Sesión Taller N˚8

Matemática
Importancia del calentamiento
muscular previo a realizar un
deporte

Perímetros y áreas Sólidos

geométricos
 Aprendizaje esperado

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES

 Calcula el perímetro y área de
Elabora y usa figuras poligonales regulares y
  estrategias compuestas, triángulos, círculos
Actúa y piensa componiendo y descomponiendo en
otras figuras cuyas medidas son
matemáticame conocidas, con recursos gráficos y
nte en otros.
situaciones de Comunica y
 Describe el desarrollo de prismas,
forma, representa
pirámides y conos considerando sus
movimiento y ideas elementos.
localización. matemáticas
 Importancia del calentamiento muscular previo a
realizar un deporte
Situación problemática
El profesor de Educación Física
planificó realizar partidos de fútbol
y vóley para la sesión de hoy día,
pero antes les pide a sus
estudiantes que den 3 vueltas
alrededor de uno de los campos de
su preferencia, como parte del
calentamiento de rutina”.
Responde las siguientes
preguntas:
1. ¿En cuál de los campos corren menos distancia?
2. ¿Cuál de los dos campos te parece que ocupa más espacio dentro
de la escuela?

3. ¿Qué otras medidas podría tener un campo que ocupe el

mismo espacio que el campo 1?.
 El docente pega carteles en la pizarra con las siguientes
preguntas:
¿Cuál de los dos campos te parece que ocupa
más espacio dentro de la escuela?
 

¿En cuál de los campos corren menos distancia?

 

¿Qué otras medidas podría tener un campo que

ocupe el mismo espacio que el campo 1?
 

Sugerencias didácticas: Se sugiere que el docente registre las

respuestas en carteles o en la pizarra.
 APRENDEMOS
Responde las siguientes preguntas:

¿Qué forma tiene la

cancha? ¿Qué
entiendes por
perímetro?
¿Cuál es el perímetro
de la cancha 1?
¿Cuál será el perímetro de
la cancha 2?

¿Qué es el perímetro?
Perímetro: Es la suma de todas las longitudes de los lados de
una figura
. geométrica.
 ÁREAS DE FIGURAS GEOMÉTRICAS

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué entienden por área?
¿Cuál será el área de la cancha 1?
¿Por qué los resultados del cálculo
de áreas se dan en unidades
cuadráticas?
¿Qué fórmulas de áreas te
acuerdas?

El área de una superficie es un
número que indica las veces que
una cierta unidad de superficie
está contenida en la superficie
total.
Para medir superficies, las
unidades se usan elevadas al
cuadrado. Su nombre y valor se
derivan de las unidades de
longitud; por ejemplo, si la medida
es un cuadrado de 1 cm por lado,
se denomina 1 cm2 y se lee un
centímetro cuadrado.
OTRAS FÓRMULAS IMPORTANTES

16

16 cm 120º 120º

120º 120º

120º 120º
 PRISMAS

• Los prismas son poliedros que tienen dos caras

paralelas e iguales llamadas bases, y caras laterales que
son paralelogramos.
 PIRÁMIDES
• Son poliedros cuya base es un polígono cualquiera y cuyas caras
laterales son triángulos con un vértice común, que es el vértice de
la pirámide.
 CONO
• Es el cuerpo de revolución obtenido al hacer girar un
triángulo rectángulo alrededor de uno de sus catetos.
 Elaboración de
materiales

DESARROLLO DEL
PRISMA HEXAGONAL

1. Los estudiantes deben construir el desarrollo de los prismas y contruirlos para poder
identificar los elementos y poder hallar su área y volumen...
 OTRAS FORMAS DE DESARROLLO PARA EL
PRISMA PENTAGONAL
• Indicar a los estudiantes que pueden buscar otros desarrollos para un
mismo prisma.
DESARROLLOS DE PIRÁMIDES
 PRACTIQUEMOS
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
Actúa y piensa Elabora y usa Calcula el perímetro y área de figuras poligonales
matemáticamente en estrategias regulares y compuestas, triángulos, círculos
situaciones de forma, componiendo y descomponiendo en otras figuras cuyas
desplazamiento y ubicación. medidas son conocidas, con recursos gráficos y otros.
ITEM 6:
 RESOLUCIÓN

Iniciamos hallando el área que ocupan las 540 baldosas de 600 cm2:

AT  540(600)  324000cm 2

Hallamos el área de la baldosa cuadrada de 20 cm de lado: A  20 x20  400cm 2

Dividimos el área total, entre el área de cada loseta, para calcular el número de losetas a utilizar:

324000
N  810 , por lo tanto, se utilizará 810 losetas de 20 cm de lado.
400
 PAGINAS INTERESANTES

ÁREAS Y PERÍMETROS DE CUERPOS Y FIGURAS PLANAS

https://www.youtube.com/watch?v=naP1k08Dvhk

CUERPOS GEOMÉTRICOS CON GEOMETRÍA DINÁMICA.

https://www.youtube.com/watch?v=cYgGo9qOAV0

COMO HACER UNA PIRÁMIDE HEXAGONAL

https://www.youtube.com/watch?v=4oWtrjhGcw8
¡Gracias!