CONTEXTUALIZACION

III SEMESTRE PFC

INTEGRANTES

JENY PAZ
GLORIA DIAZ
RAUL CARO
WENDY GUZMAN
JHON MENDOZA
KLEYBER LUGO
PISTAS METODOLOGICAS

• ENTREVISTAS ABIERTAS
• CARTOGRAFIA SOCIAL PEDAGOGICA
• GRUPO FOCAL O DE DISCUSION
• ENTREVISTA DE APEGO INFANTIL
MACRO CONTEXTO

• GEOGRAFIA
• FLORA Y FAUNA
• HISTORIA
• POBLADORES
• COSTUMBRES
• CONFLICTOS
• PROBLEMATICAS
• SUPERACION
MESO CONTEXTO

• HERMOSO VALLE
• ENMARCADA POR LA VIOLENCIA
• INSTITUCION DE CARÁCTER OFICIAL
• MAESTRO NORMALISTA COMPETENTE
• CRITERIOS CENTRADOS
MICRO CONTEXTO

• ESPACIOS COLORIDOS Y AGRADABLES

• DOTADOS DE MATERIAL DIDACTICO
• TEORIA DE MARIA MONTESSORI
PROBLEMATICAS

DESDE LOS
ESTUDIANTES

DESDE LA Problemáticas para la DESDE LOS

FAMILIA construcción de un DOCENTES
aprendizaje activo

DESDE LA
INSTITUCIÒN
PREGUNTA PROBLEMÀTIZADORA

¿ De qué manera la práctica docente desarrolla acciones metodológicas transformadoras

que influyan en el aprendizaje de los estudiantes de transición 2, convirtiéndolos en agentes
activos para la construcción de su propio conocimiento?
GRACIAS