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estud o

TCNICAS DE

Melisa Barros Moncada, Psicloga Bienestar al Aprendiz melisabarros@misena.edu.co

Orga izacin del tiempo

Cuando hablamos de la organizacin del estudio nos estamos refiriendo al control de:

MATERIALES

LUGAR

TIEMPO

Melisa Barros Moncada, Psicloga Bienestar al Aprendiz melisabarros@misena.edu.co

Si Un DIA tiene 24 horas, Un horario equilibrado contempla:


* 8 horas para dormir. * 8 horas para trabajar o ir al colegio. * 4 horas de hbitos vitales: alimentarse, vestirse, trasladarse, asearse ESTUDIO * 2 horas para el trabajo escolar. * 1 hora de convivencia social. * 1 hora para hobby preferido (deporte, msica, etc)

TOTAL: 24 Hora

DISTRIBUCIN DEl DE ESTUDIO


Repaso materias de hoy Repaso materias de maana Tareas que me agradan Recreo Tareas, estudio difcil Tareas, estudio fcil Recreo Preparacin de trabajos 10 min. 10 min. 10 min. (mx. 10 min.) 20 min. 20 min. (mx. 10 min.) 15 min

Preparacin pruebas con anticipacin Lectura personal


SECUENCIA DE ACTIVIDADES

20 min. 15 min.
TOTAL 2 HORAS

Revisando sus actuales actividades diarias y ver lo que podra mejorar, a travs de las siguientes preguntas:

Qu hago en la tarde despus del sena?

Cunto tiempo dedico al estudio?


A qu hora estudio? Evito hacer algunos trabajos? Qu hago en su lugar? Qu razones me doy para no hacerlas?

La voluntad es:

*Preferir una posibilidad entre varias.

*Asumir compromisos con acciones

Melisa Barros Moncada, Psicloga Bienestar al Aprendiz melisabarros@misena.edu.co

La voluntad es:

Preferir una posibilidad entre varias. Asumir compromisos con acciones

El aprendizaje

Es el proceso a travs del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas, o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instruccin, el razonamiento y la observacin

La memoria
Es una funcin del cerebro y, a la vez, un fenmeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar informacin. Surge como resultado de las conexiones sinpticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales (la llamada potenciacin a largo plazo).

Tcnica de enlace (Memoria)


Basada en las representaciones kinestsicas (imgenes mentales). Concreto = abstracto Objetivo: enlace de palabras claves. La ubicacin espacial es relevante.

Taller

Puente Palma Arena Caminar Famoso

Faja Carro Frio Limpieza Hielo

Mapa de redes
Es la estructura grfica de un concepto, anotando las caractersticas ms significativas, clasificando las ideas principales e ideas subordinadas que complementan la informacin. Tiene por objetivo simplificar la transmisin de ideas y facilitar la comprensin, comparacin y clasificacin de relaciones, concretando ciertos conceptos abstractos.

Concreto = abstracto

Cmo hacer un mapa de redes?


Definir la idea central del texto, en ella encajarn cada uno de los apartados de que consta la seccin. Analizar y separar las ideas segundarias y consecuencias de la idea central. Se debe colocar la informacin ms importante con el mnimo de palabras. Debe ser coherente y comprensible. Debe ser estructurado de modo que se pueda visualizar con un golpe de vista.

Ejemplo
Esto es una llave Contenido complemento

Subtema
Contenido

Tema principal

Subtema

Contenido

Deben ser ideas o enunciados muy concretos para que se comprenda lo que queremos explicar

Pueden ser varios segn el tema que se trate

Subtema

Contenido

Taller
*Teniente *Ejercito *Soldados *Cabo *Bachiller *Guerra *Fusil *Pistola *Casco *Uniforme *Camuflaje *Balas *Enfrentamiento *Radio *Armamento *Unidades de mando *Capitn *Batalln *Victoria *Ordenes *entrenamiento

Mapa mental

Melisa Barros Moncada, Psicloga Bienestar al Aprendiz melisabarros@misena.edu.co

Taller

Mitos y leyendas de Colombia

Taller

Mitos y leyendas de Colombia


Los mitos y leyendas son una de las costumbres ms importantes del pueblo colombiano. Hacen parte de la tradicin oral de los pueblos que se encargaron de unir la fantasa con las creencias populares, el resultado fue una serie de cuentos que han ido evolucionando a travs de los siglos. Leyenda o mito del nima sola: Es una creencia que est todava muy arraigada en la masa campesina. Su devocin data desde los primeros colonizadores. La representan como una mujer que padece de tormentos en el purgatorio y recorre los caminos con las manos atadas con cadenas.

Mitos y leyendas de Colombia


La llorona: Se trata de una mujer que pierde a sus hijos y, convertida en un alma en pena, los busca en vano, turbando con su llanto a los que la oyen. La patasola: Habita entre la maraa espesa de la selva virgen, en las cumbres de la llanura. Con la nica pata que tiene avanza con rapidez asombrosa. Es el endriago ms temido por colonos, mineros, cazadores, caminantes, agricultores y leadores. Algunos aventureros dicen que es una mujer bellsima que los llama y los atrae para enamorarlos, pero avanza haca la oscuridad del bosque a donde los va conduciendo con sus miradas lascivas, hasta transformarse en una mujer horrible con ojos de fuego, boca desproporcionada de donde asoman unos dientes de felino y una cabellera corta y despeinada que cae sobre el rostro para ocultar su fealdad.

Taller

Las canicas
Los nios Juan y Ral disponen de algunas canicas en el bolsillo. Dice Juan a Ral, si me regalas una de tus canicas tendremos ambos igual cantidad. Pero dijo entonces Ral: Si t me das una a mi, tendr el doble que t. Cuntas canicas tendr Juan y cuantas Ral?

Un ensayo es:

una mezcla entre el arte y la ciencia (es decir, tiene un elemento creativo literario- y otro lgico de manejo de ideas-). En esa doble esencia del ensayo (algunos hablarn por esto de un gnero hbrido) es donde radica su potencia y su dificultad. Por ser un centauro mitad de una cosa y mitad de otra-, el ensayo puede cobijar todas las reas del conocimiento, todos los temas. Sin embargo, sea el motivo que fuere, el ensayo necesita de una fineza de escritura que lo haga altamente literario.

Ensayos
Lectura: esta se debe hacer en actitud de trabajo; es una lectura de estudio. El subrayado se hace localizando las ideas principales de los autores; es lo que se llama comnmente resumen, que servir para fundamentar el ensayo con textos o frases al pie de la letra, entrecomillados. El anlisis: consiste en la clasificacin de la informacin, en ordenarla y entenderla.

Ensayos
La sntesis: es el paso ms importante, pues consiste en saber expresar las ideas de los autores con las palabras de uno mismo. Tener el concepto, la idea es el objetivo de este momento y saber expresarla en forma oral o por escrito, utilizando su propio estilo. El comentario: es una aportacin personal, acompaado de reflexiones, crticas, comentarios y propuestas. De acuerdo a su estructura, el ensayo debe presentarse en un determinado orden.

Ensayos
Introduccin: es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los subtemas o captulos que abarca, as como los criterios que se aplican en el texto, es el 10% del ensayo y abarca ms o menos media hoja.
Desarrollo del tema, contiene la exposicin y anlisis del mismo, se plantean las ideas propias y se sustentan con informacin de las fuentes necesarias: libros, revistas, internet, entrevistas y otras. Constituye el 80% del ensayo; abarca ms o menos de 4 a 5 pginas. En l va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de sntesis, 20% de resumen y 20% de comentario.

Ensayos
Conclusiones, en este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de solucin, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer lneas de anlisis para posteriores escritos. Contemplan el otro 10% del ensayo, alrededor de media pgina.
Bibliografa, al final se escriben las referencias de las fuentes consultadas que sirvieron para recabar informacin y sustentar las ideas o crticas; estas fuentes pueden ser libros, revistas, internet, entrevistas, programas de televisin, videos, etc.

5R o 6 R note taking system


Cada hoja se divide en tres zonas: la columna de apuntes, la columna de observaciones y en la parte de abajo un espacio para el resumen.
Registra Resume Recita Reflexiona Revisa Recapitulacin

Grafosntesis

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