Medidas de DISPERSIÓN: VARIANZA,

COEFICIENTE VARIACIÓN,
DESVIACIÓN ESTÁNDAR
para datos agrupados y no agrupados
 LOGRO ESPECÍFICO DE LA SESIÓN

Al terminar la sesión de aprendizaje el estudiante será capaz de

calcular e interpretar las medidas de dispersión, haciendo uso de
SPSS .
TRABAJADORAS DE LA FÁBRICA “EL
INDUSTRIAL”

MERCEDES ROCÍO SUZEL NANCY

La producción en unidades físicas durante cada uno de los

últimos seis meses que se obtuvo en la fábrica El Industrial,
se registra en la siguiente tabla:
 TRABAJADORAS DE LA FÁBRICA “EL
INDUSTRIAL”
TABLA N°01: Producción mensual de la fábrica “El
Industrial”
MESES
TRABAJADOR
1 2 3 4 5 6
MERCEDES 34 26 34 28 30 28
ROCIO 35 31 32 23 28 31
SUZEL 34 32 31 28 27 28
NANCY 36 28 29 33 31 23
En la fecha se evalúa la promoción de una de esas empleadas al cargo de
supervisora, sobre la base de las siguientes condiciones básicas:
a.- Producción promedio mensual.
b.- Regularidad en su producción.
Sobre la base de las condiciones anteriores, a cuál de esas trabajadoras propondría
para el ascenso? Por qué?
 PARA ANALIZAR

Supongamos que tenemos dos grupos de ocho estudiantes (grupo A y

grupo B) de una muestra de estudio, si deseamos comparar dichos
grupos por el número de errores obtenidos por cada uno de los ocho
integrantes al aplicarles una prueba con 20 ítems, se obtienen los
siguientes datos:
PARA ANALIZAR

Haciendo uso del excel, obtener las medidas de tendencia

central (promedio, moda y mediana). ¿Podemos concluir que
no existen diferencias entre ambos grupos?
PARA ANALIZAR

Realiza un breve comentario,

respecto al análisis del gráfico de
box plots, si en vez de
estudiantes fuesen trabajadores,
¿qué grupo de contratarías?.¿Por
qué?
 MEDIDAS DE DISPERSIÓN

Indican como los datos

se dispersan alrededor
de su punto central (la
media). Miden la
variabilidad o la
distancia promedio de
separación de los datos
a su valor central.
 MEDIDAS DE DISPERSIÓN

Si vas de paseo a un lugar en el cual se encuentra un río y te

dicen que el río tiene una profundidad promedio de 1.5 mts.
¿Estarías dispuesto a cruzarlo?
 MEDIDAS DE DISPERSIÓN

Si vas de paseo a un lugar en el cual se encuentra un río y te

dicen que el río tiene una profundidad promedio de 1.5 mts.
¿Estarías dispuesto a cruzarlo?
PROFUNDIDAD DEL RÍO

•1 MT
•0.9 MT
•1.2 MT
•0.9 MT
•3.5 MT
 Recorrido
(Rango)

Absolutas Varianza

Desviación
Medidas de Estándar
dispersión

Coeficiente de
Relativas Variación
 RANGO O RECORRIDO (R)
Es la medida de dispersión más sencilla. Se determina restando , el valor máximo del valor
mínimo , de los datos.

R = valor máx. – valor mín.

Ejemplo:
Se tiene el registro de una semana, acerca del tiempo en minutos, que demora la movilidad
escolar desde la casa al centro de estudios . Los datos son: 15´, 14.5`, 12.5`, 22`, 20`.
Encontrar el rango del tiempo de demora de esta movilidad.

R = 22 – 12.5 = 9.5
 LA VARIANZA

 La varianza mide la mayor o menor dispersión de los valores de la

variable respecto a la media aritmética. La varianza se expresa en
las mismas unidades que la variable analizada, pero elevadas al
cuadrado.
 Por lo tanto no se interpreta.
Formalmente se expresa:

Varianza poblacional  
2  X i
2
 n 2


2
Varianza Muestral X  nX
2

s 2
 i

n 1
 LA VARIANZA
La varianza se define como la media aritmética del cuadrado
de las desviaciones de las observaciones con respecto a la
media.
La varianza se expresa en las mismas unidades que la variable
analizada, pero elevadas al cuadrado.
Por lo tanto es ilógica su interpretación.
 LA VARIANZA

σ 2:Varianza Poblaciona l
S 2 :Varianza Muestral

x1  90; x2  128; x3  205; x4  140; x5  165; x6  160

 DESVIACIÓN ESTÁNDAR

Conocida también como la desviación típica y es la medida que

nos indica cuánto tienden a alejarse los datos del promedio. Se
calcula sacando la raíz cuadrada de la varianza.

2
S s

 
 DESVIACIÓN ESTÁNDAR
Desviación estándar

• La desviación estándar se calcula obteniendo la raíz

cuadrada de la varianza.

• La desviación estándar mide la dispersión de los

datos con respecto al promedio en unidades simples
(años, soles, etc.)

  2
s s 2

Desviación estándar o Desviación estándar o

típica poblacional típica muestral
 COEFICIENTE DE VARIACIÓN

Es una medida muy útil cuando:

Los datos se encuentran en unidades distintas.

Tienen las mismas unidades, pero tienen medias
significativamente diferentes.

S
CV   100
x
Ejemplo:
Comparar la estatura en cm y el peso en kg. de los 20 niños
seleccionados de gimnasia artística y determine que medida es más
homogénea o estable.
Estatura (X) Peso (Y)

X  128, 5 Y  36 ,4
S X  8, 4 SY  4 ,9
Ejemplo:
Comparar la estatura en cm y el peso en kg. de los 20 niños
seleccionados de gimnasia artística y determine que medida es más
homogénea o estable.
Estatura (X) Peso (Y)

X  128, 5 Y  36 ,4
S X  8, 4 SY  4 ,9

8.4 4.9
CV   100  6.5% CV   100  13.5%
128.5 36.4

La medida referente a la altura tiene menor variabilidad , por lo tanto sus datos
son más homogéneos a su promedio.
COEFICIENTE DE VARIACIÓN

CV Grado de Variablidad
0 < CV < 10 Datos muy homogéneos
10 ≤ CV < 15 Datos regularmente homogéneos
15 ≤ CV < 20 Datos regularmente variables
20 ≤ CV < 25 Datos variables
CV ≥ 25 Datos muy variables heterogéneos
TRABAJADORAS DE LA FÁBRICA “EL
INDUSTRIAL”

MERCEDES ROCÍO SUZEL NANCY

La producción en unidades físicas durante cada uno de los

últimos seis meses que se obtuvo en la fábrica El Industrial,
se registra en la siguiente tabla:
TABLA N°01: Producción mensual de la fábrica “El
Industrial”
MESES
TRABAJADOR
1 2 3 4 5 6
MERCEDES 34 26 34 28 30 28
ROCIO 35 31 32 23 28 31
SUZEL 34 32 31 28 27 28
NANCY 36 28 29 33 31 23

En la fecha se evalúa la promoción de una de esas empleadas

al cargo de supervisora, sobre la base de las siguientes
condiciones básicas:
a.- Producción promedio mensual.
b.- Regularidad en su producción.
Sobre la base de las condiciones anteriores, a cuál de esas
trabajadoras propondría para el ascenso? Por qué?
 TRABAJADORAS DE LA FÁBRICA “EL
INDUSTRIAL”

Todas las empleadas han acumulado una producción semestral de 180 unidades
con un promedio mensual de 30 unidades; sin embargo, la más estable en su
producción es la Señorita Suzel, quién tiene el menor índice de variabilidad, con
una desviación estándar de 2.76 unidades, por lo tanto debería ser propuesta para
el ascenso sobre la base de la regularidad en su producción.

SUZEL
CASO APLICATIVO: CRIANZA DE TRUCHAS
 TRABAJADORAS DE LA FÁBRICA “EL
INDUSTRIAL”
Una granja de truchas las alimenta en estanques especiales y las vende cuando llegan a
cierto peso. Se tomó una muestra aleatoria de 10 truchas y las aisló en un estanque y
se les alimentó con un alimento concentrado denominado “Trucha Fuerte”
Al final del experimento los pesos de las truchas fueron (en gramos):
124, 125, 125, 123, 120, 124, 127, 125, 126 y 121
¿Cuál es la amplitud total de la muestra?
¿Cuál es la media aritmética, varianza y desviación estándar de la muestra?
Si además, se empleó otra mezcla especial, “Piscifood”, en otro estanque. Se calculó la
media dando un valor de 126.9 gramos y la desviación estándar tuvo un valor de 1.2
gramos. ¿Qué alimento da como resultado un peso más uniforme?
EJEMPLO 2

Romex Coffe tiene planeado exportar café de A: Chanchamayo o B: San Martín. El

jefe de producción decide seleccionar en forma aleatoria 11 sacos de cada variedad
con el fin de analizar el porcentaje de granos con impurezas por saco de café de 50
kgs. Los datos se muestran a continuación:

A 4 4 6 7 7 7 8 8 9 9 10
B 6 6 6 7 5 5 9 9 9 7 8

Se decidirá exportar aquella variedad que presente mayor homogeneidad en

los porcentajes de impurezas.
¿ Que variedad de café es la que se debe exportar?. Sustente su respuesta