ASIGNATURA: UNIDAD: TTULO: OBJETIVO:

PERIODO DE IMPARICIN: CONTENIDO TEMATICO 2.1 tica como disciplina filosfica. 2.2 Concepto de tica. 2.3 Relaciones y diferencias entre la tica y la moral. 2.4 La tica como teora de la moral. 2.5 Relacin de la tica con otras ciencias. PROGRAMA DE EVALUACIN
FACTORES PONDERACIN 60%

ETICA II CARACTERIZACIN DE LA TICA El alumno: a) Ubicar la tica en el contexto de las disciplinas filosficas. b) Comprender la naturaleza y los alcances de la tica como parte de la filosofa, as como su importancia en la convivencia humana. c) Obtendr una caracterizacin general de la tica y de su campo de estudio. d) Comprender y delimitar el carcter terico y prctico de la tica. e) Relacionar a la tica con otras ciencias, como psicologa, historia, y antropologa para ver las incidencias y aportaciones de estas ciencias en el planteamiento de los problemas ticos. (6 horas) 21 DE SEPTIEMBRE AL 12 DE OCTUBRE.

INSTRUMENTO Examen parcial 2. Tareas: 1) Realizar resumen del texto (25 -31) 2) Investigue las definiciones de tica y moral 3) Realizar un cuadro comparativo entre la tica y la moral. 4) Resumen del texto (32 -37) 5) Cuadro comparativo entre la tica y las diversas ciencias.

FECHA 16 dic. 13

OBSERVACIONES

Aprendizajes declarativos: Clasifique las disciplinas filosficas. Defina las principales disciplinas filosficas Conozca tanto la definicin etimolgica como real de tica y moral. Establezca las diferencias entre la tica y la moral. Definas a las ciencias: psicologa, historia, sociologa, antropologa, Derecho. Establecer las relaciones entre la ticas y las ciencias anteriormente expresadas Aprendizajes procedimentales: Elaborar el anlisis de lectura de la obra de Platn El Critn o del deber. Elaborar el anlisis de las canciones Imagine de John Lennon y camabalache de Santos Discpolo.

21 sep 13 25 sep 13

29 sep 13

2 oct 13 6oct 13

10% 1) Examen de evaluacin continua para la lectura de Scrates. 2) Cuestionario que se elaborar de forma grupal en clase respecto a las canciones. 12 oct 13

22 sep 13 9 oct 13

Aprendizajes Actitudinales:
Expondr sus puntos de vista y posicin respecto a los temas vistos en la presente unidad.

30%

Escala estimativa. Participaciones. Actitud en participacin grupal.