Problemas Diarios 3 y 4

PROBLEMA DEL DÍA 1
Eduardo tiene 2 monedas de $ 50 y una de $10.

Compra un chocolate de $ 95.
¿Cuáles monedas usa?
¿Cuánto dinero le queda?
PROBLEMA DEL DÍA 2
Alejandro ganó 4 bolitas azules.
Después, consigue algunas verdes.
¿ Cuál oración es verdadera?
A.- Ahora, Alejandro juntó 6 bolitas.
B. Ahora, Alejandro juntó más de 4 bolitas.
PROBLEMA DEL DÍA 3
¿Cuáles 2 trenes de cubos juntos

formarían el tren más largo?
A B C D
PROBLEMA DEL DÍA 4
Hagan parejas de letras de
suma con igual resultado.
¿Cuáles quedan sin pareja ?
2+7 5+3 7+2 6+1 1+5 3+5
A B C D E F
PROBLEMA DEL DÍA 5
¿Qué número soy?

Si dicen mi nombre y cuentan
3 hacia delante, llegan al 9.
PROBLEMA DEL DÍA 6
¿Cuál ficha no muestra una

oración de dobles?
A B C D
PROBLEMA DEL DÍA 7
Hay 2 billetes al lado de un vaso.
Hay el doble de billetes debajo
del vaso.
¿Cuántos billetes hay en total?
PROBLEMA DEL DÍA 8
Busquen el patrón.
Dibuje lo que va después.
PROBLEMA DEL DÍA 9
+ = 8 + = 5
El mismo número va a en cada

Otro número va en el .
¿Cuáles son las oraciones

numéricas ?
PROBLEMA DEL DÍA 10
Luis echó $ 10 en su alcancía.
Echó 2 monedas en total.
¿Cuáles son ?
¿Qué número soy?

Soy mayor que 10 + 4.
Soy menor que 10 + 7.
No soy la suma de 10 + 5.
PROBLEMA DEL DIA 12
 Pongan la balanza en equilibrio.
Usen tres bloques para equiparar el peso.
10
4
1 2 9 7 4
8 10 3 5
7 9 6 4
Cuadro A Cuadro B
Hagan 4 sumas que den 13.
Usen un número del cuadro A y
otro número del cuadro B
La suma de 3 números da 9.
La suma de 2 de esos números es 5.
Uno de los números es 3.
¿Cuáles son los otros?.
Un tren tiene 9 vagones.
Pasa por un túnel.
Cuando 5 vagones están fuera
del túnel.
¿Cuántos están dentro?
Marta tenía 10 calcomanías.
Regaló 2.
Alex tenía 11 calcomanías.
Regaló 4.
¿Quién tiene más calcomanías
ahora?
¿ A que número saltará la carita

después?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
PROBLEMA DEL DIA 18
Jueguen este juego:

 Caminen 3 pasos hacia delante.
 Luego caminen 2 más hacia delante.
 Caminen 5 pasos hacia atrás.
¿Dónde están ahora?
PRBLEMA DEL DÍA 19
Una rana estaba sentada en
una recta de números.
Estaba en el número 6.
Después, dio 2 saltos iguales
y llegó al cero.
¿A qué número saltó primero?
¿ Qué número representa el ?
¿Qué número representa el ?
+ = 18
15 - =
¿Qué se necesita para completar
la gráfica?
Mascotas preferidas
Perro gato
perros gatos
Sostengan 10 porotos en su mano .
Quiten 4 porotos.
Quiten otros 3. Después, quiten
otros 2.
¿Cuántos porotos les quedan en
la mano?
Ricardo tiene 8 años más que su
hermana.
Ricardo tiene 10 años.
¿Cuántos años tiene su hermana?
Una vara mide 20 centímetros de
largo. La cortan en 2 pedazos.
Uno mide 4 centímetros más que
el otro.¿Cuánto mide de largo
cada pedazo?
Dibujen 3 pilas de libros .
El primero tiene 2 libros .
El segundo tiene 6.
El tercero tiene 4.
¿Cómo pueden mover libros
para que las pilas sean iguales?
Hoy es el cumpleaños de Doris.
Ella pone 18 velas en su pastel y
hace 3 filas iguales de velas.
¿Cómo puede hacerlo?
Estoy entre el 11 y el 18.

Soy mayor que 14.
Termino en 5.
¿Qué número soy?
El libro de Antonio tiene 16 páginas.
Primero lee 4 páginas.
Después lee otras 5.
¿Ha leído más de la mitad del libro?
Expliquen cómo lo saben.
Javier tiene un álbum de fotos que tiene exactamente 100
páginas. Él usa pegatinas con números del 0
al 9 para numerar las páginas.
¿Cuántos ceros con pagamento usará Javier?.
¿Cómo lo saben ?
¿Cuántas fichas se deben

agregar al conjunto A para
formar un conjunto como B?
A B
Hay diez tarjetas con números.
Están numeradas del 0 al 9.
¿Cuáles dos tarjetas usarían para
formar el número de dos dígitos
más grande?
Estoy pensando en un número
de dos dígitos . Sus dígitos suman 13.
Tiene más decenas que
unidades.
¿Qué número puede ser?
PROBLEMA DELDÍA 33
Daniel tiene 7 años.
Alejandro es 3 años mayor que
Daniel.
Tina es 4 años más joven que
Alejandro.
¿Cuántos años tiene Tina?
Pamela fue al parque en su
bicicleta. El parque está a 14
cuadras “ Tardé 2 minutos”,dijo
Pamela .
¿Creen que Pamela tiene razón?
¿Por qué?
¿Qué número falta en este

patrón?
28 , 29 , ? , 31
Agreguen 3 monedas de $1 al circulo A.
¿Pueden cambiar las que hay ahora por 1 moneda de $
10 ?
Agreguen 1 moneda de $ 1 al circulo B.
¿Pueden cambiar las que hay ahora por una moneda de 10?
1
1 1 1
1 1
A 1 1 B 1
1
1
1 1 1
1
¿Cuántas figuras tienen más

de 4 lados?
A B C D
Escriban dos cosas en las que
las figuras se parecen.
Escriban dos cosas en las que
las figuras se diferencian.
Dibujen 4 cuadrados.
Dibujen 3 círculos en cada
cuadrado.
¿Cuántos círculos hay en total?
9 22 43 64 71 85
Hay dos números que no
deberían estar aquí.
¿Cuáles son?
¿Por que?
Bernardo lee un libro de 80
páginas. Va casi por la mitad.
Mónica lee un libro de 40 páginas.
Casi ha terminado de leerlo.
Ambos están en la misma página.
¿Qué página creen que es?
Decidan dónde van los números
44 , 27 , 81 y 70. Algunos deben ir en el cuadrado, otros en el
triángulo y otro en ninguno de los dos.
Digan porqué. 22 49
73 91
95 87
66 88
Antonio está formado en un fila.
Es la tercera persona empezando
por el principio.También es la
segunda persona empezando
por el final.
¿Cuántas personas hay en la fila?
Pedro, Juan y Diego juegan al
fútbol y cada uno mete un gol.
Juan mete el gol final
Diego mete un gol antes que
Pedro.
Escriban el orden en que meten
sus goles.
Catalina tiene 3 monedas que

forman $11. Ninguna es de $ 10.
¿Cuáles son las monedas?
Si me suman 2 , la respuesta es 19 .
¿Qué número soy?
Samuel tiene 2 monedas.
Darío tiene 4 monedas.
Los dos tienen la misma cantidad
de dinero.
¿Qué monedas podría tener
cada uno?
Juanita tiene $ 53.

¿Creen que tiene monedas de $ 1?
¿Creen que tiene monedas de $ 10?
Expliquen.
Pedro tiene 3 monedas.

Compra un chocolate de $ 60.
Le sobra una moneda de $ 5.
¿Qué monedas usó para pagar
el chocolate?
Tomás comparte un sándwich
con dos amigos.
“Nos toca la mitad a cada uno”
dice Tomás.
¿Es eso posible?
¿Cómo lo saben?
Marcos tiene cuatro monedas.

El total es $ 66.
¿Qué monedas tiene?
¿Cuántas combinaciones posibles
de monedas pueden hacer
para juntar $ 50?
Hagan una lista de todas las
maneras posibles.
10 10 10 10 10 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5
Den a todos los grupos la misma
cantidad de dinero.
Muevan sólo una moneda a
otro grupo.
Lorena compra un marcador
de libros.
Cuesta menos de $400.
Ella paga con una moneda de $500.
Recibe cinco monedas de cambio
¿Cuánto costó el marcador?
+ = 70
Hay diferentes maneras

de formar 70.
¿Cuáles son las maneras de
formar 70 usando sólo decenas?
La rana Frida siempre salta de
diez en diez.
¿A dónde llegará Frida si
empieza en el 0 y salta 2 veces?
¿Qué pasa si empieza en el 20
y salta 3 veces?
43 + 27 = ?
Sin sumar, digan cuál oración
es verdadera.
A. La suma es mayor que 43.
B.- La suma es menor que 27.
José tiene el número 63.
Le suma 7 . Mary tiene 67.
Ella quiere tener la misma suma
que José.
¿Cuánto tendría que sumar?
En un autobús caben 46 niños.
En la clase de Nancy hay 26
niños y en la de Tomás hay 25.
¿Caben los dos grupos en el
autobús? Expliquen.
Federico tiene 3 peceras.
Él tiene 21 peces en total.
Hagan un dibujo que muestre
3 grupos iguales de peces.
Escriban una oración de suma
acerca del dibujo.
PROBLEMA EL DÍA 61
Cuatro niños están formados en
un fila.
Teresa está al final.Rafael está
más de cerca del principio que
Georgina.
Georgina está detrás de Javier.
¿En qué orden están?
Hay dos cajas con lápices
Cada una tiene 18 lápices .
Hay 32 niños en la clase
¿Hay suficientes lápices para
que cada niño le toque uno?
Hagan que la balanza esté
equilibrada.
Elige un numero del círculo
para sumarlo a cada lado.
74
13 46
46 + ? 35
2 24
68 + ?
57
Busquen el patrón.
¿Dónde cortarían la cinta para
que los pedazos tuvieran un
patrón completo?
¿Cuántos pedazos de cinta tendrían ?
Usen los números 23, 58 y 35
para hacer que el cuento sea
verdadero.
Un equipo de baloncesto
anotó puntos en el primer
juego y puntos en el segundo
En total anotó. Puntos.
Tomás tiene en una mano una
moneda de $10 y una de $50
En la otra mano solo tiene una
moneda
¿Cuál es la mayor cantidad total de dinero
que puedes tener?
Usen los números del 0 al 7.
Pongan un número en cada
cuadro.
Hagan que los
números de cada
fila y cada
columna sumen 12.
Soy un número entre el 60 y 70.
Mi dígito de las unidades es
mayor que el de las decenas.
Soy un número par.
¿Qué número soy?
¿Cuántos modelos de decenas
y unidades más se necesitan
para representar el número 89?
¿Cuál es la sumatoria de los
siguientes objetos?
A.- Zapatos en un par.
B.- Ruedas en un auto.
C.-Dedos en 1 mano.
D.- Unidades en 1 decena.
¿Cuál es la suma de todos?
Formen la misma cantidad de
dinero, pero de otra manera.
Usen el menor número de
monedas posible.
50 10 10 10 5
100
50 50 10 10 10 5
Carolina recibió de regalo un
carpeta con láminas para pintar.
El día lunes, ella pintó 3 láminas,
el día martes pintó 2 y el día
miércoles pintó 4.
¿Cuántas láminas le quedan sin pintar la carpeta traía 10
láminas?
Estos números son rufis:
20 , 640 , 100 , 50 , 230
Éstos no son rufis:
54 , 506 , 29 , 101 , 7
¿Cuál es la regla para que un
número sea rufis?
Laura hizo 35 pulseras. Vendió
algunas en la feria del colegio.
¿Cuál de estos números no
puede ser la cantidad de
pulseras que vendió?
¿Cómo lo saben?
27 18 41 33 10
Julio vió 24 gansos en una laguna .
Después , algunos gansos volaron.
¿Cómo pueden averiguar cuántos
gansos volaron?
89 , 78 , 67 , 56, 45, ,
¿Cuáles son los los dos números
que siguen en el patrón?
Simón cuenta hacia atrás de
3 en 3 . Empieza en un número
entre 30 y 39
Él quiere pasar por el 13.
¿Con cuáles números pudo
Haber empezado?
82 - 64 = ?
Sin restar, digan cuál oración es
verdadera:
a.- La diferencia está entre el
50 y el 82
b.- La diferencia está entre el
10 y el 20.
Lily y Ana tienen $50 cada una.
Lily sólo tiene monedas de $10.
Ana sólo tiene monedas de $ 5.
Cada una pierde 1 moneda.
¿A quién le queda más dinero?
¿Por qué?
Usen los números 75 , 28 y 47
para hacer el cuento real.
Miguel tiene botellas.
Quiere juntar botellas en total.
Él necesita botellas más.

La rana Hippity salta de 10 en 10.

Cada salto le toma una respiración.
¿Cuántas respiraciones le
tomaría saltar de 0 a 60?
Margarita desayunó a las 8:00.

Cenó a las 8:00.
¿Cómo es esto posible?
¿Cuántas veces entre las
2:00 y las 5:00 señala el minutero
el N°6?
Digan cuándo.
Miren un reloj si necesitan ayuda
¿Pueden representar $ 60 usando
sólo monedas de $ 50?
¿ Y usando sólo monedas de $ 10?
¿Y usando sólo monedas de $ 5?
¿Y usando sólo monedas de $ 1?
Digan cuántas usan de cada una
2:00 , 2:15 , 2:30 , 2:45 , 3:00

¿Cuál es el patrón?
¿Qué hora será las 2 veces
siguientes?
¿Cuál de los números siguientes

no verán en un reloj?
18 47 60 5 83
La clase de piano de Gregorio
empieza a las 3:30. La de Marta,
empieza 2 horas más temprano.
Las clases duran media hora.
¿A qué hora termina la lección
de Marta?
¿Cuáles videos duran más de

media hora?
Carros locos : 45 min..
¡Se fue el perro!: 57 min..
Lugares en el espacio : 22 min..
Una adivinanza del calendario
¿Cuáles dos meses somos?
Somos meses de otoño.
Si juntan nuestros nombres,
tenemos 9 letras y tenemos
61 días en total.
Simón está sentado en una silla.
Beatriz está parada a la izquierda
de Simón.
Eliana está sentada en el piso,
a la izquierda de Beatriz.
¿Quién está en el medio?
¿De verdad sus pies miden como
15 centímetros de largo?
¿Son más largos o son más cortos?
¿Cuál es el largo desde sus codos
hasta sus muñecas?
Hagan una estimación y después
midan.
“ Mi perrito creció”, dijo Pedro.
“Cuando lo adopté medía 60 centímetros.
Ahora mide medio
metro”
¿Por qué está mal lo que
dice Pedro?
Leonardo es más alto que Eugenio.
Eduardo es más bajo que Eugenio.
Benito es el más alto.
Pongan los niños en orden de altura.
Pongan el niño más bajo primero.
¿En qué orden deben estar parados?
Un (a) es mayor que un (a) ?.
Usen palabras que nombren
unidades de medida que ustedes
conocen, para completar esta oración.
Formen todas las oraciones que puedan.
Por la mañana , Olivia pesa 24 kilos.

Por la tarde, pesa 25 kilos.
¿Cómo puede esto ser cierto?
Un perro pesa 6 kilos
Un conejo pesa 4 kilos
Un gato pesa 3 kilos
Una tortuga pesa 2 kilos
¿Cuáles 2 mascotas juntas
pesan tanto como el perro?
¿Qué pueden trasladar para
equilibrar la balanza?
3
Gramos
2
2 Gramos
1
Gramos Gramo
3
Gramos
2
Gramos
1
Gramo
Rosa y Sonia tiene una caja
cada una.
Rosa llena su caja con 10
monedas de $ 1 , 3 fichas y una
pelota de tenis. Sonia llena su caja
con 8 bolitas y 7 monedas de $ 10.
¿Quién tiene más objetos?
PROBLEM ADEL DÍA 99
Lucy tiene una tetera nueva.
Le caben 4 tazas de agua
Lucy hace té y lo sirve en
tazones.
Sólo logra llenar 3 tazones.
¿Qué sucedió?
Ramona tiene 2 jarros de medir.
En uno caben 2 litros.
En el otro caben 3 litros.
Si llena 2 veces ambos jarros.
¿Cuántos litros de líquido
tendrá?
Tomás puso un cubo de hielo en
el patio. Fue a observarlo 2
horas después.
El cubo todavía estaba igual.
¿Qué puede decir Tomás acerca
de la temperatura en el patio?
Expliquen.
Cecilia vive en la falda de una montaña.
Alicia vive en la cima.
Cecilia llega hasta la casa de
Alicia en bicicleta.
Le toma 20 minutos llegar.
¿Cuánto tiempo le tomará a Cecilia
regresar a casa?
¿Cuál ruleta usarían si quisieran
obtener el número 2?
¿Por qué?
3 1 2 1
2 3 2
A B
Tomás encesta canasta de 2
puntos cada una.
Después, encesta 1 canasta
de 1 punto.
¿Cuántos puntos obtuvo en total?
Piense en 315 y 3:15.
Digan en qué se parecen los
números.
Digan en qué se diferencia.
Representen el 37 de tantas
maneras como puedan.
Tienen 100 centímetros de cordel.

¿Cuántos pedazos de 1 metro
pueden hacer?
Dibujen lo que va después en
el patrón.
PROBLEMA DE DÍA 109
¿Cuántas monedas de $ 10
hay en $150?.
¿Cuántas monedas de $ 5
hay en $ 150?.
Catalina recibió dos paquetes.

Uno pesa 300 gramos y el otro
pesa 3 kilos.
¿Cuál pesa más?
499 , 537 , ?18 , 703

Estos números están en orden.
¿ Qué número falta?
Hay 5 rollos de calcomanías.
Cada rollo tiene 10 calcomanías.
¿Cuántas calcomanías hay
en total?
La leche se vende en dos tipos
de envases. Un envase es un
cilindro . El otro es una pirámide.
¿Cuál envase es más fácil de
guarda uno encima de otro?.
Expliquen.
Clara quiere que éste patrón
continúe hasta tener 100 figuras.
¿Cuál será la última figura que
usará Clara? ¿Cómo lo saben ?
Teresa cortó un círculo de papel.
Lo dobló por la mitad.
Después , lo dobló por la mitad
otra vez.
Dibujen cómo se ve ahora el
papel que dobló Teresa.
Enrique usa tachuelas para colgar
dibujos en un tablero. Él hace que
1 tachuela afirma al mismo tiempo
2 esquinas ( 1 de cada dibujo )
¿Cuántas tachuelas necesita para
colgar 4 dibujos si los pone todos
en línea?
Nelson compara una esfera y
una moneda de $ 10.
“ Se parecen en algunas cosas”,
dice Nelson, “ pero son diferentes
en otras”.
¿Qué quiere decir Nelson?
Florencia recortó 2 triángulos con
los lados exactamente iguales.
Puso uno boca abajo.
“ Ahora no son exactamente
iguales” , dijo ella.
¿Qué creen ustedes?
Una hormiga caminó por el borde de
una mesa rectangular. Comenzó en una
espina y anduvo 6 centímetros. Giró y
siguió caminando 3 centímetros. Giró
dos veces más , y regresó al lugar
donde empezó.
¿Cuánto recorrió?
PROBLEM A DEL DÍA 120
Héctor y Clara tienen 1 galleta.
La cortan por la mitad
“ Yo quiero la mitad más grande”,
dijo Clara.
“Eso no existe”, dice Héctor.
¿Qué quiso decir Héctor?
El curso de Carolina hace
cuadrados en papel. Luego
tratan de hacer dos partes iguales.
¿De cuántas maneras se puede
doblar un papel y obtener
partes iguales?
Estoy pensando en una letra
mayúscula.
Si la corto por la mitad, obtengo
una letra nueva.
¿Cuál es la letra?
Imaginen un a figura con la
mitad de lados según la figura
que están viendo.
¿Cuál figura puede ser?
Enrique tiene la mitad de años
que su hermana Leticia.
Si Leticia tiene 8 años.
¿Qué edad tiene Enrique?
¿Cuál es la mitad de la mitad

de 100?
Yo soy un número par.

Soy mayor que 80 y menor
que 100. Mis dígitos son iguales.
¿Qué número soy?
Averigüe el patrón.
121 232 343 454 565
¿Cuáles son los próximos tres

números?
Marcos tiene 2 monedas de $ 100,
1 moneda de $ 5 y 3 monedas de $ 10.
Teresa tiene una moneda de $ 100,
3 monedas de $ 50 y 3 monedas de $ 10.
¿Quién tiene más dinero?
¿Cuánto más?
Usen los dígitos 0 , 1 , 2 , 3 y 4.
Hagan una suma con un número
de tres dígitos y uno de dos dígitos.
Averigüen cuál es el resultado
mayor que pueden obtener.
Iris suma los números desde el
1 al 10. Para sumar , forma
parejas de números de una
manera especial.
¿Qué creen ustedes que hace Iris
para que la suma sea 55?
Carla está pensando en dos
números. Si ella los suma , le da
800. Si los resta , le da 200.
¿En cuáles números está
pensando Carla?
900 - 300 es una manera de

llegar a 600.
¿Con qué otros números
pueden llegar a 600?
Pueden sumar y restar.
365 personas compraron boletos
para el cine, pero no hay
suficientes asientos. 25 personas
esperaron la siguiente función.
¿Cuántas asientos hay en el cine?
PROBLEMA DELD ÍA 134
La escuela de Amanda tiene 356
estudiantes. La escuela de Gabriel
tiene 278 estudiantes.
El día lunes , 25 estudiantes están
ausentes en cada escuela.
¿Cuál escuela tiene más
estudiantes ese día?
Ricardo juega ping - pong
los jueves.
Ema juega los martes.
Tomás juega los viernes.
Roberto juega los miércoles.
¿Quién es el tercero que juega
esta semana?
Pamela le da a Miguel $ 45.

Se los da en monedas de $ 10 y $ 5.
Usa 6 monedas en total.
¿Qué monedas recibió Miguel?
Dén a cada letra un valor como
a éstas:
A= $ 1 B= $ 2 C= $ 3 D= $ 4
y así sucesivamente hasta la z.

Elijan una palabra y digan
cuánto vale.
La temperatura de hoy es 32° c.

¿Qué se debe poner Heidi,
una polera o un suéter?
Expliquen.
Estoy pensando en un número.
Tiene dos dígitos. Tiene el doble
de decenas que de unidades.
Es menor que 50. Lo dicen
cuando cuentan de 2 en 2 .
¿Cuál es el número?
Esteban hizo 2 pizzas.
Ambas eran del mismo tamaño.
Una pizza tenía 6 pedazos iguales.
La otra tenía 8 pedazos iguales.
¿Cuál pizza tenía los pedazos
más grandes?
¿Por qué?
Andrés colecciona estampillas.
Pone 16 estampillas en la página
de un álbum.
Quiere hacer filas iguales.
¿De cuántas maneras puede
hacerlo?. Explica.
Gabriel tiene pantalones cortos
rojos y azules. Tiene una camisa
blanca y una gris.
¿Cuántas combinaciones de
ropa puede usar?
¿Cuáles son las combinaciones?
El teléfono de Ana es el 926-7822.
El teléfono “Taxi Rápido” es el 926-7878
El de “Rápido Taxi”es el 926-6073.
¿Pueden decir ustedes cuál
compañía de taxis tiene el número
más cercano al de su casa?
Marta agarró una lata de jugo.

La puso sobre un papel. Trazó
la base.¿Qué figura dibujó?
Usen los dígitos 3 , 4 y 5.

Escriban el mayor número par.
Ahora , escriba el mayor
número impar.
Rafael tiene una cinta larga.

La quiere cortar en 5 pedazos
iguales.
¿Cuántos cortes debe hacer?
Nora y José quiere pintar

un dibujo.
Sólo hay una acuarela y un pincel.
¿Qué necesitan , más pinceles
o más acuarelas?

Problemas Diarios 3 y 4

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PROBLEMA DEL DÍA 1

Eduardo tiene 2 monedas de $ 50 y una de $10.

¿Cuáles 2 trenes de cubos juntos

¿Qué número soy?

¿Cuál ficha no muestra una

El mismo número va a en cada

¿Cuáles son las oraciones

¿Qué número soy?

¿ A que número saltará la carita

Jueguen este juego:

¿ Qué número representa el ?

¿Qué número representa el ?

Estoy entre el 11 y el 18.

¿Cuántas fichas se deben

¿Qué número falta en este

¿Cuántas figuras tienen más

Catalina tiene 3 monedas que

Juanita tiene $ 53.

Pedro tiene 3 monedas.

Marcos tiene cuatro monedas.

Hay diferentes maneras

Quiere juntar botellas en total.

Él necesita botellas más.

La rana Hippity salta de 10 en 10.

Margarita desayunó a las 8:00.

2:00 , 2:15 , 2:30 , 2:45 , 3:00

¿Cuál de los números siguientes

¿Cuáles videos duran más de

Por la mañana , Olivia pesa 24 kilos.

Tienen 100 centímetros de cordel.

Catalina recibió dos paquetes.

499 , 537 , ?18 , 703

¿Cuál es la mitad de la mitad

Yo soy un número par.

121 232 343 454 565

¿Cuáles son los próximos tres

900 - 300 es una manera de

Pamela le da a Miguel $ 45.

y así sucesivamente hasta la z.

La temperatura de hoy es 32° c.

Marta agarró una lata de jugo.

Usen los dígitos 3 , 4 y 5.

Rafael tiene una cinta larga.

Nora y José quiere pintar

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