TRASTORNO DEL HABLA Y LENGUAJE EN ADULTO I

Profesoras: Flga. Susana Caldern E. Flga. Mariela Rodrguez V. Flga. Nicole Klaus

reas a tratar:
HABLA

ETIOLOGIA
DEFINICIN EVALUACIN

DEGLUCION

TRATAMIENTO

Programa
Unidad Temtica I: Introduccin a los
trastornos del habla y la deglucin.
Introduccin del SNC de relevancia neurolgica en los Trastornos del habla y la deglucin. Conceptualizacin de habla y lenguaje en adultos. Modelos tericos sobre habla y lenguaje. Etiologas de los Trastornos de la Comunicacin y la Deglucin. Conceptualizacin del proceso de deglucin, conceptos de alimentacin. Diagnstico y pronstico desde el punto de vista del impedimento, dishabilidad y hndicap.

Programa
Unidad Temtica II: Trastornos del habla.
Conceptualizacin de los trastornos del habla. Dimensiones del habla. Conceptualizacin de disartria. Epidemiologa de la disartria. Conceptualizacin de procesos motores bsicos. Clasificacin de las disartrias. Evaluacin de las disartrias. Diagnstico de las disartrias. Disartrias y trastornos asociados. Pronstico en las disartrias.

Programa
Unidad Temtica II: Trastornos del habla.
Tratamiento en las disartrias. Conceptualizacin de la apraxia del habla. Evaluacin de la apraxia del habla. Diagnstico de la apraxia del habla. Apraxia del habla y trastornos asociados. Pronstico de la apraxia del habla. Aspectos psicosociales de los trastornos de habla.

Programa
Unidad Temtica III: Trastornos de la deglucin
Conceptualizacin de deglucin normal. Fisiologa de la deglucin. Conceptualizacin de disfagia. Tipos de disfagia. Fisiopatologa de la deglucin. Etiologa de la disfagia neurognica. Traqueostoma y disfagia.

Programa
Unidad Temtica III: Trastornos de la deglucin
Guas clnica en el abordaje de la disfagia neurognica en el sistema de salud pblica. Evaluacin clnica de la deglucin. Evaluacin instrumental de la deglucin. Diagnstico de disfagia. Tratamiento en la disfagia neurognica. Vas de alimentacin no oral. Aspectos psicosociales de los trastornos de la deglucin

Normativa asignatura
En el primer solemne se incorporarn preguntas de Neuroanatoma y neurologa Inicio de la clase: 8:00 hrs. Se permitir el ingreso slo 10 minutos despus a contar del inicio de la clase.

Normativa asignatura
La lista de clase ser pasada una vez que el docente ingrese al aula. Todo alumno que ingrese posterior al pasado de lista quedar ausente. Las ausencias a clases prcticas slo sern justificados con certificado mdico

Normativa asignatura
La evaluacin de la asignatura est de acuerdo al Sistema General de la Escuela y de la Universidad San Sebastin. La programacin de las evaluaciones estarn fijadas previamente y son inamovibles. Los certmenes sern de carcter acumulativo.

Porcentaje de asistencia
Actividades prcticas 90% (mnimo) de asistencia. Clases tericas 65 % (mnimo) de asistencia. DURACIN Clases expositivas 2 mdulos de 80 minutos. Clases prcticas 2 mdulos 80 minutos.

Porcentajes certmenes
Primera nota 30% (70% primer solemne,30% actividades prcticas) Segunda nota 30% (70% segundo solemne, 30% actividades prcticas) Tercera nota 40% (70% tercer solemne, 30% actividades prcticas)

Estrategias y recursos metodolgicos.

La asignatura se desarrollar en base a: Clases expositivas. Anlisis bibliogrfico. Anlisis de casos. Pasos prcticos. Seminarios de investigacin.

Calendarizacin de evaluaciones
CALIFICACIN 1: 1.- Test Disartrias: Mircoles 28 de Marzo. 2.- Primer Solemne: Lunes 09 de Abril CALIFICACIN 2: 1.- Test de apraxia del habla: Mircoles 02 de Mayo 2.- Segundo Solemne: Mircoles 23 de Mayo

CALIFICACIN 3: 1.- Control de deglucin: Mircoles 06 de Junio 2.- Fecha entrega de materiales: Lunes 18 de Junio 3.- Tercer Solemne: 27 de Junio, 04 de Julio, 09 de Julio.

Calendarizacin de evaluaciones
Examen de recuperacin: Mircoles 11 de Julio. Lunes 16 de Julio.

Observaciones
No se realizar entrega de las clases en ningn formato. No se permite el uso de grabadoras de voz de ningn tipo. Se permitir el uso de cmara fotogrficas.

Contactos
Eleccin de delegado de curso Uso exclusivo de email institucional Se recibirn solo email a: scalderon@uss.cl mariela.rodriguez.v@gmail.com

Materiales
Lminas de objetos reales (fotos claras y visibles) (tamao 12x12). Mnimo 10 de cada categora Alimentos Frutas Verduras Prendas de vestir Objetos de la casa funcionales Medios de transportes Animales Cada lmina debe tener su cartel con el respetivo nombre en letra mayscula imprenta (tamao cartel 12x6)

Materiales 2
Lminas de acciones reales mnimo 30 (tamao 15x15 cms) Cada accin debe tener el cartel del nombre en letra mayscula ( tamao cartel 12X6) Cartelas con letras del abecedario, tres veces cada letra, mayscula imprenta, (tamao 5x5) Carteles con dgitos, tres veces cada nmero del 0-9 (tamao 5X5) Prrafos de lectura, mnimo 10, media plana letra tamao 16.

Materiales 3
Hoja de carta con rdenes escritas: Cierre los ojos Levante la mano Muestre la ventana Muestre la ventana y luego el suelo De dos golpes con un dedo sobre su hombro

Materiales 4
Hoja tamao carta con frases La manzana es dulce Llego tarde a la casa El vaso est en la mesa El perro se escap con la comida El hombre corre para llegar temprano al trabajo LETRA TAMAO 36

Materiales 5
DEGLUCIN Baja lenguas Guantes Linterna Espejo de Glatzel Tabla con apretados Lpiz rojo y negro

Prueba Diagnstica
RESPUESTA MAXIMO 3 LINEAS LETRA CLARA MARCAR CLARAMENTE SOLO NUMERO DE LA PREGUNTA
1.- Defina Afasia (1pto.) 2.- Defina Disartria (1 pto.) 3.- Defina Apraxia del Habla (1 pto.) 4.- Defina Disfagia (1 pto.)

EL

Prueba Diagnstica
RESPUESTA MAXIMO 3 LINEAS LETRA CLARA MARCAR CLARAMENTE SOLO EL NUMERO DE LA PREGUNTA
4.- Mencione los lbulos en los que se divide el cerebro.( 4 ptos.)
5.- Mencione los pares craneales.(6 ptos.) 6.- Cual es la dominancia del cerebro para el lenguaje? (1 pto.) 7.- Explique brevemente la diferencia ms relevante entre habla y lenguaje (4 ptos.)

Trabajo Pares Craneales

Par Origen Craneal Aparente Estruc. Funcin Exploracin anatmica y inervada accin