Chi-Cuadrado ()

Probabilidad
Ing. Genaro Penagos
Ashlye Miranda Guerrero
Danna Lizette Carreño Cortes
 Introducción

 El Test de Chi-cuadrado, desarrollado por

el estadístico Karl Pearson a principios del
siglo XX, es una herramienta poderosa en
el análisis estadístico que nos permite
explorar asociaciones entre variables
categóricas. A medida que la investigación
avanza y la recopilación de datos se
vuelve más compleja, la necesidad de
herramientas específicas para comprender
la relación entre diferentes características
se vuelve esencial.
Montano, J., & Marx, K. (2022, December 15). Karl Pearson: biografía y
aportes a la ciencia. Lifeder. Retrieved November 14, 2023, from
https://www.lifeder.com/karl-pearson/
 Definición

 La prueba Chi-cuadrado es una prueba de hipótesis utilizada

 En su esencia, el Test de Chi-cuadrado es una prueba
FB SYMBOL. (2023, July 29). Chi Square
Symbol 【 Statistics, Copy and Paste 】
| FB SYMBOLS. fb symbols. Retrieved
November 14, 2023, from
https://fbsymbols.net/chi-square-symbol/
para variables categóricas con escala de medida nominal u
ordinal. La prueba Chi-cuadrado comprueba si las
frecuencias que se dan en la muestra difieren
significativamente de las frecuencias que cabría esperar. Así,
se comparan las frecuencias observadas con las esperadas y
se examinan sus desviaciones. (DATAtab Team, 2023)
estadística no paramétrica utilizada para evaluar si existe una
relación significativa entre dos variables categóricas en una
muestra. ¿Qué significa esto? Imaginen que están analizando
datos sobre preferencias de alimentos en dos grupos
demográficos distintos; el Test de Chi-cuadrado ayudaría a
determinar si hay una preferencia significativamente
diferente entre estos grupos.
 Principios Básicos

Principios Básicos del Test de Chi-cuadrado: - Hipótesis Alternativa H_a: Sugiere que hay una
Explorando la Independencia entre Variables asociación significativa entre las variables
Categóricas. categóricas; son dependientes.
El Test de Chi-cuadrado se basa en algunos 3. Tabla de Contingencia:
principios fundamentales que son esenciales para - Antes de realizar el test, se organiza la
entender su aplicación y significado. Aquí están información en una tabla de contingencia. Esta
los principios básicos: tabla muestra la distribución conjunta de las dos
1. Variables Categóricas: variables categóricas bajo estudio.
- El test se aplica a variables categóricas, que 4. Frecuencias Observadas y Esperadas:
son características que pueden clasificarse en - Frecuencias Observadas: Representan los
categorías discretas. Ejemplos incluyen color de recuentos reales de casos en cada categoría de la Yepes, V. (2021, November 15). Etiqueta: chi cuadrado. El
ojos, preferencias políticas o resultados de blog de Víctor Yepes. Retrieved November 14, 2023, from
tabla de contingencia.
https://victoryepes.blogs.upv.es/tag/chi-cuadrado/
encuestas.
- Frecuencias Esperadas: Son los valores que se
2. Hipótesis Nula y Alternativa: esperarían si las variables fueran independientes.
- Hipótesis Nula H_0:** Afirma que no hay Se calculan a partir de la distribución marginal de
asociación significativa entre las variables las variables.
categóricas. En otras palabras, las variables son
independientes.
Principios Básicos
Quevedo, F. (2011, December 1). La prueba de ji-
cuadrado. Medwave. Retrieved November 14, 2023,
from https://www.medwave.cl/series/MBE04/5266.html
5. Estadístico de Chi-cuadrado: mayor que el valor crítico, se rechaza la hipótesis
- Se calcula utilizando la fórmula específica para nula.
el test: 8. Interpretación de Resultados:
Donde O_i son las frecuencias observadas y E_i - Si se rechaza la hipótesis nula, se concluye que
son las frecuencias esperadas. hay una asociación significativa entre las variables
6. Grados de Libertad: categóricas. La fuerza de esta asociación se
- El número de grados de libertad (df) se interpreta también en función del valor del
determina por el tamaño de la tabla de estadístico.
contingencia. Para una tabla 2x2, hay 1 grado de Estos principios forman la base del Test de Chi-
libertad; para tablas más grandes, se calcula como cuadrado, proporcionando un marco para evaluar
(filas−1)×(columnas−1). la independencia entre variables categóricas. Su
7. Comparación con Valor Crítico: aplicación práctica abarca desde estudios
- El estadístico de chi-cuadrado calculado se sociológicos hasta análisis de calidad en la
compara con un valor crítico de la distribución chi- industria, brindando una valiosa herramienta para
cuadrado, con un nivel de significancia la comprensión de relaciones en datos categóricos.
 Variables Categóricas
El Test de Chi-cuadrado se utiliza
específicamente para analizar la asociación
entre dos variables categóricas. En este
contexto, es importante entender qué son
las variables categóricas y cómo se
clasifican. Las variables categóricas pueden
dividirse en dos tipos principales:
nominales y ordinales.
1. Variables Nominales:
- Son categorías sin un orden intrínseco. 
- Ejemplos incluyen el color de los ojos, el organizar en una tabla de contingencia
género, la preferencia política, etc.
- No hay relación numérica o jerarquía
entre las categorías.
2. Variables Ordinales:
- Representan categorías con un orden
inherente.
- Ejemplos incluyen la clasificación de
productos como "bueno", "regular" o
"malo", niveles de satisfacción (bajo,
medio, alto), etc.
- Aunque hay un orden, la distancia entre
las categorías puede no ser uniforme.
Estas variables categóricas se podrían
para realizar el Test de Chi-cuadrado y
determinar si hay una asociación
significativa entre el grupo demográfico
Samuraí Financiero. (n.d.). Mentoring Financiero - Logra tus
y las preferencias de género de
objetivos con un mentor. Asesor Financiero Independiente.
películas. Retrieved November 14, 2023, from
https://samuraifinanciero.com/mentoring-samurai-financiero/
 Significados Estadísticos y Prácticos

Después de realizar el Test de Chi-cuadrado y obtener resultados significativos, es esencial interpretar tanto el significado estadístico como
el práctico de las conclusiones. Aquí se explica cada uno de estos aspectos:

1. Significado Estadístico:

- Rechazo de la Hipótesis Nula H_0: Si el estadístico de Chi-cuadrado calculado es mayor que el valor crítico, se rechaza la hipótesis nula.
Esto indica que hay una asociación significativa entre las variables categóricas bajo estudio.

- Nivel de Significación (α): El nivel de significancia (α), generalmente establecido en 0.05, indica la probabilidad de cometer un error de
tipo I al rechazar incorrectamente la hipótesis nula. Si el valor de p asociado con el estadístico de Chi-cuadrado es menor que (α), se
considera significativo.

2. Significado Práctico:

- Tamaño del Efecto: Además de la significancia estadística, es crucial evaluar el tamaño del efecto. Un resultado puede ser
estadísticamente significativo, pero el tamaño del efecto puede ser pequeño, lo que podría limitar su relevancia práctica.
Estadística Para Todos. (n.d.). Estadística
- interpretación de las Frecuencias Esperadas y Observadas: Examinar las frecuencias esperadas y observadas en la tabla de contingencia Descriptiva - Estadisticaparatodos.com.
proporciona información sobre cómo se distribuyen los datos. Si las diferencias son grandes, podría indicar una asociación fuerte. Estadística para todos. Retrieved November
14, 2023, from
En resumen, al interpretar los resultados del Test de Chi-cuadrado, es crucial considerar tanto el significado estadístico como el práctico. https://estadisticaparatodos.com/cursos/esta
Esto proporciona una visión más completa de la asociación entre variables categóricas, permitiendo a los investigadores y tomadores de distica-descriptiva/
decisiones evaluar la relevancia real de los hallazgos en el contexto de su investigación o aplicación específica. (DataTab Team, 2023)
 Aplicaciones De La Prueba Chi-Cuadrado
 Existen varias aplicaciones de la prueba de Chi-cuadrado, se puede utilizar para responder a las siguientes
preguntas:

 1) Prueba de independencia

 La prueba Chi-cuadrado de independencia se utiliza cuando se desea comprobar la independencia de dos

variables categóricas. El objetivo es analizar si los valores característicos de la primera variable están
influidos por los valores característicos de la segunda variable y viceversa.

 Para calcular el valor Chi-cuadrado, hay que dar una frecuencia observada y una frecuencia esperada. En la
prueba de independencia, la frecuencia esperada es la que resulta cuando ambas variables son independientes.
Si dos variables son independientes, las frecuencias esperadas de las casillas individuales se obtienen con la
fórmula que se muestra en la imagen.

 2) Prueba de distribución

 La prueba de distribución Chi-cuadrado, o prueba de bondad de ajuste, comprueba si las frecuencias de los DataTab Team. (2023). Prueba de Chi-cuadrado - Explicación sencilla
valores característicos individuales de la muestra se corresponden con las frecuencias de una distribución - DATAtab. Datatab - Calculadora estadística. Retrieved November
definida. En la mayoría de los casos, esta distribución definida es la de la población. En este caso, el sistema 14, 2023, from https://datatab.es/tutorial/chi-square-test
comprueba si la muestra procede de la población correspondiente.

 3) Prueba de homogeneidad

 La prueba de homogeneidad Chi-cuadrado puede utilizarse para comprobar si dos o más muestras proceden
de la misma población. (DataTab Team, 2023)
Tamaño del Efecto
Martínez, A. (2016, November 5). Tamaño del efecto y
poder estadístico. RPubs. Retrieved November 14,
2023, from https://rpubs.com/tonosan/effectsize
El tamaño del efecto es una forma de
medir la fuerza de la relación
estadística entre dos variables. Es una
medida estandarizada que se utiliza
para indicar la magnitud del efecto de
una intervención o tratamiento. En
otras palabras, la magnitud del
efecto. (Physiotutors, 2019)
Hay tres formas de medir el tamaño
del efecto: Phi (φ), V de Cramer (V) y
razón de probabilidades (OR).
 Tamaño del Efecto

 Phi (φ)

 Como calcular

 Phi se calcula como φ = √ ( X 2 / n)

 dónde:

 X 2 es el estadístico de la prueba de chi-cuadrado

 n = número total de observaciones

 Cuando usar

 Es apropiado calcular φ solo cuando está trabajando con una tabla de contingencia de
2 x 2 (es decir, una tabla con exactamente dos filas y dos columnas).

 Cómo interpretar Shutter Stock. (n.d.). Icono de letra griega Phi ,: vector de
stock (libre de regalías) 463214921. Shutterstock.
 Un valor de φ = 0,1 se considera un efecto pequeño, 0,3 un efecto medio y 0,5 un Retrieved November 14, 2023, from
efecto grande.
(statologos, 2021) https://www.shutterstock.com/es/image-vector/phi-greek-
letter-icon-black-isolated-463214921
 Tamaño del Efecto

 V de Cramer (V)

 Como calcular

 El V de Cramer se calcula como V = √ ( X 2 / n * df)

 dónde:

 X 2 es el estadístico de la prueba de chi-cuadrado

 n = número total de observaciones

 df = (# filas-1) * (# columnas-1)

 Cuando usar
statologos. (2021, May 7). Tres formas de calcular el tamaño del
efecto para una prueba de chi-cuadrado. Statologos. Retrieved  Es apropiado calcular V cuando está trabajando con cualquier tabla más grande que
November 14, 2023, from una tabla de contingencia de 2 x 2.
https://statologos.com/tamano-del-efecto-chi-cuadrado/
 Cómo interpretar

 La siguiente tabla muestra cómo interpretar V en función de los grados de libertad:

 Tamaño del Efecto

 Razón de probabilidades (OR)

 Como calcular

 Dada la siguiente tabla 2 x2:

 La razón de posibilidades se calcularía como:

 Razón de probabilidades = (AD) / (BC)

 Cuando usar
 Es apropiado calcular la razón de probabilidades solo cuando se trabaja con una tabla de
contingencia de 2 x 2. Por lo general, la razón de probabilidades se calcula cuando está
interesado en estudiar las probabilidades de éxito en un grupo de tratamiento en relación con
las probabilidades de éxito en un grupo de control.
statologos. (2021, May 7). Tres formas de calcular el tamaño del
efecto para una prueba de chi-cuadrado. Statologos. Retrieved
November 14, 2023, from
https://statologos.com/tamano-del-efecto-chi-cuadrado/

 Cómo interpretar

 No existe un valor específico en el que consideremos que una razón de probabilidades sea
un efecto pequeño, mediano o grande, pero cuanto más lejos esté la razón de probabilidades
de 1, mayor será la probabilidad de que el tratamiento tenga un efecto real. (statologos,
2021)
 Limitaciones y Consideraciones Importantes
A pesar de ser una herramienta valiosa, el Test de Chi-cuadrado tiene limitaciones y consideraciones importantes que deben
tenerse en cuenta al interpretar los resultados:
1. Tamaño de la Muestra:
- La validez del test puede depender del tamaño de la muestra. Con muestras pequeñas, los resultados pueden no ser
representativos y llevar a conclusiones incorrectas.
2. Independencia de las Categorías:
- El test asume que las categorías son independientes entre sí. Si hay dependencia entre las categorías, los resultados
pueden ser sesgados.
3. Frecuencias Esperadas Bajas:

Tu Espacio Emocional. (2015, - Cuando hay frecuencias esperadas muy bajas, el test puede no ser confiable. Específicamente, cuando más del 20% de
January 24). LAS las celdas de la tabla de contingencia tienen frecuencias esperadas menores a 5, se deben interpretar los resultados con
LIMITACIONES DEL SER
HUMANO | TU ESPACIO
precaución.
EMOCIONAL. tu espacio 4. Sensibilidad a la Asimetría:
emocional. Retrieved
November 15, 2023, from - El test es sensible a la asimetría, lo que significa que puede detectar asociaciones incluso cuando son débiles.
https://tuespacioemocional.wor
dpress.com/2015/01/24/las- 5. No Informa sobre la Naturaleza de la Asociación:
limitaciones-del-ser-humano/
Aunque el test indica si hay una asociación significativa, no proporciona información sobre la naturaleza o la dirección de
 Limitaciones y Consideraciones Importantes
6. No Asegura Causalidad:
- El Test de Chi-cuadrado solo evalúa la asociación entre variables, no la causalidad. Una
asociación estadística no implica necesariamente una relación causal.
7. Dependencia del Tamaño de la Tabla:
- El valor crítico de chi-cuadrado depende del tamaño de la tabla de contingencia y los grados de
libertad, lo que puede afectar la interpretación de los resultados.
8. Requiere Categorías Mutuamente Excluyentes:
- Las categorías en las variables deben ser mutuamente excluyentes. Si un caso puede caer en
más de una categoría, el test no será apropiado.
9. Sensible a la Definición de Categorías:
- Los resultados pueden variar según cómo se definan las categorías. Una mala elección de
categorías puede afectar la validez de las conclusiones.
10. Alternativas para Datos Ordinales:
- Para datos ordinales, donde hay un orden entre las categorías, hay tests más específicos como el Avello Martinez, R. (2017, April 7). Principales
Test de Cochran-Armitage que pueden ser más apropiados. tipos de limitaciones – Comunicar. Escuela de
Autores. Grupo Comunicar. Retrieved November
Es fundamental ser consciente de estas limitaciones y consideraciones al aplicar el Test de Chi- 15, 2023, from
cuadrado. En situaciones donde las condiciones ideales no se cumplen, es recomendable https://www.grupocomunicar.com/wp/escuela-de-
autores/importancia-de-expresar-las-limitaciones-
considerar otros métodos o realizar análisis complementarios para obtener una comprensión más
del-estudio-2-principales-tipos-de-limitaciones/
 Ejercicio de Ejemplo

1. La siguiente tabla refleja la cantidad de estudiantes, según la 2. Plantear Hipótesis:

calificación obtenida en Matemática de dos universidades:
H₀: No influye el tipo de universidad

Hₗ: Si influye el tipo de Universidad

3. Calcular las frecuencias esperadas

E_i

F(5) -> (23 * 25)/78 = 7,37 F(20) -> (55 * 25)/78 = 17,63

F(11) -> (23 * 43)/78 = 12,68 F(32) -> (55 * 43)/78 = 30,32

Flex Flix Teens en Español. (2015, September 2). Distribución F(7) -> (23 * 10)/78 = 2,95 F(3) -> (55 * 10)/78 = 7,05
chi-cuadrado. YouTube. Retrieved November 14, 2023, from
https://www.youtube.com/watch?v=gHkMGcn2MsE 4. Calcular grado de libertad (df)

df = (N° Filas-1) * (N°Column)

La pregunta es: ¿ Influye el tipo de universidad en la calificación
obtenida? Df = (2 – 1) * (3 – 1) = 1 * 2 = 2
 Ejercicio de Ejemplo

5. Calcular Chi-Cuadrado

+ +

Flex Flix Teens en Español. (2015, September 2).

= 9,28
Distribución chi-cuadrado. YouTube. Retrieved
November 14, 2023, from
https://www.youtube.com/watch?v=gHkMGcn2MsE (Flex Flix Teens en Español, 2015)

Margen de error: 0,05

 Ejercicio de Ejemplo
6. Miramos la tabla Distribución Chi-Cuadrado
Flex Flix Teens en Español. (2015, September 2). Distribución
chi-cuadrado. YouTube. Retrieved November 14, 2023, from
https://www.youtube.com/watch?v=gHkMGcn2MsE
7. Comparamos los 2 valores de Chi-Cuadrado
según la teoría
 Se rechaza la hipótesis nula.
 Se rechaza la hipótesis alternativa
 Se rechaza la hipótesis nula.
Observando el resultado del Chi-Cuadrado calculado y el
Chi-Cuadrado de la Tabla, se llega a la conclusión de que
las variables si son dependientes, ósea que las notas si
depende de la universidad a la que se asiste.
(Flex Flix Teens en Español, 2015)
 Ejercicio de Ejemplo

8. Por último calculamos el tamaño del efecto usando V de

Cramer, ya que la tabla de contingencia es de 2*3.
V = √ ( X 2 / n * df)
Reemplazamos
V = √ ( 9,28 / 78 * 2)
V = √ ( 9,28 / 156)
V = √ 0,059
statologos. (2021, May 7). Tres formas de calcular el tamaño del efecto para
V = 0,24 una prueba de chi-cuadrado. Statologos. Retrieved November 14, 2023, from
https://statologos.com/tamano-del-efecto-chi-cuadrado/
Con este resultado sabemos que el tamaño del efecto es medio,
dependiendo del grado de libertado que en este caso es de 2.
 Ejercicio

Contexto:
Se llevó a cabo una encuesta para investigar si las preferencias de deportes están asociadas con dos grupos de edad diferentes:
jóvenes (18-30 años) y adultos (31-50 años). A continuación, se presentan los resultados obtenidos de una muestra de 200
personas:
Futbol Baloncesto Tenis Total
Jóvenes 50 35 20 105
Adultas 20 45 30 95
Total 70 80 50 200

La pregunta es: ¿ Influye la edad en la elección de las preferencias de deportes?

Margen de error: 0,05
a) Plantee las hipótesis y halle las frecuencias esperadas
b) Halle el valor del grado de libertad y el valor de chi-cuadrado
c) Decida y concluya cuál de las dos hipótesis se rechazan según la tabla de distribución chi-cuadrado y la teoría.
 Ejercicio

Solución:
Margen de error: 0,05
a) Plantee las hipótesis y calcule las frecuencias esperadas
H₀: No hay asociación significativa entre el grupo de edad y las preferencias de deportes.
Hₗ: Existe una asociación significativa entre el grupo de edad y las preferencias de deportes.

F(50) -> (105 * 70)/200 = 36,75 F(20) -> (95 * 70)/200 = 33,25 Futbol Baloncesto Tenis Total
Jóvenes 50 35 20 105
F(35) -> (105 * 80)/200 = 42 F(45) -> (95 * 80)/200 = 38 Adultas 20 45 30 95
F(20) -> (105 * 50)/200 = 26,25 F(30) -> (95 * 50)/200 = 23,75 Total 70 80 50 200
 Ejercicio

Solución:
Margen de error: 0,05
Futbol Baloncesto Tenis Total
b) Halle el valor del grado de libertad y el valor de chi-cuadrado
Jóvenes 50 35 20 105
Grado de Libertad (df)
Adultas 20 45 30 95
df = (N° Filas-1) * (N°Column)
Df = (2 – 1) * (3 – 1) = 1 * 2 = 2 Total 70 80 50 200

Chi-Cuadrado

+ + +

= 15,64
 Ejercicio

Contexto: Futbol Baloncesto Tenis Total

Margen de error: 0,05
Jóvenes 50 35 20 105
c) Decida y concluya cuál de las dos hipótesis se rechaza,
Adultas 20 45 30 95
según la tabla de distribución chi-cuadrado y la teoría.
Total 70 80 50 200
= 5,9915 ; = 15,64

 Se rechaza la hipótesis nula.

 Se rechaza la hipótesis alternativa

 Se rechaza la hipótesis nula.

Observando el resultado del Chi-Cuadrado calculado y el Chi-Cuadrado

de la Tabla de Distribución, se llega a la conclusión de que las variables
sí son dependientes, hay una asociación significativa ósea que las
preferencias de deporte si dependen de la edad la que se asiste, por lo Flex Flix Teens en Español. (2015, September 2). Distribución chi-cuadrado. YouTube.
tanto se rechaza la hipótesis nula. Retrieved November 14, 2023, from https://www.youtube.com/watch?v=gHkMGcn2MsE
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GRACIAS POR SU
ATENCIÓN