BIENVENIDAS Y

BIENVENIDOS

TALLER
PREVENTIVO
Psicóloga Juliette Saguez
PREVENCIÓN

¿Estudiantes, alguno de ustedes, sabe el

significado o ha escuchado esta palabra?

Medida o disposición que se toma de

manera anticipada para evitar que
suceda una cosa considerada negativa.
EL TEMA A PREVENIR EL DÍA DE HOY ES...

EL BULLYING
Aunque se hable mucho de este concepto,
ha sido inevitable el poder detener esta
situación.

¿Qué creen ustedes?...

BULLYING

DEFINICIÓN
La palabra “bullying” se refiere a aquellos
casos en los que un estudiante es
intimidado por otros compañeros de
forma permanente.
 LÍNEA DE TIEMPO
BULLYING

1970 1978 1990 1993

2000
Se publica por primera Se denomina la palabra
Comienzos de las Estudios Se toma más
vez un estudio de bullying, porque Bull
primeras sistemáticos por conciencia de este
agresión en una viene del vocablo inglés
exploraciones Psicólogo Dan fenómeno por su
escuela. "Niños que significa Toro.
con respecto Olweus (Noruega, elevada frecuencia
agresivos con tres es la actitud de actuar
al bullying. Europa). de incidentes de
características: como un toro, en el
(51 años)... violencia escolar.
intencional, repetitivo, sentido de pasar por
desbalance de poder". sobre otro u otros sin
contemplaciones.
 FACTORES INTERPERSONALES Y
Posibles Causas FACTORES INDIVIDUALES GRUPALES
del Bullying

FACTORES SOCIALES Y CULTURALES FACTORES AMBIENTALES Y

EXPERIENCIALES
Por diferencias de niveles
socioeconómicos. Se unen a un grupo por influencias, ya
Por raza, creencias religiosas o por que, si no lo hacen son maltratados.

ser de pueblos originarios, como Por experiencia de haber sufrido bullying,

también por una crianza machista. en vez de tomar un rumbo por la

"Los hombres son los que mandan y sanación, eligen ser iguales de violentos
por lo que les ocurrió.
deben mostrarse siempre fuertes"
Características del Agresor/a

1
2 3
-Impulsivo/a.
Familia desestructurada. -Actitudes desafiantes
-Tendencias a las
- Personalidad irritable y frente a los profesores y
conductas violentas y
agresiva. compañeros.
amenazantes.
-Ausencia de Empatía. -Debilidad
 CARACTERÍSTICAS DE LA VÍCTIMA

CUANDO SUFREN EL ACOSO:

-Los niños y niñas afectadas comienzan a tomar una

personalidad reservada, introvertida. Donde la
comunicación con sus padres y redes de apoyo va
disminuyendo.

-Pueden volverse agresivos con los demás, ya que, lo

utilizan como mecanismo de defensa .

-Muestran tristeza, no hay ánimos de volver a la escuela

y miedo de ver a los agresores.
LOS OBSERVADORES

Son muy importantes estas personas para poder

detener el bullying, lamentablemente la mayoría
de los estudiantes por miedo a no involucrarse no
dan aviso, no informan a los profesores, no
informan a la directora, no le comunican la
situación a sus padres para tomar alguna medida.
El silencio hace que los agresores continúen con
los hechos, continúen haciendo daño.
¡No lo permitámos!
¿CÓMO SABER SI SUFRO • Notar que constantemente te molestan,
BULLYING? dañan con golpes o te lastiman con tus
cosas.
• Que siempre sea hacia ti el acoso escolar y
sientas que no importas.
• Que se burlen de ti todo el tiempo.

• Ejemplos: Por como hablas, como vistes,

por tu color de pelo, color de ojos, por tus
gustos, etc.
• Que no te dejen tranquila/o

• Que sientas miedo, mucha tristeza y culpa

por lo que te ocurre.
CIBERBULLYING
¿QUÉ ES?
CIBERBULLYING

El ciberbullying supone el uso de las nuevas

tecnologías para acosar a una persona o más.
 CIBERBULLYING

TWITTER FACEBOOK

INSTAGRAM
Atención para ver el siguiente video

• Comprender el concepto y características.

• Cómo abordar el Bullying y Ciberbullying.
 ¿SÉ TODO SOBRE MI MÓVIL?
Objetivos:
• Sensibilizar a los alumnos sobre la necesidad de hacer un uso responsable de esta herramienta.
• Informar sobre cuestiones legales por un mal uso de estas herramientas.

• ¿ Puedo publicar las fotos • Al cambiar de móvil

• ¿ Puedo sacar una foto
desde mi móvil a quien
quiera y sin permiso?
a) SÍ, siempre que les
conozca.
b) NO, siempre he de pedir
permiso.
que saqué desde mi móvil por otro nuevo, he de
a mis amigos en Internet? asegurarme de:
a) SÍ, si me han dejado sacar a) Quitar la tarjeta de
una foto, yo puedo hacer con memoria.
ella lo que quiera.
b) Borrar la información
b) NO, puede que alguno no
almacenada en el
quiera que suba su imagen a
teléfono y quitar la
Internet.
tarjeta.
 Tener fotos guardadas en mi móvil,
¿Es seguro?
a) SÍ, mi móvil sólo lo veo yo.
b) Depende del tipo de foto.
c) No es del todo seguro, porque si me
roban el móvil o lo pierdo cualquiera
accedería a mi información. También
es peligroso si me conecto a redes
wifi públicas.
Si te llega un mensaje o (vídeo) donde
han hecho una broma pesada a un
compañero de clase, ¿qué haces?
a) Lo reenvío al resto de mis compañeros
porque es muy gracioso.
b) Lo borro de inmediato.
c) Aviso a mi profesor/padres para que
puedan ayudar a ese compañero.
 ACTIVIDAD
"VERDADERO O FALSO"

Objetivo: Aprender a diferenciar cuáles

son situaciones de bullying y cuáles no.
• El bullying es una broma entre niños y niñas. V/ F

• Si eres víctima del bullying, puedes sentir miedo, tristeza y no tener

ganas de ir a la escuela. V/ F

• Si te agreden es por tu culpa. V/F

• Ser agredido es algo normal que le pasa a todos los niños/as. V/F

• El bullying afecta al que es molestado/a, al que molesta y a los

compañeros/as que observan lo que pasa. V/F

• Inventa 5 frases para que otro compañero/a adivine si son

verdaderas o falsas.
¡Muchas
Gracias!