Narrativas Transmedia DR Horrible

Anlisis de
las narrativas
transmedia
Albert Martnez
Andrea Servert
Andrea Prez
Dani Priz
Mariona Ribas

20358. Mtodos y Anlisis de Mensajes 2

The world is a mess and
I just need to rule it."


CONTENIDO
1 Presentacin ......................................................................................................... 4

2 Objetivos de la investigacin............................................................................ 6

3 Marco terico y metodologa de anlisis ...................................................... 7
3.1 La lingstica de F. de Saussure y la Semitica de R. Barthes .............................. 7
3.2 A. Greimas y la teora de la semitica generativa (I) ............................................. 8
3.3 Teora de la semitica generativa (II) ...................................................................... 9
3.4 U. Eco y la teora de la interpretacin..................................................................... 10
3.5 M. Batjn y la teora de la intertextualidad ............................................................. 11

4 Descripcin del corpus textual ...................................................................... 12
4.1 Corpus textual principal: Dr. Horrible's Sing-Along Blog ...................................... 12
4.2 Expansin transmedia ............................................................................................... 14
4.3 Conjunto de textos del anlisis ................................................................................ 24

5 Anlisis y resultados ......................................................................................... 27
5.1 Objetivo 1: Tratamiento y aplicacin de los signos .............................................. 27
5.2 Objetivo 2: Evolucin de los programas narrativos .............................................. 29
5.3 Objetivo 3: Cambios producidos en la enunciacin .............................................. 35
5.4 Objetivo 4: Caractersticas del Lector Modelo ....................................................... 38
5.5 Objetivo 5: Anlisis de la intertextualidad .............................................................. 44

6 Conclusiones ....................................................................................................... 48
6.1 Recorrido realizado y recapitulacin de resultados ............................................... 48
6.2 Planteamiento de sugerencias ................................................................................. 49

7 Bibliografa ........................................................................................................... 51


1
Presentacin

Este proyecto de investigacin se enmarca en la asignatura Mtodos de Anlisis
de Mensajes, y se circunscribe en el campo del anlisis de la expansin transmeditica
de una produccin audiovisual.

Hablar de narrativas transmedia es hablar de un concepto reciente. El concepto de
narrativas transmedia (NT) (en ingls, transmedia storytelling) o cross-media, fue
introducido por Henry Jenkins en un artculo publicado en Technology Review en 2003.
El mismo Scolari (2009:18) recoge la definicin dada por Jenkins y alude a las NT
como stories told across multiple media. At the present time, the most significant
stories tend to flow across multiple media platforms".

Las NT, segn Carlos A. Scolari (2013:24), son una particular forma narrativa que se
expande a travs de diferentes sistemas de significacin (verbal, icnico, audiovisual,
interactivo) y medios (cine, cmic, televisin, videojuegos, teatro). Las NT no son una
adaptacin de un lenguaje a otro: la historia que cuenta un medio no es la misma que
aparece en otro.

El proyecto que se presenta a continuacin, elaborado por Albert Martnez,
Andrea Prez, Daniel Priz, Mariona Ribas y Andrea Servet, trata de mostrar la
expansin transmeditica de la serie Dr. Horrible's Sing-Along Blog, producida en
el ao 2008 en Estados Unidos, nica y exclusivamente para ser distribuida en
Internet, hecho que supone una gran innovacin.

Dr. Horrible's Sing-Along Blog se trata de una tragicomedia musical que narra la
historia de Doctor Horrible, un aspirante a superhroe, de su antagonista, el Capitn
Hammer, y de Penny, la chica de la que los dos estn enamorados.

Esta produccin es una cross-media, puesto que cumple con los criterios establecidos
por Jak Boumans, y recogidos por Scolari (2013:25): En primer lugar, abarca ms de
un medio y todos se apoyan entre s a partir de sus potencialidades especficas.
Asimismo, se trata de una produccin integrada. De la misma manera, los contenidos
se distribuyen y son accesibles a travs de una gama de dispositivos como


ordenadores personales o telfonos mviles. Finalmente, el uso de ms de un medio
sirve de soporte a las necesidades de un tema, historia, objetivo o mensaje,
dependiendo del tipo de proyecto.

Los motivos por los cuales se ha escogido esta serie para analizarla han sido los
siguientes. En primer lugar, se trata de una serie con una enorme expansin
transmeditica, lo que ha facilitado su anlisis. Asimismo, nos ha llamado la atencin el
hecho de que sea una serie creada nicamente para Internet y que tenga una enorme
cantidad de contenidos generados por los
usuarios, como parodias, diferentes
versiones o finales alternativos. De la
misma manera, nos ha parecido
interesante que la serie combine
estereotipos de los cmics de
superhroes, junto con ciencia ficcin y
comedia. Finalmente, el xito de esta
produccin, junto con el renombre que
ha obtenido, ha sido otro factor que ha
influido en nuestra eleccin.

El trabajo est estructurado en
dos grandes partes: Por un lado, el
marco terico, en el que se especifican
las teoras que se han empleado para
analizar los distintos contenidos. Por el
otro, el anlisis de las diferentes
producciones y los resultados que se
derivan de ellas.


2
Objetivos de la investigacin

El objetivo principal de esta investigacin es conocer la expansin
transmeditica de la serie Doctor Horrible Sing-Along Blog. Asimismo,
se ha centrado en los contenidos generados por los usuarios, as como las
diferencias y semejanzas entre los distintos relatos de los diferentes medios.

Para dar respuesta a esta finalidad se han elaborado una serie de objetivos
especficos, que se presentan a continuacin:

2.1. Cmo se tratan los signos?
Determinar cules son los signos principales que se muestran en cada una
de las narrativas.

2.2. Cmo evolucionan los programas narrativos?
Averiguar cul es la oposicin que rige el relato, as como el programa narrativo
base y las posiciones actanciales que aparecen a lo largo de la obra.

2.3. Qu cambios se producen en la enunciacin?
Detectar e investigar en qu figuras se encarnan las funciones de enunciador y
enunciatario, as como los cambios que se dan a lo largo del relato.

2.4. Qu caractersticas tiene el Lector Modelo?
Sealar los rasgos propios del Lector Modelo, as como las competencias que
debe poseer para interpretar el texto y los mundos posibles e interpretaciones
que se puedan derivar.

2.5. Cmo es tratada la intertextualidad?
Determinar y describir qu relaciones hay entre varios textos dentro de las obras
analizadas.


3
Marco terico y metodologa
de anlisis

3.1 La lingstica de F. de Saussure y la Semitica de R.
Barthes

Para tratar el primer objetivo de la investigacin, se ha recurrido a la
teora elaborada por Ferdinand de Saussure, lingista suizo, cuyas ideas
sirvieron para el inicio y posterior estudio de la lingstica moderna en el siglo
XX.

Saussure formul la teora de la lingstica, en la que entenda el lenguaje
como la articulacin de la lengua y el habla. Antonio Quilis (1987:37)
define, por su parte, la lengua como el sistema de signos que emplea una
comunidad lingistica como instrumento de comunicacin", y la distingue del
habla, entendida como el uso individual que cada hablante hace de ese
modelo general de la lengua cada vez que codifica un mensaje".

La lengua para Saussure es una institucin social; el autor la ve como un
sistema de signos que expresa ideas." Asimismo, afirma que de todos los
sistemas de comunicacin, la lengua es el ms importante y que puede, por lo
tanto, concebirse una ciencia que estudie la vida de los signos en el seno de la
vida social: la semiologia" (Karam, 2005:12).

De la misma manera, Saussure entiende el signo como una combinacin entre
un significado y significante. Tal como recoge Quilis (1987:18), el
significante del signo lingstico es una imagen acstica, es decir, una cadena
de sonidos a la cual todo hablante de una lengua a la que pertenece un signo
lingistico dado asocia un mismo concepto", mientras que el significado es el
concepto, y constituye el plano del contenido".


Despus de cincuenta aos, se retom el concepto que haba planteado
Saussure. Otros autores como Barthes toman la idea y la relacionan con otras
disciplinas. Roland Barthes fue un semilogo francs que estuvo muy influido
por la teora de la lingstica de Saussure. Barthes hizo realidad el sueo de
Saussure: hacer de la semiologa una ciencia del estudio en general, ms all
de la lingstica. Un ejemplo lo tenemos en El sistema de la moda (1967) donde
Barthes usa recursos de estos mtodos lingsticos para describir el lenguaje
que opera en las combinaciones de la moda: el vestido visto como un sistema
de signos. (Karam,2005:15)

Barthes afirma que en un primer nivel denotado hallamos un signo
(articulacin entre significado y significante). Ms all del nivel denotado, ya en
la connotacin, se aade un significado al signo del nivel denotado. Es aqu,
cuando aparece el mito, el signo de un signo. En el nivel de la connotacin se
esconde la ideologa, entendida como la falsificacin de la realidad, que es lo
que corresponde al mito.

3.2 A. Greimas y la teora de la semitica generativa (I)

Algirdas Julius Greimas fue un lingista e investigador francs de
origen lituano que propuso una gramtica narrativa capaz de generar cualquier
estructura narrativa y con pretensiones de universalidad, que se pueda
aplicar a cualquier tipo de narrativa.

Tal como afirma Naria Pia Pozzato (1995:189), la teoria gremasiana se puede
definir tambin como una teora de la generacin del sentido. Los componentes
que intervienen en dicho proceso se articulan unos en relacin a otros, a partir
de un recorrido que va de lo ms simple-abstracto a lo ms complejo-concreto".

En el primer nivel, el nivel profundo, existe una oposicin que es la que rige
el curso de cualquier narrativa. Greimas elabora un cuadrado semitico, que
constituye la estructura elemental de la significacin, es decir, la condicin
diferencial mnima que permite captar el sentido (Pozzato, 1995:190). Este
cuadrado se constituye a partir de una oposicin bsica de la cual se generan
cuatro elementos o posiciones que sirven para conocer los movimientos y
cambios en la trama de los relatos.

El segundo nivel es el superficial o semitico-narrativo. Aqu Greimas se
basa en su Modelo Actancial. Las bases de este modelo hay que buscarlas en
los trabajos que Vladimir Propp hizo de los cuentos populares, que permiti


una comprensin distinta de cmo se organizan los componentes de un texto
para significar. (Karam, 2005:13)

Los choques de valores del nivel profundo se antromorfizan y narrativizan y
se crean seis posiciones o tres posiciones. Son las denominadas pociones
actanciales o actantes, una forma de ser y estar en el texto; haciendo
referencia a aquel que encarna en un relato particular una o varias formas de
ser o hacer, es decir, uno o varios actantes (Karam, 2005:14).

Tal como explica Tanius Karam (2005:14), en su estudio elaborado a partir de
las teoras de Greimas, el Modelo Actancial los actantes quedan representados
en funcin de sus relaciones recprocas:

Entre sujeto y objeto la relacin que les une es de deseo. Se trata del
llamado eje del deseo o del querer. Se trata del eje vertebrador de toda
narracin, conocido con el nombre de programa narrativo.
Entre el destinador y el destinatario se da el denominado eje de la
comunicacin. Estos actantes se encuentran unidos mediante la transmisin y
la comunicacin de un objeto.
Finalmente, el eje del poder, formado por el ayudante y el oponente. Estos
actantes definen un eje de participacin circunstancial, en sentido favorable o
desfavorable a la accin del deseo o de la comunicacin.

Asimismo, Greimas identifica cuatro problemas o fases en el programa
narrativo. La primera de ellas es el contrato que se da entre el destinador y el
sujeto, en el que se fijan los valores y el mandato que se van a seguir. A
continuacin, la competencia, en la que el sujeto supera una prueba
calificante que lo constituye como hroe. Seguidamente, la actuacin, en la
que el sujeto supera la gran prueba decisiva que le permite alcanzar el objetivo
final. Finalmente, la sancin que reconoce al sujeto haber alcanzado, o no, el
objeto deseado.

3.3 Teora de la semitica generativa (II)

En este apartado nos centramos en el tercer y ltimo nivel de la teora
de la semitica generativa de Algirdas Greimas, el nivel discursivo. En este
nivel, y tal como recoge Maria Pia Pozzato (1995:194) en su artculo sobre la
teoria de Greimas, se dan los denominados procedimientos de discursivizacin:
espacializacin, temporalizacin y actoralizacin". Es decir, los valores que se


han narrativizado en el segundo nivel se sitan en un lugar y momento
determinado.

Por un lado, nos centramos en el enunciador, es decir, quin habla. Se trata
de una figura inscripta en el texto que expresa una estrategia discursiva,
maneja los tiempos y la forma que adopta el relato. Puede tratarse de un
nosotros inclusivo", si se aplica una estrategia de complicidad; o de un
nosotros exclusivo", si el enunciador se coloca en la posicin del saber.

Por otro lado, hallamos el enunciatario, es decir, a quin se habla. Pueden
encontrarse diferentes estrategias para crear el enunciatario. Si el enunciatario
est presente, se trata de una estrategia de co-presencia; si es annimo, es
una estrategia de anonimato; y si el enunciatario es especfico, se tratar de
una estrategia de especificidad.

3.4 U. Eco y la teora de la interpretacin

Umberto Eco, semitico italiano recrea el modelo Enunciador -
Enunciatario usando los conceptos de Autor Modelo y Lector Modelo.
Ambas figuras son estrategias textuales que se enfrentan en el texto. Tal como
afirma Eco, un texto postula a su destinatario como condicin indispensable no
slo de su propia capacidad comunicativa concreta, sino tambin de la propia
potencialidad significativa. En otras palabras, un texto se emite para que
alguien lo actualice; incluso cuando no se espera (o no se desea) que ese
alguien exista concreta y empiricamente" (Eco, 1981:77).

Asimismo, Eco elabor la teora de la interpretacin, en la que define que
una sola palabra genera una serie de interpretaciones infinitas que se
almacenan en la enciclopedia del lector. Se trata de signos que aparecen a
partir de signos. Cada una de estas interpretaciones es vlida en un
determinado contexto, pero la enciclopedia ofrece instrucciones para interpretar
de la mejor manera posible cada expresin en su contexto.

En su teora cognitiva, Eco afirma que el lector aplica scripts o frames
provenientes de su experiencia y archivados en su enciclopedia, junto con todas
sus competencias de cooperacin para interpretar un texto. Tal como afirma
Eco (1981:80), se deber prever un Lector Modelo capaz de cooperar en la
actualizacin textual de la manera prevista por l y de moverse
interpretativamente, igual que l se ha movido generativamente".


Asimismo, tal como afirma Tanius Karam en su estudio sobre la teora de Eco
(Karam, 2005:19), el lector realiza una serie de paseos inferencias y detecta
las diferentes estructuras de mundos posibles en el texto e identifica sus
estructuras". Es decir, el lector crea mundos posibles e hiptesis a partir de
unos pocos elementos dejados caer por el autor en el texto.

De la misma manera, y como recoge Karam (2005:19), Eco destaca la
diferencia entre interpretar un texto y emplearlo, e insiste en la importancia de
atenerse a la intencin de la obra (intentio operis) y de limitar el poder del
lector. Eco afirma que se produce lo que l denomina sobreinterpretacin
cuando el lector dice ms de lo que hay en el texto o situacin. En vez de
interpretar, el lector est haciendo uso del texto.

3.5 M. Batjn y la teora de la intertextualidad

Mijail Batjn fue uno de los principales pensadores de la ciencias
humanas del siglo XX. Formula su teora de la intertextualidad, en la que
defiende que no existen enunciados aislados; todo enunciado hace referencia a
enunciados precedentes y futuros, dando lugar a la intertextualidad.

En su estudio sobre la teora de Batjn, Tatiana Sorkina (2006:75), define la
intertextualidad como una relacin entre varios textos o sus parte dentro de
una obra, que es establecida por el autor o por el lector con un propsito
determinado."

Tal como afirma Sorkina, hallamos dos tipos de intertextualidad. Por un lado,
la intertextualidad interna en la que el autor utiliza la informacin dada (su
lectura anterior) para producir lo nuevo (su mensaje propio)". Tambin afirma
que en el cuerpo del texto, el autor es slo una figura virtual, pero su mensaje
es una realidad que se materializa en el texto." El objetivo del autor es el
mensaje mismo, no tanto su forma". (Sorkina, 2006:75)

Por otro lado, la intertextualidad externa, en la que el lector actua en la
modelacin de relaciones intertextuales" (Sorkina, 2006:76). Este tipo de
intertextualidad tiene una funcin fundamental en el proceso de la lectura: de
ella depende el nivel de comprensin al igual que la interpretacin de la obra"
(Sorkina, 2006:76). El lector a travs de una conjetura sospecha acerca de los
significados del texto.


4
Descripcin del corpus textual

4.1 Corpus textual principal: 'U+RUULEOHV6LQJ-Along Blog

Dr. Horrible's Sing-Along Blog es una serie de ficcin creada en el ao 2008
para la web (webserie). Presenta una breve duracin de 3 captulos o actos y
pertenece al gnero de la comedia musical (dada la gran presencia de los dilogos
cantados).

La trama de la serie nos sita ante el Dr. Horrible, un personaje con afn de ser un
sper-villano que mediante sus acciones y su propio video blog, est tratando de
unirse a la prestigiosa Evil Leage of Evil o en castellano, Liga del Mal liderada por
Bad Horse.
Pero los planes del Dr. Horrible se ven frustrados constantemente por el superhroe"
y sper egosta Captain Hammer, ya que vive para conseguir el amor de Penny,
una defensora de las personas sin hogar que conoce en la lavandera. Este amor
supone un hndicap ya que est manteniendo una relacin con Captain Hammer.

Entonces ante Dr. Horrible se abren varias vas sobre las que actuar, la primera para
entrar a la ELE, la segunda para conseguir el amor de Penny y la tercera, cmo
librarse del Captain Hammer?. Sus planes malvados no han hecho ms que comenzar.

Posterior visionado en tv


Esta produccin original, se convierte en punto de partida y origen para la creacin de
numerosos contenidos generados por los usuarios para diversos tipos de formatos y
medios, y ambientados en un espacio y tiempo diferentes.

FICHA TCNICA
Gnero Ciencia ficcin, musical y comedia
Idioma Ingls
Pas Estados Unidos
Perodo de
emisin
15 de julio de 2008 20 de julio de 2008
Temporadas 1
Episodios 3
Duracin 42 minutos (cada episodio 13 minutos)
Director Joss Whedon
Creacin
Joss Whedon
Zack Whedon
Maurissa Tancharoen
Jed Whedon
Produccin
David M. Burns
Michael Boretz
Joss Whedon
Actores
Neil Patrick Harris - Billy / Dr. Horrible
Nathan Fillion - Capitn Hammer
Felicia Day - Penny
Simon Helberg - Moist
Msica
Joss Whedon
Jed Whedon
Edicin Lisa Lassek
Premios
2009 Hugo Awards 2009 : Mejor Presentacin Dramtica, Forma
Corta
2009 People's Choice Awards: Mejor fenmeno de internet
2009 Primetime Creative Arts Emmy Awards :Mejor corto formato
Live-Action
2008 Premios Constellation: Mejor Interpretacin Masculina en 2008
Ciencia Ficcin, TV Movie, o Mini-Series para Neil Patrick Harris como
el Dr. Horrible


4.2 Expansin transmedia

A lo largo de este punto se mostrarn algunas de las diferentes expansiones
que surgen con los websodios de la ficcin original.

,^-Along Blog

CD/DVD

Discos/BSO

Camisetas

Libros

Cmic

Merchandising

Muecos

Animacin

App

Usuarios

Televisin

Redes Sociales

CD/DVD


Discos/BSO

Camisetas

Libros


Cmic

Editado por Dark horse

Merchandising

Material visionado en la serie.
Chapas, stickers y sellos.


Muecos

Animacin

Doctor Octoroc


App

Horrible Remote, iPhone-iPod Touch

Usuarios

Finales alternativos

Penny resurge


Penny se convierte en villano.

Todos mujeres tras el
elcance del rayo
(Muffin poodle)


Mashups

Horrible Power- Dr Horrible / Kanye West Mashup
Dr. Horrible - LIVE in SD - VLOG #10

Parodias
Dr Horrible's Sing-Along Blog: Slipping (cover) Devan

Adaptaciones

Adaptacin manga/anime


Dr. Horrible version Sims

Dr. Horrible cookies

Ilustracin

Dr. Horrible en version Lego


Prequel

Horrible Turn

Otros

Evento dedicado a los fans, en el cual se presentan diferentes propuestas dramticas.


Televisin

Interrupcin durante la retransmisin de los Emmy

Redes sociales


4.3 Conjunto de textos del anlisis

Los objetivos anteriormente propuestos sern tratados a partir del anlisis de
diferentes textos. Obviamente, el corpus textual que servir como base ser la propia
ficcin original Dr. Horrible's Sing-Along Blog.
Tras contemplar todas las expansiones transmedia mostradas en el anterior punto,
decidimos plantear los estudios comparativos con tres textos ms; todos ellos
procedentes de contenidos realizados por usuarios.

My freeze ray with
steins gate

Horrible Turn ,^-Along Blog
How I met your big bang
-along blog

Escena concetra
Prequel, hechos anteriores Ficcin original Aos despus

TEMPORALIDAD

HORRIBLE TURN

El siguiente contenido permite analizar un
discurso de gran inters debido a su calidad y
extensin. Este discurso es el referido al prequel
que lanz en la pgina web de youtube Chance
McClain llamado Horrible Turn. Este pretexto
cuenta la historia de la adolescencia de Dr. Horrible
y el momento decisivo que provoca su radical
cambio de hacer el bien y querer salvar el mundo a
querer formar parte de The Evil League of Evil.

Esta expansin tanto a nivel narrativo como de
realizacin est muy bien conseguida, teniendo en
cuenta que ninguno de los actores haba
participado antes en una pelcula y que se dispona
de un presupuesto muy pequeo. En cuanto a la
extensin, se opt por el prequel ya que este presenta una duracin incluso superior a
la de la serie original (55 min aprox.).


En este prequel se observa a Billy, Hammer, Katie y el amigo de Billy como la versin
adolescente de Billy y Hammer. Los otros dos personajes, aunque no sean
equivalentes a Penny y Moist estn claramente inspirados en l.

La historia empieza con la aparicin de The Evil League of Evil (E.L.E)" y sus ataques
terroristas alrededor de la ciudad. A consecuencia de esto y con el uso de su
inteligencia, Billy decide llevar a cabo un plan para llegar a la paz mundial y destruir la
E.L.E. No obstante, al principio an no llega a una conclusin de cmo ejecutarlo as
que lo deja de lado y se centra en su objetivo ms prximo: Ganar el mathfest al lado
de sus compaeros Hammer y Wade y poder pasar as el verano en Australia con su
querida Katie Kitty. Todo mejora cuando habla por primera vez con Kitty y se da
cuenta que realmente hay una conexin entre ellos.
A medida que avanza la historia se revela la existencia de the love potion y al final,
Billy llega a la conclusin de que el siguiente sitio que va a atacar la E.L.E es su
colegio, as que decide usar la pocin para que todo el mundo se quiera incluida la
E.L.E y as acabar con sus ganas de cometer un terrible error.

Al final, Hammer se las ingenia para tomarse l la pocin entera en vez de seguir con
el plan establecido (que consista en derramarla por el aire acondicionado) y as
conseguir que todo el mundo le quisiera. Acaban perdiendo el mathfest por culpa del
fallo intencionado de Hammer que consigue ir a Australia igualmente porque una
integrante del equipo ganador le pasa su porcin del premio. En respuesta al efecto
que tiene la pocin tambin se acaba quedando con Kitty aunque realmente no la
quiera. Este mismo, es por lo tanto, el hecho que hace que Billy deje de confiar en las
personas y decide volverse un cientfico malo y llevar a cabo su primer objetivo:
Acabar con Hammer.

HOW I MET YOUR BIG BANG THEORY'S SING ALONG BLOG

Este contenido generado por los usuarios en la web de fanfiction, supone una
expansin de la serie relacionndola con otras.
Esta relacin es posible debido a dos factores clave; por un lado, el actor
estadounidense Patrick Neil Harris que interpreta al Dr. Horrible y Billy en la serie de
Dr. Horrible's sing-along blog, tambin interpreta a Barney, uno de los protagonistas
de la serie How I met your mother.
Por otro lado, Simon Helberg que interpreta a Moist en la serie de Dr. Horrible y a
Howard en la ficcin televisiva The big bang theory.

Gracias a que las tres series comparten personajes en comn, se han enlazado
creando as un contenido, que expande el mundo narrativo de la ficcin original ya que
nos ubica aos despus del final de la serie cuando Billy deja su vida de sper-villano
para mudarse a Nueva York y comenzar una nueva vida como Barney.


Todo comienza con una carta de la ELE a nombre de Barney reclamando su presencia
en Los Angeles; en el viaje Barney tendr que buscar el modo de evadirse de sus
nuevos amigos, para que no descubran su oscuro pasado.
Por otro lado, Howard (antes llamado Moist), tambin se entera de la notificacin de la
ELE por lo que decide emprender el viaje a Los Angeles para estar al lado de su
antiguo amigo una vez ms.
El final del contenido nos deja en vilo pues cuando Barney retoma su faceta de Dr.
Horrible y comienza a grabar su blog, la puerta suena y el quin hay tras ella queda sin
resolver.

MY FREEZE RAY WITH STEINS GATE

Este anime configura un contenido para la web generado por los usuarios que
presenta una mezcla entre dos narrativas diferentes (mashup).

Primero, las imagenes corresponden al anime Steins Gate", que trata de un grupo de
amigos que ha personalizado su horno microondas convirtindolo en un dispositivo que
puede enviar mensajes de texto al pasado.
Por otro lado, la parte sonora est extrada de la web-serie Dr. Horrible's Sing-Along
Blog.

La secuencia que se traduce y reproduce al mundo del anime, es la escena de la
lavandera en que Billy se encuentra con Penny. Se crea as gracias al proceso de
edicin, una mezcla entre ambas que expande la serie al mundo animacin.


5
Anlisis y resultados

5.1 Objetivo 1: Tratamiento y aplicacin de los signos

DR. HORRIBLE'S SING-ALONG BLOG (FICCIN ORIGINAL)

Los principales signos que se muestran en
la serie proceden del mundo del teatro. Se trata
de exteriorizar los pensamientos, comunicndolos
mediante palabras a alta voz y ante la escucha de
los oyentes.
En el caso de Dr. Horrible estas acciones se
producen gracias al gnero del musical. El
protagonista informa de sus emociones gracias a la
expresin de sus sentimientos mediante las
canciones.

A nivel de lo denotado, se capta la historia de un
muchacho infeliz gritando a viva voz lo que piensa,
publicando sus intimidades en Internet y
crendose una identidad a partir de acciones
inverosmiles.

En cambio, lo connotado muestra la voluntad de crear un hroe-payaso y un villano
arrepentido.

Por ltimo, se dan a conocer diferentes mitos: la PXVFXOLQLGDG, chicho
musculoso con gran ego y arrogante; y la princiseneidad", chica en apuros necesita
un hombre que la salve.


HORRIBLE TURN (PREQUEL)

En este apartado vamos a estudiar los conceptos propuestos por Roland
Barthes de Denotacin/Connotacin y la miticidad.

Por lo que se refiere a la denotacin, lo que se capta a primera vista, siendo objetivo,
es un grupo de jvenes de un colegio que quieren luchar contra el mal. Pero si nos
ponemos en el nivel de la connotacin veremos que hay muchas cosas implcitas.
Primero de todo hay que tener en cuenta que sin haber visto la serie original, se pierde
mucho contenido.

En cuanto a la miticidad, encontramos varios mitos en este discurso. Uno de
ellos podra ser el mito GHOSROLFtDLQFRPSHWHQWH que representa una sociedad sin
preocupaciones y hace que sea ms fcil para Billy llevar a cabo su plan porque nadie
se est encargando de solucionarlo. Otro mito sera el de la DXVWUDOLDQLHGDG con
representaciones como la bola de cristal con el canguro, las chicas del coro vestidas de
exploradoras, la cancin There's no place one Earth like Australia" donde salen
vestidos como en la pelcula Australia o las cosas que dicen que parodian este mito.
Por ltimo, tambin es importante destacar el mito de ODELEOLRWHFDULDYLFLRVD.

HOW I MET YOUR BIG BANG THEORY'S SING ALOG BLOG (UGC)

A nivel de la denotacin, el texto nos sita en una evolucin de los personajes
de la ficcin original que han re-hecho sus vidas.
Por otro lado, respecto a la connotacin destaca que, el hecho de utilizar los mismos
actores en diferentes narrativas y relacionarlos entre s connota hibridismo y
verosimilitud. Por ello el lector debera conocer las tres series en las que se basa la
expansin.

Un claro mito que aparece en este relato es sin duda la DPHULFDQHLGDG.
Los personajes se sitan en un bar bebiendo cervezas, lo que sin duda recuerda
bastante a los americanos que en muchas de sus ficciones se sitan en cafeteras,
restaurantes y bares. Adems, el que se mencione el hecho de comer pizza tambin
recuerda a este mito.
Por otro lado, el video de Barney en estado de embriaguez con el que lo amenazan con
publicar en el sitio web de youtube, nos recuerda al mito de la irona o de las bromas
con un trasfondo de chantaje que suceden entre amigos.


MY FREEZE RAY WITH STEINS GATE (UGC)

La denotacin se observa a partir del vdeo en formato de anime o manga, el
cual muestra una de las secuencias de la serie original. Al pertenecer a este lenguaje
visual, los personajes que protagonizan los hechos son jvenes, de tipo esbelto,
estilizado, etc.
Vemos connotacin a partir de que el vdeo lleve como mensajes o ideas connotadas
una serie de factores: la juventud (dada la temprana edad de los personajes del
manga) y el primer amor (dado que en la ficcin original, en ningn momento se nos
remite a ningn momento de enamoramiento o relacin previa).
El hecho de estar presentada en manga, nos remite a la mitificacin del
manga, es decir, hay momentos que toman la utilizada y conocida forma de
introspecciones al interior de los personajes para mostrar imaginaciones inocentes de
amor. Adems el tipo de movimientos y la expresividad, son tpicos del anime, ya que
todos siguen en la misma lnea (recursos de estilo caractersticos del manga).

5.2 Objetivo 2: Evolucin de los programas narrativos

DR. HORR!BLE'S SING-ALONG BLOG (FICCIN ORIGINAL)

Como ya hemos comentado anteriormente, en toda narrativa un sujeto quiere a
un objeto, siendo la columna vertebral de cualquier historia. El programa narrativo
principal de la ficcin original de Dr. Horrible contiene las siguientes posiciones
actanciales.

AYUDANTE

SUJETO

OPONENTES
Freeze Ray Dr. Horrible Capitn Hammer

DESTINADOR

OBJETO

DESTINATARIO
Dr. Horrible
Convertirse en
supervillano
-
Entrar en la Liga
del Diablo
Dr. Horrible

El Sujeto Dr. Horrible tiene como Objetivo convertirse en supervillano y conseguir
reconocimiento por la Liga de Diablo, un grupo de lite de villanos que luchan
contra la justicia y el bien. Sin embargo, sus acciones de fechora fracasan cuando el
Capitn Hammer se cruza en su camino.


Con el fin de conseguir xito en su propsito, existe un objeto que se situar en la
posicin de Ayudante. Se trata del Freeze Ray, un rayo que tambin podra
contemplarse como el objeto mgico y que ayudar al Sujeto a conseguir el Objeto.

El esquema narrativo queda dividido en cuatro pasos.

CONTRATO
Recae en el protagonista (ya que es Sujeto y Destinador), fijando el valor de
triunfo y el destino de entrar en la Liga.
COMPETENCIA
El Sujeto debe de realizar un crimen, ya que est siendo observado por la
Liga.
ACTUACIN
El Sujeto supera la Prueba Decisiva de realizar un asesinato, lo cual le
permitir alcanzar el Objeto.
SANCIN
Es positiva y pragmtica porque consigue convertirse en supervillano y
entrar en la Liga.

Al mismo tiempo tambin se desarrolla un programa narrativo secundario,
el cual se muestra a continuacin.

AYUDANTE

SUJETO

OPONENTE
Freeze Ray Billy Capitn Hammer

DESTINADOR

OBJETO

DESTINATARIO
Billy Penny Billy

En este caso, dos de los actores se disputan un mismo objeto, Penny; por lo que se
trata del clsico tringulo amoroso. En primer lugar cabe destacar que en este segundo
programa, el protagonista se aleja de su condicin de villano para continuar siendo
Billy y seguir con su vida cuotidiana. No obstante, en el camino para conseguir su
objetivo es ayudado de nuevo por el Freeze Ray; por lo que vuelve a convertirse en
el Dr. Horrible.


Las fases del esquema narrativo son las siguientes.

CONTRATO
Tambin recae en el protagonista, con el fin de conquistar el corazn de
Penny.
COMPETENCIA Billy acecha a su Oponente y Objeto en las citas que mantienen.
ACTUACIN La Prueba Decisiva consiste en matar al Capitn Hammer.
SANCIN
Es negativa y pragmtica, ya que acaba asesinando a Penny y alejndose de
su amor para siempre.


En el prequel de Dr. Horrible's Sing-Along blog hallamos una serie de
programas narrativos bien definidos que evolucionan a lo largo de la narracin. Dada la
simplicidad de guin de la historia (que sigue una estructura tpica de narrativa de
accin y superhroes), es fcil y rpido encontrar estos programas y ser capaces de
seguir su evolucin.

Los personajes del prequel coinciden con los de la narracin original. Billy, como en la
serie, es el personaje central. Al inicio de la narracin, aun no existe como villano, es
decir, como Dr. Horrible. Tiene un ayudante, Wade, que sera la versin joven de
Moist. Como amor platnico del protagonista hallamos a Katie, en lugar de Penny. Y
por ltimo, tambin encontramos a CaptainHammer en su versin joven, antes de
convertirse en superhroe: Kenny Hammerstein.

Tal y como en la serie, el protagonista sigue dos programas narrativos que le
ocupan: por un lado, intenta alcanzar su objetivo amoroso, y por el otro, lograr salvar
a la escuela de un ataque inminente mediante una pocin magica". Tras estos, los dos
programas narrativos de base, que tienen a Billy como sujeto, hallamos un programa
narrativo secundario protagonizado por Kenny Hammerstein, que tiene como objetivo
convertirse en hroe. A continuacin analizaremos los programas en profundidad.

AYUDANTE

SUJETO

OPONENTE
Wade
Kenny
Hammertstein
Johnny
Billy Liga del Diablo

DESTINADOR

OBJETO

DESTINATARIO
Billy
Salvacin de la
escuela
Estudiantes


Este es el principal problema de Billy: debe salvar la escuela de los malvados
planes de la Evil League of Evil, que pretende atacarla. l es el nico que conoce
estos planes, por lo que acta tambin como Destinador. El Destinatario, sin embargo,
son los propios estudiantes que, sin saberlo, se veran tericamente salvados por
Billy. Como Ayudantes hallamos, en un principio, a los personajes de Wade y
Hammerstein, as como a Johnny. Este ltimo es un secundario que no podemos
corresponder con ningn personaje de la serie original, se trata de una nueva
aportacin. Es un compaero de escuela, enemistado con Billy, pero que accede a
colaborar con el plan de salvacin de la escuela en un primer momento.
Johnny es tambin el personaje a travs del que se produce el cambio en este
programa: al hablar con Hammerstein, le sugiere que se queden la pcima para ellos
dos en vez de repartirla. La pcima debe hacer que todo el mundo se quiera y se caiga
bien, pero si solo la beben ellos dos, solo ellos seran los queridos". La idea gusta
demasiado a Hammerstein, que decide bebrsela l solo, rompiendo con el plan
original de salvar la escuela.

El programa narrativo, por lo tanto queda as:

AYUDANTE

SUJETO

OPONENTE
Wade Billy
Liga del Diablo
Kenny
Hammerstein
Johny

DESTINADOR

OBJETO

DESTINATARIO
Billy
Salvacin de la
escuela
Estudiantes

Por otra parte, hablaremos ahora de cmo se resuelven los programas narrativos de
Billy. Empezaremos por la salvacin de la escuela.

CONTRATO
El momento del contrato se da en el momento en que Billy conoce por las
noticias de tv la existencia de la Evil League of Evil.
COMPETENCIA
Billy practica a travs de sus conocimientos de fsica y qumica, y as prepara
la pcima que tiene que hacer que todos se amen.
ACTUACIN
Se da durante el concurso en la escuela, cuando, a la vez que Billy est
participando respondiendo las preguntas, Hammerstein est, tericamente,
extendiendo la pcima.
SANCIN
Billy no alcanza su objeto (salvar la escuela), por dos motivos. El ms
importante es que en realidad la Evil League no pretenda atacar la escuela
(por lo que se ha estado intentando luchar contra un problema que no
exista). Adems, Hammerstein decide no seguir el plan de Billy y beberse l
la pcima. Por lo tanto, es tanto negativa como cognitiva (reprobacin en


Acerca de este programa cabe decir que, en realidad, existe nicamente desde el
punto de vista de Billy, y se deshace al final de la narracin. Para explicarnos mejor, al
final del prequel Billy se da cuenta de que en realidad la Evil League of Evil no
pretenda atacar la escuela, por lo que no es necesaria su salvacin.

Otro programa narrativo secundario es el esquema de tringulo amoroso que se
establece en la narracin.

AYUDANTE

SUJETO

OPONENTE
Wade Billy
Kenny
Hammerstein

DESTINADOR

OBJETO

DESTINATARIO
Billy Katie Billy

El objeto de deseo del joven Billy es Katie, la estudiante australiana de intercambio.
Billy se halla apoyado por su amigo Wade, pero su principal Oponente es
Hammerstein, que tambin desea a Katie. Billy tiene a Kate seducida hasta que
Hammerstein bebe la pcima del amor y consigue que todo el mundo caiga rendido a
sus pies, incluida Katie.

En cuanto al programa narrativo que incumbe a Billy y a Katie, es el siguiente.

CONTRATO
Cuando empieza la accin, Billy ya ha conocido a Katie, y ya se ha
enamorado de ella, as que el momento exacto del contrato no se
acaba de visualizar en el prequel.
COMPETENCIA
Billy visita cada jueves la biblioteca con el objetivo de encontrarse
con Katie, as que podramos decir que cuando habla con ella, es un
momento en que se demuestra su competencia.
ACTUACIN
El concurso nuevamente, cuando se pone en juego el viaje a
Australia que le permitira estar de nuevo con Katie.
SANCIN
Aunque a nivel terico Billy es el ganador del concurso, en el ltimo
momento todo se ve truncado por la irrupcin de Hammerstein, que
pretende ser el ganador (y lo consigue) y se lleva a Katie (seducida a
causa de la pcima amorosa que se ha bebido Hammerstein). As
pues, nuevamente es una sancin negativa, y de alguna manera
pragmtica, ya que pierde tanto a la chica como al viaje.

A grandes rasgos, estos son los programas narrativos que se desarrollan durante el
prequel de la serie. Como vemos, se corresponden con los que se suceden en la ficcin
original. Es interesante sealar, asimismo, que al errar en la consecucin de ambos
objetivos, Billy da paso a la construccin de su alter ego villano, el Dr. Horrible.



El programa narrativo, que corresponde con la sucesin de estados y de
transformaciones que se encadenan sobre la base de una relacin Sujeto - Objeto, es
el siguiente.

AYUDANTE

SUJETO

OPONENTE
Howard Barney
Amigos (Lily,
Marshal, Ted,
Robin)

DESTINADOR

OBJETO

DESTINATARIO
Barney Cerrar su pasado ELE

Adems de corresponderse con los actantes, tambin se corresponde con las acciones
que estos realizan. As, se sigue un esquema, que pasa por una serie de puntos.

CONTRATO Barney recibe la carta de la Evil League of Evil.
COMPETENCIA
Barney debe librarse de sus amigos y, previamente superar la muerte de
Penny.
ACTUACIN Ir a Los ngeles, para volver a ser Dr.Horrible.
SANCIN
No definida (ausente).Esta secuencia reproducida no tiene una sancin
debido a que dada su brevedad, no pone fin a la accin


El programa narrativo de esta creacin realizada por los usuarios es el
presentado a continuacin.

AYUDANTE

SUJETO

OPONENTE
Freeze Ray Billy
Obstculos,
timidez

DESTINADOR

OBJETO

DESTINATARIO
Billy Penny Billy


Las diferentes etapas que se llevan a cabo se dividen en cuatro fases.

CONTRATO
Billy firma un contrato consigo mismo para conseguir crear el
freezeray, congelar el mundo, y hacerse con el amor de Penny.
COMPETENCIA
Billy debe superar situaciones de timidez, y obstculos que se le
presentan.
ACTUACIN
No definida, ni mostrada explcitamente; se deduce que representa la
declaracin de amor de sta hacia Penny.
SANCIN
No definida (ausente). Esta secuencia reproducida no tiene una
sancin debido a que dada su brevedad, no pone fin a la accin.

5.3 Objetivo 3: Cambios producidos en la enunciacin


La enunciacin dentro de las estructuras discursivas contiene los siguientes
elementos.

AUTOR
EMPRICO

ENUNCIADOR

ENUNCIATARIO

LECTOR
EMPRICO
(simulacro
del autor)
(simulacro del
lector)
Joss Whedon

Billy /
Dr. Horrible
Neutro/Annimo

Espectadores
Texto

El director y guionista de la ficcin es Joss Whedon, quien se sita como Autor
Emprico. En el otro extremo encontramos a los espectadores como Lectores Empricos.
Ambos polos no son relevantes para analizar la enunciacin segn el mtodo de
Greimas, ya que lo interesante es descifrar quin cuenta qu y a quin.

El Enunciador es Billy y, por consiguiente, el Doctor Horrible. Su estrategia discursiva
es expresar sus emociones mediante las letras de las canciones. Por otro lado,
proporciona forma al relato contando sus fechoras a travs de un blog en Internet.

El Enunciatario est presente de una forma neutra en la mayora del desarrollo del
relato. Sin embargo, las escenas en las que el protagonista explica sus planes lo hace
mirando a la cmara. Esto provoca un cambio en la enunciacin, situando al
espectador en el punto de mira directo del Doctor y otorgndole el papel del receptor.


En definitiva, el Enunciador interpela directamente con el espectador.


Hemos decidido que sera interesante estudiar el nivel de la enunciacin en la
fan-made prequel Horrible Turn porque es una mini-serie extensa y con altos
contenidos interpretables.

AUTOR
EMPRICO

ENUNCIADOR

ENUNCIATARIO

LECTOR
EMPRICO
(simulacro
del autor)
(simulacro del
lector)

Chance
McClain
Billy Neutro/Annimo Espectadores
Texto

Como defiende Greimas, todo discurso dispone de una persona que cuenta la historia.
Este individuo es llamado enunciador. Esta figura es necesario diferenciarla de la de
autor emprico. Una forma de hacer esto es reflexionando sobre una serie de
hechos. Para empezar, el enunciador conforma una estrategia del texto y solo existe
en tanto que dentro el texto. En segundo lugar, si el autor emprico muere, esta
estrategia seguir dentro del texto. Por lo tanto, podemos afirmar que Chance McClain,
autor emprico de Horrible Turn, no coincide como enunciador. En el prequel nos
encontramos con diversos actores: Billy Buddy, Kenny Hammer, Katie Kitty y el amigo
de Billy. Podemos afirmar que el discurso no contempla ninguna figura de narrador, lo
cual no significa que no contenga un enunciador. Teniendo en cuenta que Billy es el
protagonista y que vemos el mundo desde sus ojos, por as decirlo, podramos llegar a
entender que l es el candidato que ocupa el sitio de enunciador.

Por otro lado, aparte de la estrategia textual del enunciador, existe la del
enunciatario. Este, representa el simulacro del lector y dentro del texto es el
recibidor de la historia. Tambin se tiene que diferenciar de la figura del lector


emprico, que es cualquier persona fsica que reciba la historia. Aun as, algunas
veces, como en este discurso, estas dos pueden coincidir. Decimos que el enunciatario
es neutro o annimo porque no es representado por ninguna actor dentro del texto.
No obstante, con estos trminos se remite directamente al espectador como
enunciatario e lector emprico.

An as, podramos llegar a pensar que dentro de la historia hay un actor, Hammer,
que es destinatario de parte de la historia porque Billy le est explicando qu plan
tiene, como debe ejecutarlo y cual es el premio (Australia) continuamente. No
obstante, hemos declinado esta opcin porque en realidad, lo dicho previamente no es
consistente durante toda la narracin, sino que solo ocupa ciertos fragmentos de esta.

Por esto mismo, podemos ver como la enunciacin sigue siendo la misma que en el
original, ya que Billy sigue siendo el enunciador y los espectadores los enunciatarios.
An as, lo que cambia es el autor emprico: El original es creado por Joss Whedon.

En cuanto al anlisis del nivel de la enunciacin, se observan claras diferencias
frente a la ficcin original debido a la diferencia de soporte de ambas (escrito -
audiovisual).

AUTOR
EMPRICO

ENUNCIADOR

ENUNCIATARIO

LECTOR
EMPRICO
(simulacro
del autor)
(simulacro del
lector)

Mahxie

Narrador
omnisciente
Neutro/Annimo Espectadores
Texto

En la enunciacin no se producen cambios en el punto de vista, porque los
hechos siempre suceden desde el mismo. Esto supone un contraste frente a la serie
original, ya que esta s que contiene cambios en la enunciacin; como cuando el Dr.
Horrible se dirige a su webcam (en este contenido comienza su aparicin ante la
webcam, pero al ser un relato escrito, no se puede apreciar si se produce o no, el
cambio).

Este contenido aparece firmado por Mahxie, un usuario annimo que public el relato
a travs del portal fanfiction.
El Enunciador mantiene el punto de vista de narrador omnisciente, y observador, ya
que lo sabe todo sobre la escena y la trama, pero presenta los hechos desde un punto
de vista externo al relato.
El Enunciatario se trata desde un punto de vista neutro.



En cuanto al anlisis del nivel de la enunciacin, se observa una gran similitud
con la serie original, debido a que este contenido transmedia no amplia el contenido de
la serie.

AUTOR
EMPRICO

ENUNCIADOR

ENUNCIATARIO

LECTOR
EMPRICO
(simulacro
del autor)
(simulacro del
lector)

Fan

Narrador
protagonista
Neutro/Annimo Espectadores
Texto

Respecto al nivel de enuncicacin, no se producen cambios en el punto de
vista. Aunque se puede observar una breve introspeccin en los pensamientos del
personaje de Steins Gate que representa a Billy en el Mashup. Esto supone un
contraste frente a la serie original, ya que esta si que contiene cambios en la
enunciacin, como cuando el Dr. Horrible se dirige a su webcam.

El enunciador tiene el punto de vista de narrador protagonista en primera persona,
desde una perspectiva omnisciente. Y el Enunciatario se trata desde un punto de vista
neutro.

5.4 Objetivo 4: Caractersticas del Lector Modelo


El Lector Modelo de la serie de ficcin colabora en la construccin del sentido
gracias a una serie de competencias. Destaquemos en primer lugar el medio por el
que se ha expandido. El hecho de que sea un websodio implica una estrategia muy
concreta: personas actualizadas constantemente, con ciertas inquietudes conceptuales
y en busca de contenidos narrativos ms ricos. En definitiva, son lectores que
persiguen originalidad y propuestas con toques de humor, disfrutando desde varios
dispositivos y viviendo una explosin de medios.
Podramos decir que es un tipo de Lector Modelo perteneciente a la nueva generacin
de consumidores que abre pantallas y tiene una carga emotiva bastante fuerte.

El gnero tambin es importante, siendo un hbrido entre ciencia ficcin, comedia y
musical. Es por ello que la estrategia del lector tiene que tener en cuenta la
estructuracin de las narrativas musicales y su coherencia con el conjunto de la
historia. El espectador debe de mantener su atencin y seguir el hilo conductor de las
letras.


Enciclopedia

Situndonos frente a un tipo de ficcin, cuyo argumento est estrechamente
ligado con el mundo de los superhroes, el Lector Modelo es conocedor de los roles
principales: hroe/antihroe - representacin del bien y la justicia/fuerza del mal.

El lector al que se dirige la obra ha visualizado historias romnticas basadas en un
tringulo amoroso; por lo que se intuye qu camino pueden coger los personajes.

Mundos posibles

La estrategia del autor plantea la estructura narrativa, genera ritmo y modela el
tiempo de una forma en la que constantemente el Lector Modelo ve truncadas sus
hiptesis.

La base que supone de gran ayuda para conseguir este juego es el contraste de
valores establecidos en la enciclopedia: bien y mal.
Ante esto, el Lector Modelo considera que en toda historia de superhroes el villano
acaba pagando por sus fechoras gracias a un personaje salvador (quien tambin se
queda con la chica como premio).
Sin embargo, en Dr. Horrible's Sing-Along Blog, Bill/villano atrae todo el inters -
haciendo obviar que se trate de la figura maligna- para convertirse en el hroe.

Este recorrido del rechazo a la confianza del protagonista por parte del Lector lo
lleva a crearse diferentes hiptesis de cmo se ir produciendo la accin.

En el primer acto, nos preguntamos por qu no hace caso a Penny cuando por fin
se acerca a l:
Ya no la quiere, es un egosta que solo piensa en sus planes.
Se arrepentir de haberla ignorado y ella no sabr su amor nunca.
Dejar sus intenciones malignas a cambio de su amor.

Otra construccin tiene lugar en el segundo, cuando los tres personajes estn en la
lavandera. Ante la confesin del Capitn Hammer sobre las intenciones con Penny nos
preguntamos qu reaccin se producir.
Ella se dar cuenta y lo dejar.
Dr. Horrible acabar con l y se quedar con la chica.
Hammer acabar integrndose en la Liga del Diablo.

Otro ejemplo es la creacin de mundos posibles se da en el tercer acto. Una vez
muerta Penny, nos preguntamos cmo actuarn los dos pretendientes.
Dr. Horrible se vengar: l ser el hroe y Hammer el maligno.
Penny no puede morir, es el premio"; quizas resucite o todo haya sido un
sueo.


Usos

Finalmente, respecto a la sobreinterpretacin del contenido, el Lector
Modelo puede hacer un uso en temas como los siguientes:
Hammer es un fardn sexualmente, por lo que las expectativas sobre l
superan a la realidad.
La Liga del Diablo es una secta de jugadores de rol. Sus intenciones son
reclutar jvenes freaks talentosos con gran inadaptacin social.


Desde nuestro punto de vista, es destacable observar que el prequel de la serie
est generado por el contenido de los fans (es decir, que son los propios fans los que
han hecho su versin sobre lo que sucede antes del inicio de la serie original). Es
interesante puesto que se plantea una historia desde su principio", pero a la vez parte
de la serie original.

Lo que queremos decir con ello es que nos hallamos ante un lector modelo que se
configura en la mente del autor como un fan de la serie original, es decir, como un
igual. Se trata de alguien que ha seguido con atencin los tres actos del contenido
original, involucrndose en el mundo del mismo. Conoce las bien definidas
personalidades de cada personaje y ha observado las relaciones de amor/odio,
complicidad/rivalidad que hay entre ellos. Asimismo, conoce el planteamiento
de la serie, consistente en una serie de nmero musicales que se intercalan a lo largo
de la narracin, y las caractersticas que estos suelen reunir (como la presencia de tres
personajes, en el caso del prequel de tres nias, que ejercen de coro y advierten al
protagonista).

El Lector Modelo, como decamos, es un admirador del contenido primerizo, que
desea consumir ms del Dr. Horrible. Es por ello que buscar: debemos recordar que,
para llegar al contenido que crean los fans, es necesaria su bsqueda. No se
encontrars hecho por aficionados de forma casual" o impuesta". Por lo tanto, el
nivel de las bromas, los constantes guios a la serie original, son abundantes, y sern
tan solo percibidos y valorados por entusiastas del original. En este sentido, el humor
tambin est dentro del tono que se mueve en el original.

Sin embargo, como hemos mencionado, al ser un prequel, la historia tambin puede
ser vista por un lector sin experiencia previa en el mundo del Dr. Horrible. Aunque
no apreciar de la misma manera el trabajo de los fans, con reminiscencias constantes.
Un ejemplo es cuando, Billy le ofrece a Katie yogur helado (lo que compartan Billy y
Penny en la serie original). Por lo tanto, podemos decir que entender el contenido
material de forma segura, pero no experimentar lo mismo que el Lector Modelo al
que va destinado este contenido.


Enciclopedia

El Lector Modelo del prequel, como ya se ha explicado anteriormente, se
presenta como a un personaje en conocimiento de la serie original. An as, se puede
identificar en l una diferencia: este Lector Modelo ser de cantidad ms reducida a
causa de su contenido, que es mucho ms especfico y de inters menos generalizado.
As que, se halla que esta figura, seguramente se compone de una persona muy
interesada en el mundo de la ciencia ficcin y de los superhroes. Teniendo en
cuenta que el gnero combina tanto la sci fi con el musical, y en esto coincide con la
serie original. Naturalmente, en el prequel el Lector Modelo deber aplicar su
enciclopedia de forma distinta, ya que se nos presenta un villano, que es el
protagonista, pero que dentro de lo que cabe es bueno.

Mundos posibles

Esta versin resulta muy interesante para el Lector Modelo, ya que, como
hemos dicho, encuentra en ella una repeticin de los esquemas de la serie original. Por
lo tanto, los mundos posibles que el espectador puede generar son ms limitados de
lo que cabe esperar. Ms o menos, una persona que ya haya visto el contenido
primerizo, puede intuir qu pasar con el prequel.

Adems, debemos recordar que, al estar ante este formato realmente como lectores ya
sabemos qu pasa despus, puesto que la serie original se desarrolla en la actualidad.
Por lo tanto, desde el primer momento del visionado de este contenido, sabemos que
la historia, de una manera u otra, acabar con Billy convertido en Dr. Horrible.

Sin embargo, s podemos plantearnos mundos posibles acerca de cmo se ir
desarrollando la accin.
Para empezar, podemos preguntarnos cmo ser posible que alguien tan
agradable como Billy se convierta en un villano:
Porque en realidad su amabilidad es una fachada.
Porque sufrir una experiencia traumtica.
Porque tomar una pocin equivocada que le llevar a convertirse en alguien
malo.

Por ejemplo, podemos cuestionarnos, nada ms aparecer Hammer en su versin joven,
cmo se convertir en la nmesis de Billy (aunque ya vemos, por la relacin que
hay entre ambos, que la enemistad existe desde el principio). Aun y as, surge en el
lector la duda de cmo l se convertir en superhroe:
Puede que l ya sea superhroe secretamente.
Puede que en realidad sea alguien muy inteligente que puede convertirse en
superhroe por s mismo.


Tambin podemos hacer suposiciones acerca de cmo se desarrollar el plan de
Billy para salvar a su escuela:
Triunfar y conseguir salvar a la escuela.
Habr un ataque abierto en la escuela y Billy perder.
La Evil league of evil har su aparicin en el colegio y quedarn sorprendidos
por el maravilloso plan de Billy y le convencern para que se una a ellos.

Estas son las principales dudas que le pueden surgir a un Lector Modelo y ante las que
se pueden plantear mundos posibles.

Usos

El prequel, como la serie, puede dar pie a una sobreinterpretacin de su
contenido. Los principales temas que pueden generar un uso por parte del Lector
Modelo son los siguientes:
La relacin entre Billy y Wade tiene un carcter homosexual. Aunque Billy
persiga a Katie, puede que todo sea una fachada.
En realidad, Hammer pertenece a la Evil League of Evil. Y por eso sabotea el
plan de salvar la escuela.
En realidad Katie est enamorada desde el principio de Hammer.
En realidad Wade est en contra de Billy y participa en el sabotaje.


El Lector Modelo se corresponde con una estrategia del texto que es creada a
partir de la enunciacin. Para entender esta pieza se requieren una serie de
competencias: adems de ser necesario tener un conocimiento sobre el ingls, es
necesario conocer un mnimo sobre las series que aparecen en este crossover;
as es necesario conocer a los personajes de How I met your mother, The Big
Bang Theory, Dr.Horrible Sing-Along Blog, y conocer lo que significa la ELE (y
quines son sus integrantes).

Enciclopedia

Esta composicin se correspondera con una continuacin del tercer y
ltimo episodio de la serie original. Aun as se observa una evolucin, ya que la
ficcin original es un musical romntico con reflejos cmicos. En cambio al desembocar
en las otras dos series, el gnero pasara a ser ms cmico puro.


Mundos posibles

El paseo inferencial que realizamos como espectadores, nos abre una serie de
hiptesis. Seran casos de estos mundos posibles por ejemplo, Quin llama a la puerta
es su fiel amigo Howard?, Quin llama a la puerta son los villanos de la ELE?, Son los
amigos de Barney quines llaman?, o es Hammer quin est tras la puerta?

Usos

Una vez creados esos mundos posibles, se nos abren otras vas o ideas sobre el
futuro, que van ms all.
Por ejemplo: Se producir una pelea entre Barney y quin hay tras la puerta?, Penny
est viva y ha vuelto buscando venganza?.


Las competencias que debe de tener el Lector Modelo tambin inician con el
necesario conocimiento del ingls; pero tambin, sobre los recursos de estilo
utilizados en los mangas, sobre las acciones y sensaciones que causa el amor, etc.

Enciclopedia

Esta composicin se correspondera con una seleccin de imgenes de un
anime al cual se le dota de una pieza musical de Dr. Horrible SingAlong Blog, dando
lugar a un gnero musical romntico.

Mundos posibles

Seran ejemplos de estos mundos posibles por ejemplo, Finalmente Billy se
declara a Penny?, Billy, Dr.Horrible, logra parar (congelar) el mundo? O Penny acaba
cerciorndose de que Billy la quiere?.

Usos

Una vez creados esos mundos posibles, se nos abren otras vas o ideas sobre el
futuro, que van ms all, por ejemplo, Billy no es correspondido por Penny y se
vuelve ms malvado a causa del desamor?, Penny ya tiene una pareja y Billy queda
apartado?.


5.5 Objetivo 5: Anlisis de la intertextualidad


Parte de la riqueza esttica del Dr. Horrible es su intertextualidad, la cual se
podra considerar como el eco a un anterior arte: referencias cinematogrficas y
musicales.

La primera cancin de amor cantada por el protagonista se sita en la lavandera,
donde los visuales de los crculos de vidrio encadenados nos remite a Busby
Berkeley.

Bubsy Berkeley

Dr. Horrible

Durante una escena, Billy se imagina a s mismo como el Dr. Horrible acechando las
calles de la ciudad. Esta imagen sobredimensionada alude a Godzilla.

Godzilla

Dr. Horrible


En el desenlace de la serie vemos diferentes elementos intertextuales. El
primero tiene lugar cuando Dr. Horrible se une a la Liga del Diablo; cuando adems de
su imagen, cambia tambin su actitud. Es aqu cuando realiza el movimiento
amenazador de apretar el puo, el cual es un indicador comn de energa visto en
diferentes villanos a lo largo de las pocas.

Dr. Horrible

Dark Vader

The indredibles

En el momento en que las puertas se cierran a vista de los espectadores, nos
quedamos en el exterior de la sala. Esto tambin se produce en El Padrino.

Respecto a los componentes de la Liga del Diablo, fueron creados por los
adicionados. Comic-Com propuso este concurso extraoficialmente, animando a los fans
a crear sus propios villanos. El resultado fueron diferentes malhechores de diversa
caracterizacin.
Entre ellos destaca la alusin a Bad Horse mediante el caballo, y a David Bowie.


La inspiracin para crear la Liga provine del concepto de la Legion of Doom, una
vinculacin oscura del grupo de peores villanos del mundo; los cuales conspiran contra
los superhroes de la Justice League (Superman, Batman, Wonder Woman y Aquaman,
entre otros).


Por lo que se refiere a la intertextualidad, hay que tener en cuenta un hecho
antes de empezar su anlisis. Este discurso supone un pretexto al original, lo que
significa que esta cargado de referencias hacia el original 'U +RUULEOHV Sing-
Along. Por lo tanto, no vamos a analizar en profundidad estas citas ya que son
evidentes. An as, hemos encontrado algunos referentes hacia la poca de los aos
90 y otros muy interesantes fragmentos en los cuales se han inspirado los creadores.

Para empezar, algunos de los smbolos que hemos encontrado que tambin
conforman la intertextualidad en el original son: el integrante de The Evil League of
Evil Dead Bowie, refirindose a David Bowie; el poster de Buffy cazavampiros
colgado en la pared, en honor al creador de Dr. Horrible, Joss Whedon; el hecho de
que haya un personaje llamado Felicia Night, en referencia al nombre de la actriz
que tiene el papel de Penny, Felicia Day.

Luego encontramos, como ya se ha dicho antes, algunas referencias a los aos 90:
los telfonos mviles gigantes, el hecho de que el protagonista usa Prodigy o
CompuServe para buscar informacin, o que uno de los ttulos de un peridico sea
La industria de la musica esta apunto de colapsar".


Por ltimo, se podra decir que la irona de los dilogos que exponen los presentadores
de los noticiarios y el polica tonto tienen algo que ver con la mtica serie de Los
Simpsons.


Una gran cantidad de similitudes y evocaciones a otras ficciones o realidades
aparecen tanto en la ficcin original, como en los contenidos generados por los
usuarios. En este caso concreto, la intertextualidad se puede coger con pinzas", ya
que el formato del contenido y su desarrollo no le dejan aflorar de la manera que lo
hace en otros de los contenidos.

Con todo, la intertextualidad se basa en ideas de otras series: de Dr. Horrible se
extrae la idea de ELE; How I met your mother aporta los personajes de la ciudad de
Nueva York (donde se desarrolla la trama de la misma); y 7KH %LJ %DQJ7KHRU\V
tambin aporta a algunos de los personajes de su narrativa.


Las similitudes y evocaciones a otras ficciones o realidades son las siguientes.
En la lavandera se recrean diferentes historias de amor o encuentros (algo previo a
esta serie). Por ejemplo encontramos escenas en pareja en este ambiente, en pelculas
como Sexo con amor o Mi hermosa lavandera.

El Freeze Ray evoca a la capacidad de utilizar un rayo de hielo como un arma, ya sea
en defensa propia, o como ofensiva, es un recurso utilizado muy frecuentemente en
las narrativas relacionadas con superhroes y sper villanos. As entre muchos otros
ejemplos, encontramos que en pelculas como Ironman 3, uno de los poderes (o
capacidades sobrenaturales), que brinda un anillo al malvado de la pelcula, es el de
lanzar rayos de hielo.
Otra serie animada en la que aparece esta capacidad de lanzar rayos de hielo, es en
Pokemon.

Por su parte, en la parte final de esta contenido generado por los usuarios
correspondiente a los crditos finales, aparece una referencia a uno de los dilogos
de la serie original. Esta referencia versiona y recoge la frase que dedica Hammer a
Billy cuando se conocen en la lavandera, en un nuevo enfoque, persona y contexto
Because the Hammer is his penis".


6
Conclusiones

6.1 Recorrido realizado y recapitulacin de resultados

Gracias al estudio de este prequel hemos podido llegar a una serie de
interpretaciones y hemos tenido la posibilidad de ver las diferencias que se hallan con
la serie original.

En primer lugar, en relacin con el estudio de los signos, y mediante las teoras de
Saussure y Barthes, hemos llegado a la conclusin de que es muy difcil hacer un
anlisis aplicando este mtodo. Es as, ya que hay que tener en mente que el texto
que estamos tratando no se basa en una publicidad que pretende persuadir a travs
de distintos mitos, sino que es una pelcula. Pues bien, lo que hemos podido obtener
de este anlisis ha sido que aunque sea una pelcula hecha por fans, hay algunos
signos fcilmente identificables propios del cine comercial.

Tras analizar los programas narrativos de las producciones, juntamente con la
teora de Greimas, poder concluir que el Sujeto nunca cambia. Esto es obvio y
verosmil, ya que es el protagonista y el actor que mueve los hilos de la historia. Por
otro lado, cabe destacar la intencin de ridiculizar la figura del superhroe en la
mayora de las estructuras narrativas analizadas.

Seguidamente, a partir del estudio de la enunciacin propuesto por Greimas, hemos
podido observar que se encuentran ciertas diferencias entre la estructura de la
enunciacin de la serie original y la del prequel. Este ltimo no es ms que una
expansin temporal de la ficcin original, y es obvio que el enunciador y el enunciatario
sean los mismos. Por eso mismo, lo nico que difiere son el autor y el lector emprico.

En el caso de Lector Modelo, y teniendo en cuenta la teora descrita por Eco, debe
de adquirir una serie de conocimientos antes de poder visualizar e interpretar en su
totalidad la serie. An as, el prequel puede entenderse sin haber tenido contacto
previo con la serie original. Por lo que respecta al gnero, el Lector debe de entender
que se encuentra ante un hbrido: Ciencia ficcin y musical, as que deber activar sus


conocimientos respetivos a los dos para crear mundos ficcionales posibles efectivos y
no errneos.

En referencia al anlisis de la intertextualidad, estudiada por Batjn, hay que
contemplar el hecho de que es muy difcil llevarlo a cabo. Esto es debido a que el texto
no es ms que una extensin del original, por lo tanto, se afirma que est totalmente
basado en l. An as, es posible encontrar algunas caractersticas pertenecientes a
otros textos.

6.2 Planteamiento de sugerencias

Por lo que se refiere a otras formas de expansin del relato tratado, se ha
pensado en las siguientes posibilidades.

Una de las primeras expansiones que hemos ideado ha sido la opcin de llevar
a cabo un largometraje que contara en relato de la ficcin a partir del momento en
que termina la serie. La pelcula tratara sobre el dilema entre seguir siendo malo o
pasarse al lado bueno cuando, el Dr. Horrible, cansado de hacer el mal vuelve a pensar
en Penny e idea una mquina del tiempo para volver atrs y arreglar las cosas (es
decir, salvar a Penny).
A partir de aqu el relato se complica porque la E.V.E no est de acuerdo con su plan e
intenta impedrselo. An as lo acaba consiguiendo y debe volver a luchar contra
Hammer para hacer que el deje de parecer como el hroe y as rescatar a Penny de
sus garras.

En segundo lugar, pensamos que tambin estara bien realizar un concurso
que se localizara en internet. Este consistira en que los fans tuvieran la posibilidad de
realizar un final para la serie ya que el de la serie se podra considerar abierto.
Siguiendo este concepto, los internautas tendran la posibilidad de votar cual fina
prefieren.

Seguidamente, otra alternativa que habamos propuesto fue hacer un musical
sobre las canciones que salen en la serie. Debido a que son muy pegadizas y que
tienen mucho ritmo, creemos que realmente serian buen material para un musical.

Adems, se nos ocurri que la construccin de un parque temtico tambin
podra funcionar, ya que la serie es de superhroes, lo que nos permitira jugar con la
esttica del laboratorio, la E.V.E, la lavandera, etc.
Algunas de las atracciones podran estar relacionadas con sus armas, por ejemplo, the
freeze ray. Otras podran ser espacios reconstruidos que simularan una ciudad donde
los participantes tuviesen que ir matando a los villanos que van apareciendo, o una
lavadora gigante que fuese una montaa rusa.


Por ltimo, pensamos que aparte de todo esto, tambin se podra hacer un
juego de mesa que se basara en un recorrido que fuese desde el Dr. Horrible hasta
la ltima casilla que sera Hammer. Las casillas constaran de pruebas que se deberan
realizar para avanzar y las preguntas estaran escritas en cartas. Estas preguntas
seran preguntas sobre el gnero fantstico de superhroes.

As pues, cambiamos el mundo?.


7
Bibliografa

VISUALIZACIN DE CONTENIDOS ANALIZADOS

'U+RUULEOHV6LQJ-Along Blog, ficcin original
http://www.youtube.com/playlist?list=PLB787964592CE2DF9

Horrible Turn, prequel
http://popwatch.ew.com/2009/11/13/dr-horrible-prequel-is-fan-made-and-fantastic/

+RZ,PHW\RXUELJEDQJWKHRU\VVLQJDORQJ, UGC
http://www.fanfiction.net/s/8051948/1/How-I-Met-Your-Big-Bang-Theory-s-Sing-
Along-Blog

My freeze ray with steins gate, UGC
http://geektyrant.com/news/2012/10/4/dr-horribles-my-freeze-ray-song-anime-
style.html

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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ECO, Umberto (1981): Lector in Fabula. Barcelona. Lumen.
ECO, Umberto (1992): Los lmites de la interpretacin. Barcelona. Lumen.
KARAM, Tanius (2005): Introduccin a la Semitica. UAB. Llions del Portal de la
Comunicaci.
POZZATO, Naria Pia (1995): El analisis del texto y la cultura de masas en la socio
semitica". En GRAND!, R. (ed.): Texto y contexto en los medios de comunicacin.
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QUILIS, Antonio, et al. (1987): Lengua espaola. Madrid, Universidad Nacional de
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SCOLAR!, Carlos A. (2009): Ecologia de la hipertelevisin. Complejidad narrativa,
simulacin y transmedialidad en la televisin contempornea". En: S. Squirra i Y.
Fechine (eds.): Televiso Digital: desafios para a comunicao. Porto Alegre (Brasil).
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SCOLARI, Carlos A. (2013): Narrativas Transmedia. Cuando todos los medios cuentan.
Barcelona. Grupo Planeta.
SORKINA, Tatiana (2006): Versin. Intertextualidad y redes de comunicacin. UAM.
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MADRID, Dani y MARTINEZ, Guillermo (2010): El manga i l'animaci japonesa. Vull
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WEBGRAFA

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pancake-dr-horrible-photo
http://www.dannyzeff.com/internet/dr-horrible-prequel-is-not-horrible/
http://www.etsy.com/search?q=dr+horrible&view_type=gallery&ship_to=ES&page=1
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http://cstonline.tv/breaking-ninth-wall
http://www.wired.com/geekdad/2008/07/dr-horribles-ip/
http://scifisims.wetpaint.com/page/Captain+Hammer
http://fuckyeahdrhorrible.tumblr.com/
https://transmediafiction.wordpress.com/page/2/
http://www.writeups.org/fiche.php?id=4995
http://www.paleycenter.org/dr-horrible-out-of-his-league/

Narrativas Transmedia DR Horrible

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