INS TORRE DEL PALAU Lengua Castellana 1 de ESO, 2013-2014 Normas de la asignatura Evaristo Gonzlez Prieto Septiembre 2013

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1. La asignatura se trabajar con ordenadores porttiles. La editorial ser Vicens Vives. Pero tambin a veces se usarn hojas de papel de un carpesano, que podris usar para otras asignaturas. Cuando se utilicen, se escribirn las hojas por las dos caras. Habr que dejar margen y se usar bolgrafo negro o azul. 2. Libros de lectura: habr que leer tres libros obligatorios durante el curso y otros voluntarios, (ms de 130 pginas), uno cada mes y medio: tres iguales para todos y, en los opcionales, se puede escoger el ttulo. De todos los libros habr que hacer actividades. No hay porqu comprar los libros. Se pueden compartir, buscar en la biblioteca del instituto, reservar en bibliotecas pblicas, pedir a alguien que lo tenga, iniciarse en la lectura en formato digital, etc. De algunos libros tambin se deber hacer una exposicin oral en clase. El primer libro de lectura se titula Barro de Medelln, de Alfredo Gmez Cerd, editorial Edelvives, 146 pginas. Se ha de acabar de leer a finales de octubre. 3. Recuperaciones: habr recuperaciones para quienes suspendan pruebas. 4. Aspectos que cuentan para la nota: inters, trabajos, comportamiento en clase, actividades hechas (orales y escritas), creatividad, iniciativa, participacin en clase, notas de las pruebas y ejercicios digitales, lectura de los libros. 5. Aspectos TIC que son muy importantes para la nota: dominio de las herramientas; capacidad de buscar, seleccionar y elaborar informaciones; bsqueda de otros recursos para completar los conocimientos; interpretacin de la informacin; trabajos colaborativos; respeto al material y a los ritmos de la clase propuestos por el profesor; actitud en clase. 6. En clase siempre se hablar y se escribir en castellano pero tambin se respetarn todas las dems as como sus normas. 7. Es obligatorio ser puntual. En clase se evitar el uso de MP3, telfonos mviles, comer chicles, bocadillos, beber, etc. Cada alumno ha se ser autosuficiente en sus recursos, evitar pedir material de escritura, pauelos, etc. Tampoco se puede salir al lavabo, salvo por motivos especiales. 8. El profesor no leer ningn texto, escrito en papel, que no se entienda. En caso que ocurra esto, habr que repetirlos. Si es en ordenador, hay que aplicar los recursos necesarios para que se entienda. 9. Se consultarn diccionarios de castellano en Internet, por ejemplo http://www.rae.es . Son fundamentales para salir de dudas. Tambin se puedan usar diccionarios

impresos. 10. Cuando se escriba con ordenadores, hay que activar el correctores ortogrfico. No obstante, quien mejor corrige es el alumnado que conoce las normas gramaticales. 11. Todo el material informtico se ha de usar con el mximo cuidado, sea de quien sea. 12. Cada alumno y alumna usar las plataformas digitales del instituto y las de Google: tendr un blog personal en BLOGGER y una cuenta de correo electrnico en GMAIL. El blog se alimentar desde el instituto y desde casa. 13. El ordenador se pone en marcha cuando lo diga el profesorado. Cuando se explique en clase, a menudo la pantalla deber estar bajada para facilitar la atencin a las explicaciones. 14. Cuando se escriba con ordenadores, hay que activar el corrector ortogrfico (si lo tiene instalado). No obstante, quien mejor corrige es el alumnado que conoce las normas gramaticales. 15. En clase se consultan las pginas web que indique el profesorado para cada actividad. Algunas veces habr que usar Google y otras webs para buscar informaciones. 16. Los libros digitales no se deberan imprimir en papel. Si en algn momento crees has de imprimir algn resumen, piensa que la tinta del ordenador es muy cara. Mejor que imprimir es hacer resmenes, mapas conceptuales y esquemas de las lecciones. Aqu estamos para ayudarnos, para aprender, para compartir y para disfrutar con la lengua. No pierdas la oportunidad que te brindan las clases y las lenguas.