Calidad y Equidad en la ES Chilena

Eric Leyton Inostroza Consejero Superior FEUSACH Valparaso, 10 de Mayo

Dnde nos encontramos?

Avances Concertacin

Cobertura Bruta (18-24 Aos):De 7,5% en 1980 a 38% en el ao 2006. Matrcula Pregrado: 245.561 en 1990 a 835.246 en 2006 Acceso I Quintil: De 4,4% en 1990 a 14,4% en el ao 2003.(CFS: I Quintil 40% v/s 3% V Quintil) Sistema de Aseguramiento de la Calidad: Autoevaluacin, acreditacin y sistema de informacin pblica (38 de 64 Universidades;8 de 48 IP y 5 de 117 CFT) Ayudas Estudiantiles: De 70.000 en 1990 a ms de 230.000 en 2008

Dficit Concertacin

Acceso del V Quintil es el ms importante: De 41% en 1990 a 74% en el ao 2003. Al Ao 2008 del Gasto Total en ES (2,2% PIB): 0,4% es Pblico y 1,8% Privado Financiamiento de las Instituciones Pblicas Nula Oferta Pblica de Educacin Tcnico-Profesional

Concepto de Equidad

Ian Whitman, Educacin OCDE

Las brechas de inequidad parecen ampliarse en el proceso de admisin a la educacin superior, el que depende principalmente del rendimiento en la PSU los ms desfavorecidos tienen menos posibilidades de pasar una prueba si sta mide lo que se les ense en la escuela Es negativo que la PSU sea el instrumento nico de admisin y que de sus resultados dependa el acceso al crdito con aval del Estado
Fuente: Informe OCDE 2008

Aporte Fiscal Indirecto

N de estudiantes por Universidad y Tramos del Aporte Fiscal Indirecto (AFI) de las 20 Instituciones con mayor aporte en 2010
4.500 4.000 3.500

Tramos 123 Tramo 4

Tramo 5

N de estudiantes

3.000 2.500 2.000 1.500 1.000 500 0

UAUSTRAL

UANDES

PUC

UNAB

UMAYOR

USACH

UDD

UTFSM

USS

Instituciones que percibieron mayor AFI en 2010

Fuente: VRA Usach

UANTOF

UCN

UCH

UFRO

UTALCA

PUCV

UCSC

UDC

UAI

UDP

UV

Distribucin de Donaciones

Donaciones por Institucin

Universidad de Los Andes Universidad Catlica de Chile Resto

32% 49%

19%
Fuente: Diario Financiero,2005

Concepto de Calidad

UNESCO: La calidad de la enseanza superior es un concepto pluridimensional que debera comprender todas sus funciones y actividades: enseanza y programas acadmicos, investigacin y becas, personal, estudiantes, edificios, instalaciones, equipamiento y servicios a la comunidad y al mundo universitario. Una autoevaluacin interna y un examen externo realizados con transparencia por expertos independientes, en lo posible especializados en lo internacional, son esenciales para la mejora de la calidad.
Fuente: Conferencia Mundial de la Educacin Superior, 1998

Competitividad e Innovacin

Fuente: The Global Competitiveness Resport 09-10 en DIVESUP 2011

Universidades

ACREDITACIN INSITUCIONAL
Aos 7

Cantidad de reas 5 5

U. De Chile, U.Catlica

Usach, U.De 7 Concepcin,Austral,PU UCV UTFSM U.De la Frontera U.Andrs Bello, U.De Tarapac, U.Del Bo Bo U.Adolfo Ibaez, U.Catlica del Norte, UDD, UDP 6

3 5 4

5 5

U. Andes

ACREDITACIN POSTGRADOS

Porcentaje Total Programas Programas Institucin Programas Acreditados Acreditados CRUCH 558 193 35% Privadas No Cruch 337 8 2% TOTAL 895 201 22%

Algunas Propuestas

Fortalecer las Universidades Pblicas, con mayor financiamiento para lograr competitividad Mejorar la competitividad de las instituciones privadas con sentido pblico, a travs de recursos pblicos Generar Superintendencia de ES,que resguard el buen uso de los recursos pblicos Reducir Tasas de Inters en los crditos a estudiantes de instituciones privadas Modificacin del AFI por Convenios de Desempeo en Investigacin Generar Accesos Complementarios que permitan democratizar an ms el acceso a la ES Crear Nueva Ley de Universidades Estatales que permita alinear estas con las necesidades del pas y no slo del Mercado. Apertura de Oferta de Educacin Tcnico Preofesional por parte de instituciones pblicas

Muchas Gracias