Microeconomía I

T E M A 1. I N T R O D U C C I Ó N A L A E C O N O M Í A
T E M A 1. L A E C O N O M Í A : C U E S T I O N E S I N T R O D U C TO R I A S

1.0.- I N T R O D U C C I Ó N

1.1.- E C O N O M Í A , E S C A S E Z Y E L E C C I Ó N

1.2.- L O S A G E N T E S E C O N Ó M I C O S

1.3.- L O S FA C TO R E S P R O D U C T I V O S

1.4.- ¿ Q U É E S M A C R O E C O N O M Í A Y M I C R O E C O N O M Í A ?

1.5.- L O S S I S T E M A S E C O N Ó M I C O S

1.6.- R E S U M E N Y C O N C L U S I O N E S
 1.0.- INTRODUCCIÓN
TODAS LAS DECISIONES COTIDIANAS O PROFESIONALES ESTÁN C ARGADAS D E
CONTENIDO ECONÓMICO: QUÉ ESTUDIAR, QUÉ COMPRAR CADA DÍA, C Ó M O
DISTRIBUIR EL TIEMPO, EN QUÉ TRABAJAR CUANDO S E ACABE LA CARRERA,
QUÉ TIPO D E C ASA COMPRAR …
PERO A D E M Á S LA ECONOMÍA ESTÁ PRESENTE EN OTRAS CUESTIONES
MENOS CERCANAS AL DÍA A DÍA TALES CÓMO: CUÁNTO PERSONAL
CONTRATAR, QUÉ SEGMENTO D E MER C AD O ELEGIR PARA VENDER MI
PRODUCTO, QUÉ PRECIO PONER A MI PRODUCTO, QUÉ PRODUCIR, C Ó M O
PRODUCIRLO, PARA QUIÉN PRODUCIRLO ...

DEBATE: ¿QUÉ OTROS INTERROGANTES PIENSA QUE SE PUEDEN

SOLUCIONAR CON LA ECONOMÍA?

1.1.- E C O N O M Í A , E S C A S E Z Y E L E C C I Ó N

LA ECONOMÍA E S LA CIENCIA D E LA ELECCIÓN. ESTUDIA LA FORMA EN QUE

LOS INDIVIDUOS DECIDEN USAR LOS REC URS OS (QUE S O N SIEMPRE ESCASOS)
PARA PRODUCIR BIENES Y SERVICIOS QUE LA SOCIEDAD DEMANDA.
E S CIENCIA PORQUE USA UN MÉTODO CIENTÍFICO PARA ENCONTRAR
SOLUCIONES Y EXPLICACIONES. EN GENERAL, S E PARTE D E LA OBSERVACIÓN
D E LA REALIDAD, S E PLANTEAN LOS INTERROGANTES Y S E ESTABLECEN LAS
LAS SOLUCIONES. EN ESTE PROCESO S E SUELE ESTABLECER UN MOD EL O O
SIMPLIFICACIÓN D E LA REALIDAD B A S A D A EN UNA TEORÍA QUE SIEMPRE
INCLUYE UNA SERIE D E SUPUESTOS S O B R E EL COMPORTAMIENTO D E LAS
DIFERENTES PARTES IMPLICADAS EN EL PROBLEMA Y/O D E S U CONTEXTO.
EL CONCEPTO D E ECONOMÍA GUARDA CIERTA RELACIÓN CON EL D E E S C A S E Z
Y EL D E ELECCIÓN AUNQUE N O COINCIDE CON ELLOS.

POR E S C A S E Z S E ENTIENDE UNA SITUACIÓN EN LA QUE LOS REC U RS O S

EXISTENTES N O S O N SUFICIENTES PARA SATISFACER LOS D E S E O S O
NECESIDADES D E LOS INDIVIDUOS.
N O D EB E EQUIPARSE EL TÉRMINO E S C A S E Z AL D E POBREZA. UNA SITUACIÓN
D E POBREZA IMPLICA E S C A S E Z PERO LO INVERSO N O E S CIERTO.

DEBATE: EJEMPLOS D E SITUACIONES D E E S C A S E Z Y D E POBREZA. ¿PUEDE

UN MILLONARIO TENER E S C A S E Z ? ¿Y P OBREZA?
D E B AT E : ¿LA ECONOMÍA HACE QUE LA E S C A S E Z DESAPAREZCA? ¿EL
AUMENTO D E LA PRODUCCIÓN HACE QUE DESAPAREZCA LA E S C A S E Z ?
¿PUEDE EXISTIR E S C A S E Z EN PAÍSES RICOS? ¿PUEDE EXISTIR POBREZA EN
PAÍSES RICOS? ¿HAY E S C A S E Z CON UN SUELDO D E 1 0 0 0 EUROS AL M E S ? ¿BILL
GATES PUEDE TENER E S C A S E Z ?

EN CUALQUIER CASO, C O M O N O SIEMPRE S E PUEDE DISPONER D E TODO LOS

QUE S E DESEA, SIEMPRE SURGE EL PROBLEMA D E LA ELECCIÓN. LAS
NECESIDADES O D E S E O S D E UNA SOCIEDAD ENFRENTADOS A UNAS
1.2.- L O S A G E N T E S E C O N Ó M I C O S
EN TODA ECONOMÍA EXISTEN UNA S ERIE D E PARTICIPANTES QUE
DESEMPEÑAN DIFERENTES ROLES Y PERS IGUEN D IS TINTOS FINES . ES TOS
PARTICIPANTES S O N LOS AGENTES ECONÓMICOS. ASÍ, EN UNA ECONOMÍA D E
MERC AD O (EN LA QUE LA INTERACCIÓN D E LA OFERTA Y D E M A N D A DECIDE
S O B R E LAS TRES PREGUNTAS BÁSICAS D E QUÉ PRODUCIR, C Ó M O Y A QUÉ
PRECIO) LOS AGENTES FUNDAMENTALES SERÍAN LOS INDIVIDUOS (TAMBIÉN
LLAMADOS ECONOMÍAS DOMÉSTICAS - QUE TRABAJAN Y C O N SUMEN - ) Y LAS
EMP RESAS (QUE PRODUCEN Y COMPRAN RECURSOS).
EXISTE OTRO QUE SUELE S U M A R S E A ELLOS: EL ESTADO. TIENE S U ROL
CUANDO LA ECONOMÍA E S MIXTA. EN ESTE CASO, EL MERC AD O E S
CONTROLADO POR EL ESTADO PARA EVITAR FALLOS O EFECTOS NEGATIVOS
DEL MISMO.

DEBATE: ¿QUÉ ENTIENDE POR M E R C A D O ? ¿ QU É TIPO D E FALLOS PUEDE

TENER EL M E R C A D O ? ¿ QUÉ TIPO D E SOLUCIONES S E PUEDE D A R A CADA
PROBLEMA?
En la ciencia de la economía. Imagina que baja el precio de los
coches. En ese momento podríamos predecir que la gente comprará
más. Pero, ¿y sí baja también el precio de las motos? ¿y si sube el
precio de la gasolina? ¿y si el gobierno prohíbe la circulación en
coche ciertos días de la semana? En ese caso ya no está tan claro que
la gente compre más coches. Hacer una predicción sería realmente
complicado.

Por eso en economía partimos de supuestos, en este caso, el

supuesto de que “no cambia nada más que el precio”, lo cual nos
permite establecer la ley de la demanda: “si baja el precio, y
nada de lo demás cambia, la gente comprará más coches.”

LOS SUPUESTOS nos permiten entender la realidad de una

manera mucho más fácil y a partir de ellos construir modelos
económicos. Necesitamos “suponer que pasan ciertas cosas” para
poder predecir qué ocurrirá.
MODELO DE FLUJO CIRCULAR EN
UNA ECONOMIA

Permite observar cómo se relacionan

dos tipos de agentes: las unidades
económicas de consumo (hogares o
familias) con las unidades económicas
de producción (empresas) en el
ámbito de dos mercados: el mercado
de bienes y servicios y el mercado
de
factores. Este modelo también
relaciona las variables producción,
ingreso y gasto.
El modelo de flujo circular de la actividad FAMILIA
económica ilustra el funcionamiento de una S
economía de mercado.

Se supone que en esta economía existen dos

agentes económicos, los consumidores
(familias) y los productores (empresas).

Además se considera que la economía es

cerrada y que los consumidores gastan todo
su ingreso.

EMPRESAS
Diagrama Simple del Flujo Circular
de la Economía
 En el diagrama se observa también dos flujos:
La corriente real o flujo de
bienes y servicios (Que
representa el flujo de bienes y
de servicios entre las familias y
las empresas). Las familias
venden el uso de los factores de
producción a las empresas. Las
empresas utilizan estos factores
para producir bienes y servicios.
La corriente nominal, monetaria o
flujo monetario. (Que representa
el flujo monetario tanto de las
familias que gastan sus dólares
para comprar bienes y servicios,
como de las empresas, que
retribuyen a los diferentes factores
de producción).
EXISTEN DOS MERCADOS
PRINCIPALES:
∞ El mercado de bienes
y servicios. El mercado de
productos está constituido por
bienes y servicios destinados a la
compra y venta por medio de un
flujo monetario.
∞ El mercado de factores
de producción. Este mercado
está constituido por los factores
de producción que pueden ser
tierra, trabajo, capital, mano de
obra, etc.
 Agentes Económicos

Los agentes que intervienen en el sistema de economía

de mercado sontres:
 FAMILI
A
• Ofertan:
Factores de la
para producción las
elaboren bienes y servicios, y
que
a cambio reciben dinero por
empresas
los factores empleados.

• Demandan:
La familia demanda bienes y
servicios que son producidos
por las empresas que son
adquiridas mediante el dinero
 • EMPRESA
• Ofertan:
Bienes y servicios elaborados
y producidos con los factores
de producción que son
proveídos de las familias.

• Demandan:
Factores de producción que
están en manos de las
familias y luego se utilizan en
la producción de bienes y
servicios.
Diagrama Complejo de Flujo Circular
Componentes del Modelo de Flujo
Circular

Agente Factores de Mercado de

Económicos Factores
Producción

Mercado de Flujo
Flujo Real
Productos Monetario
Mercado de factores

Es el ámbito donde se encuentran los

factores de producción.
-Tierra
-Trabajo
-Capital
Mercado de
Producto
Mercado de productos (Ambiente físico o virtual donde
se compran y venden bienes y servicios)

Es el ambito donde se intercambian, se comercializa

los bienes económicos, los agentes intercambian
sus funciones.
 Flujo real
Mercado de factores: Es el traspaso de los factores de
producción de las familias a las empresas.
Mercado de productos: Es le traspaso de los bienes
económicos de las
empresas a las familias.

 Flujo monetario
Mercado de factores: Son las remuneraciones que
las empresas
entregan a las familias por los factores de producción.
Mercado de productos: Consiste en el pago que las
familias realizan a las empresas por la adquisición de los
bienes económicos.
1.3.- L O S FACTORES PRODUCTIVOS
SON LOS RECURSOS QUE USAN LAS EMPRESAS
PARA PRODUCIR PRODUCTOS (BIENES Y
SERVICIOS). LOS FUNDAMENTALES SON TRES:
TRABAJO: QUE ES OFERTADO POR LOS
INDIVIDUOS
CAPITAL: D INERO, INFRAES TRUCTURAS
(CARRETERAS , TRENES,
…), INSTALACIONES (EDIFICIOS, NAVES
INDUSTRIALES…)
TIERRA: INCLUYE EL SUELO Y LOS RE C U RS O S NATURALES QUE D E ÉL S E
EXTRAEN (CARBÓN, PETRÓLEO … )

ESTOS FACTORES PRODUCTIVOS S O N LOS QUE S E COMBINAN MEDIANTE LA

TÉCNICA D E PRODUCCIÓN PARA GENERAR LOS BIENES Y SERVICIOS QUE
FINALMENTE EL CONSUMIDOR PUEDE ADQUIRIR.

EL LÍMITE D E PRODUCCIÓN QUE S E PUEDE GENERAR EN UNA ECONOMÍA LO

D A LA FRONTERA D E POSIBILIDADES D E PRODUCCIÓN (FFP).
BIEN 2 SIEMPRE E S CÓNCAVA POR LA LEY
D E COSTES RELATIVOS
FFP
CRECIENTES (HAY QUE
SACRIFICAR CADA VEZ M Á S D E UN
COM B INACIONES BIEN PARA PODER OBTENER UN
POCO M Á S DEL OTRO).
INALCANZABLES MOVIMIENTOS D E FFP:
COM B INACIONES MEJORAS TECONOLÓGICAS
FACTIBLES VARIACIÓN NIVEL REC URSOS
M O D O EN QUE S E MUEVE …
D E B AT E
EJEMPLO D E FFP: Y = 3 5 0 - 2 X

BIEN 1
1.4.- ¿ Q U É E S M A C R O E C O N O M Í A Y M I C R O E C O N O M Í A ?
A LO LARGO DEL C URS O HABRÁ D O S PARTES DIFERENCIADAS: MICRO Y
MACROECONOMÍA.
LA PRIMERA HACE REFERENCIA AL ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO
D E AGENTES ECONÓMICOS INDIVIDUALES (CONSUMIDORES Y
EMPRESAS) MIENTRAS QUE LA SEGUNDA ANALIZA EL
COMPORTAMIENTO D E UNA ECONOMÍA D E S D E UN PUNTO D E VISTA
GLOBAL.
LA PRIMERA POR TANTO S E CENTRA EN DECISIONES D E CONSUMO,
PRESUPUESTOS D E CONSUMIDOR, PRECIOS D E UN PRODUCTO, … Y LA
SEGUNDA LO HACE EN VARIABLES A NIVEL AGREGADO TALES C O M O LA
INFLACIÓN, EL PIB, EL S AL D O D E LA BALANZA D E PAGOS …

EN DEFINITIVA E S ANALIZAR EL COMPORTAMIENTO D E LO INDIVIDUAL Y

D E LO CONJUNTO PARA ESTABLECER INTERRELACIONES ENTRE A M B O S
CONTEXTOS QUE N O S HAGAN ENTENDER QUÉ OCURRE EN LA REALIDAD
ECONÓMICA QUE N O S RO DEA Y, ASÍ, PODER TOMAR DECISIONES
ACERTADAS
S O B R E C Ó M O ACTUAR PARA MEJORAR NUESTRA SITUACIÓN.
DEBATE: ¿ C Ó M O ACTUARÍA SI LE SUBIERAN EL S UE L D O ? ¿CAMBIARÍA S U
COMPORTAMIENTO EN FUNCIÓN DEL CAMBIO EN LOS PRECIOS DEL AÑO
ANTERIOR? ¿Y SI FUERA UN EMPRESARIO TURÍSTICO Y LOS TIPOS D E INTERÉS
FUERAN M Á S BAJOS? ¿INVERTIRÍA M Á S O M E N O S ?

1.5.- L O S S I S T E M A S E C O N Ó M I C O S
EN ECONOMÍA LAS CUESTIONES FUNDAMENTALES N O SÓLO S E RESTRINGEN
A QUÉ PRODUCIR, C Ó M O Y A QUÉ PRECIO SINO QUE, UNA VEZ DECIDIDOS
ESTOS ASPECTOS, HABRÁ QUE DECIDIR C Ó M O REPARTIR LO OBTENIDO.
EN ESTE SENTIDO HAY D O S SISTEMAS BÁSICOS: EL SISTEMA D E MERC AD O Y
EL D E ECONOMÍA PLANIFICADA.
EN EL PRIMERO EL RESULTADO FINAL DEPENDE D E LA INTERACCIÓN D E LOS
D E S E O S D E TO DO S LOS AGENTES ECONÓMICOS EXP RESADO S EN FUNCIONES
D E OFERTA Y DEMANDA. LA INTERACCIÓN D E LAS OFERTAS Y LAS D E M A N D A S
DETERMINARÁ EL RESULTADO FINAL. EN EL SEGUNDO, EL ESTADO TOMA LAS
DECISIONES EN MATERIA ECONÓMICA Y E S EL QUE POSEE LA PROPIEDAD D E
LOS MED I OS D E PRODUCCIÓN.
EN LA REALIDAD N O HAY SISTEMAS ECONÓMICOS PURAMENTE D E MERC AD O
O PURAMENTE CENTRALIZADOS SINO QUE S E ACERCAN A UNO U OTRO
EXTREMO DEPENDIENDO D E S U S PREFERENCIAS (ECONOMÍAS MIXTAS)..
EL PARADIGMA D E ECONOMÍA D E MER C AD O SERÍA EE.UU. Y EL D E ECONOMÍA
CENTRALIZADA CUBA.
DEBATE: EN UN SISTEMA D E MER C AD O ¿CUENTAN POR IGUAL TODAS LAS
PRETENSIONES D E LOS AGENTES ECON ÓMICOS? ¿POR QUÉ?
EL MOTIVO D E QUE, EN GENERAL, S EAN LAS ECONOMÍAS MIXTAS LAS QUE
PREDOMINAN E S QUE EL ESTADO SUELE INTERVENIR EN EL MERC AD O C O M O
UN AGENTE ECONÓMICO M Á S CON EL FIN D E ELIMINAR Y/O EVITAR LOS
INCONVENIENTES Y PROBLEMAS DEL MISMO: MEJORAR LA DISTRIBUCIÓN D E
LA RIQUEZA, PROPORCIONAR BIENES O SERVICIOS PÚBLICOS, CONTROLAR LA
OFERTA D E PRODUCTOS QUE N O CONVIENE QUE ESTÉN EN M A N O S PRIVADAS
(ENERGÍA NUCLEAR, CÁRCELES, … ), EVITAR SITUACIONES MONOPOLÍSTICAS
…

1.6.- R E S U M E N Y C O N C L U S I O N E S
EN ES TA UNID AD S E HA TRATAD O D E INTRODUCIR LA ASIGNATURA
PRESENTANDO LOS GRAN D E S INTERROGANTES QUE TRATARÁN D E
SOLVENTARSE A LO LARGO DEL CURSO.
EN TODO MOMENTO, S E APLICARÁN LOS CONCEPTOS ANALIZADOS A LA
REALIDAD DEL SECTOR TURÍSTICO CON EL FIN D E QUE D E S D E EL PRINCIPIO
S EA POSIBLE EXPLICAR EL CONTEXTO DEL SECTOR.
CONOCER QUÉ E S MAC R O Y MICROECONOMÍA, DIFERENCIAR ENTRE
ECONO M ÍA PLANIFICAD A Y M ERCAD O, ENTRE ES CAS EZ Y PO B REZ A Y
CONOCER LO S CONCEPTO S D E AGENTE ECONÓ M ICO Y RECURS O , ES LO
NECESARIO PARA PODER AVANZAR EN LOS SIGUIENTES TEMAS.