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HISTORIA DE LA EDUCACIN
-Enseaban religin y mantenan las tradiciones del pueblo. -Escolastismo intentan comprender la teologa cristiana a travs de los conceptos racionales de la filosofa griega. -Protestantismo de Lutero. -Protestantismo de Juan Calvino. -El renacimiento y el descubrimiento de los manuscritos. -La era contempornea-neopositivismo. (Preferencia por los aspectos materiales de la realidad)
C.S
Clases sociales
EL MODELO COMO CRISIS -variaciones de conocimiento -Falta de nuevos planteamientos y profesores competentes para los mismos. - Las formaciones econmicas preestablecidas, como respuesta al proyecto de educacin.
CARACTERSTICAS DE LA EDUCACIN
1895-1945; en este periodo surge el gran polmica entre Alejandro Deusta y Manuel Villarn. Alejandro Deusta :el Per sigue necesitando una educacin espiritual Manuel Villarn: el Per de hoy necesita participar de la produccin. Se presencia la influencia de la filosofa pragmtica (subestimar la reflexin y sobreestimar las destrezas) de John Doin. la crisis educativa es consecuencia del problema econmico y social; y que en pases como el nuestro no hay libertad de enseanza, aquellos que piensan sobre la libertad de enseanza estn pensando en una utopa.
VERDADERA EDUCACIN
- Orientacin filosficacientfica y una educacin nica. - Educacin popular. - Educacin con espritu nacional. - La participacin de los alumnos en el proceso educativo.(CHINA).
Qu significa crisis?
Es una coyuntura de cambios en cualquier aspecto de una realidad organizada pero inestable, sujeta a evolucin.
Qu es salud?
Segn la OMS. Es tener bienestar tanto fsicamente, mentalmente. la salud es influida por factores: geofsicos, sociales, estilos de vida, etc
el Per?
Beneficios
Seguro integral de salud (sis) Servicios de salud
La crisis en la salud se da tambin por la mala atencin en los hospitales y clnicas. Sobre todo falta de conciencia social.
Ampliacin de los horarios en los hospitales. incremento presupuestal hacia el sector salud. Que el Minsa (Ministerio de Salud del Per) debe retirarse de la administracin financiera ampliar el acceso al seguro integral de salud
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en funcin de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Tambin son fuente de satisfaccin y plenitud.
Son nuestras guas. Es como una brjala que nos encamina del da a da.
CRISIS DE VALORES
Las crisis de valores, creencias o principios se producen cuando su significado comienza a perder sentido y utilidad prctica en asuntos concretos.
1. Las necesidades pueden presionar ms que los valores Los valores en s mismos no se deterioran. Lo que en realidad se debilita es nuestra propia capacidad de creer en determinados principios y su pertinencia, como producto de la presin que ejerce sobre nosotros el manejo de ciertas necesidades.
El verdadero significado de los valores en una poblacin se basa en las acciones y actitudes de sus habitantes, y nuestro comportamiento se traduce en los detalles de lo que hacemos en el da a da
En una sociedad que sobre-estimula el consumo y la propiedad, los ciudadanos terminamos siendo valorados ms por lo que tenemos y no por lo que somos como personas. En consecuencia, la apariencia o el poder muchas veces se convierten en valores superiores a la responsabilidad. As terminamos proclamando que el fin justifica los medios.
Origen y Consecuencia de las prdidas de los valores Origen: La descomposicin y los conflictos familiares Las separaciones La situacin monetaria Desercin escolar Indisciplina Drogadiccin
Consecuencias:
Aparecimiento de bandas Prostitucin Embarazos precoces y no deseados Robos Transculturacin Abortos en jvenes a temprana edad Relaciones sexuales promiscuas