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El documento presenta el plan de actividades especiales de una semana. El lunes se realizará la creación de un cuento tomando en cuenta elementos narrativos como el marco espacio-temporal, el narrador, la trama y los personajes. Se explican estos elementos con el ejemplo del cuento "¡Cuidado con el cabezón!".
El documento presenta el plan de actividades especiales de una semana. El lunes se realizará la creación de un cuento tomando en cuenta elementos narrativos como el marco espacio-temporal, el narrador, la trama y los personajes. Se explican estos elementos con el ejemplo del cuento "¡Cuidado con el cabezón!".
El documento presenta el plan de actividades especiales de una semana. El lunes se realizará la creación de un cuento tomando en cuenta elementos narrativos como el marco espacio-temporal, el narrador, la trama y los personajes. Se explican estos elementos con el ejemplo del cuento "¡Cuidado con el cabezón!".
PROGRAMACIÒN DESDE EL 01 AL 05/02/21 LUNES 01-02-21 LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA.
• Realización de un cuento tomando en
cuenta los aspectos observados en la presentación de escritura creativa espontánea. ¡CUIDADO CON EL CABEZÓN!
INICIO DESARROLLO CIERRE
Elementos de un texto narrativo Elementos Ubicación
• MARCO (ambiente-tiempo): • La casa de una señora rica y de una
¿Dónde y cuándo sucedieron los hechos? señora pobre. • Narrador en tercera persona. • NARRADOR: • La mota se aburre y se va a vivir a ¿Quién cuenta la historia? otra casa. • TRAMA: • Protagonistas: ¿En qué orden ocurren los hechos? Principal: La mota de polvo. • PERSONAJES: Secundarios: Las compañeras de la ¿Quiénes protagonizan la historia? mota.