteoquedbienhecho,encasocontrariodeberevisarelconteo.
11. ColumnaFrecuenciarelativa Verlacolumnafrecuencia
relativa
Sedivideelvalordelafrecuenciaabsoluta
portotaldedatos:
Paraelprimerintervalo:
150=0,02
Paraelsegundointervalo:
1450=0,28
Paraeltercerintervalo:
950=0,18
Yassucesivamente.
Luegosesumanlosresultadosysiempre
debeserigualocercanoa1.

COMOHALLARLAMODA
Tengaencuentalatabladefrecuenciasdelejercicio:
Clase(puntajesobrelacalidaddelservicio) Marcadeclase FrecuenciaAbsoluta FrecuenciaRelativa
[21,37) 29 1 0,02
[37,53) 45 14 0,28
[53,69) 61 10 0,18
[69,85) 77 17 0,34
[85,101) 93 8 0,18
Total 50 1,00
Observelossiguientespasos:

Paso Enelejercicio Explicacin

12. Seobservalaenlatablalacolumna
delafrecuenciaabsolutayse
resaltaelmayorvalor(tenga
cuidadodenoresaltarelvalordela
suma)
Elvalormayorenlacolumnadela
frecuenciaabsolutaes17
Sintenerencuentaelresultadodelasuma
quees50elmayorvalores17
13. Sesiguelasiguientefrmulaparahallarlamoda.

HoJo = I + [
d
1
d
1
+d
2
c

Explicacindelsignificadodelasletras:
I:eselextremoinferiordelintervaloqueestenlamismafiladelvalorresaltadoenelpuntoanterior,esdecir:

[69,85) 77 17 0,34

Portantoelintervaloqueestenlamismafilaque17esel[69,85)(tambinllamadointervalomodal)ysuextremoinferior
eselprimervalor:69,luegoI = 69
J
1
:serestaalafrecuenciamayor(punto12)17,lafrecuenciaanterioresdecirelvalorqueestarribade17quees
10:1710=7,portantoJ
1
= 7
J
2
:serestaalafrecuenciamayor(punto12)17,lafrecuenciasiguienteesdecirelvalorqueestabajode17quees
8:178=9,portantoJ
2
= 9
c:eslaamplituddecualquierintervalo,paraestosetomacualquierintervaloyselerestaelmayornmeroalmenor
nmero.
porejemplotomemoselintervalomodal[69,85)laamplituddelintervaloes8S 69 = 16,portantoc = 16
enresumen
I = 69
J
1
= 7
J
2
= 9
c = 16
Alreemplazarenlaformulatenemos
HoJo = I +_
J
1
J
1
+ J
2
] c HoJo = 69 +_
7
7 + 9
] 16 = 76
Portantolamodaes76

COMOHACERELHISTOGRAMA
Tengaencuentaelsiguientegraficovistoanteriormente:

Delamismamaneraelhistogramasecomponedeunalneahorizontalyunavertical,lahorizontalestdivididaporlos
intervalosylaverticaltienedelargoelmayorvalordelafrecuenciaabsoluta.Yseformaconrectngulosquetienen
comobaselaamplituddelosintervalosydealturalafrecuenciaabsoluta:

21
{
37
porque 21 + 16 =37
53 69 85 101

Porejemploelintervalo[37,53)seformaconunrectngulodealtura14(quecorrespondeasufrecuenciaabsoluta).

Ahoradespusdehaberledoyanalizadolospasos,debepresentar50ejerciciosdeporlomenos40datoscadaunoycon6
intervalos,hacerlatabladefrecuencia,hallarlamodayelhistogramacorrespondiente.

21 37 53 69 85 101
2
4
6
8
10
12
14
16
18