UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

DISEO DE LA INVESTIGACIN
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

45

La elaboracin de un Diseo de Investigacin.

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Basado en la obra: Gua para Elaborar Diseos de Investigacin en Ciencias Econmicas, Contables y Administrativas[.

45

La utilidad prctica de la ciencia consiste en

la posibilidad de aplicar el conocimiento cientfico adquirido en la bsqueda de 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 soluciones a los problemas de la vida social.

La solucin a problemas que afectan al ser

humano en la sociedad, empresa o en su gestin, y que desean resolverse, es la orientacin que, mediante la construccin de conocimiento cientfico, buscan las ciencias econmicas, administrativas y contables.

45

ELEMENTOS DEL DISEO DE INVESTIGACIN

Elementos del objeto de

conocimiento.
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Elementos de apoyo para realizar

la investigacin.

Elementos administrativos para la

ejecucin de la investigacin.

45

ELEMENTOS DEL OBJETO DE CONOCIMIENTO (fases) :

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

1. Seleccin y definicin del tema de investigacin.

2. Planteamiento, formulacin y sistematizacin del problema de investigacin.

3. Objetivos de la investigacin.

5. Marco de referencia terico conceptual.

6. Hiptesis de trabajo.

45

ELEM EN TO S DE A PO YO PA RA REA LIZA R LA IN V ESTIGA CI N (fases) :

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
4. Justificacin de la investigacin.

7. Aspectos metodolgicos: 7.1. Tipo de estudio: exploratorio, descriptivo, explicativo.

7.2. Mtodo: observacin, induccin, deduccin, anlisis, etc.

7.3. Tcnicas y procedimiento: censos, ecuestas, etc.

7.4. Tratamiento a dar a la informacin.

8. Bosquejo preliminar de temas (tabla de contenido).

9. Bibliografa

45

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

ELEM ENTOS M IN IS T R A T IV O S E LA PARA LA EJECUCI N IN V E S T I A C I N ( f ):

1 0 . C R O N O G R A M A ( t ie m p o p a r a r e a liz a r la i 1 1 . P R E S U P U E S T O (re c u rs s c s t o d e la i

e s ti a c i e s ti a c i

) )

45

1 . S E L E C C I N D E L T E M A D E IN V E S T IG A C I N
0011
1 .1 . D E F IN IC I N D E R E A . I n v e s t i g a d o r : d0001 0100 d e c o n o c i m i e n t o r e f e r i d a a s u e f i n e r e a 1011 0010 1010 1101 p r o fe s io n a l.
fo r m a c i n

1 .2 . P U N T O D E P A R T ID A P r e g u n t a s s o b r e e l t e m a : E s d e in t e r s ? E x is t e in fo r m a c i n ? D n d e ? Q u r e s u lt a d o s p u e d e t r a e r la in v e s t ig a c i n ?

I n v e s t ig a d o r :

1 .3 . O B S E R V A C I N D IR E C T A d e b e t e n e r p r e v ia m e n t e a lg n c o n n o c im ie n t o d e l o b je t o d e in v e s t ig a c i n .

1 .4 . C O N S U L T A B IB L IO G R F IC A I n v e s t ig a d o r : d e b e d o c u m e n t a r s e c o n t o d o m a t e r ia l e s c r it o q u e s e a p o s ib le .

1 .5 . C O N S U L T A C O N E X P E R T O S I n v e s t ig a d o r : d e b e c o n s u lt a r a e x p e r t o s e n e l t e m a p a r a d o c u m e n ta rs e m s .

1 .6 . D E F IN IC I N D E L T E M A I n v e s t ig a d o r : d e fin e e l t e m a y e l t t u lo p r e lim in a r d e la in v e s t ig a c i n .

45

TEMA DE INVESTIGACIN (ejemplo):

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

LAVIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN LA SOCIEDAD GUATEMALTECA.

45

2. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN: Est definido por lo que es el objeto de conocimiento. Se expresa en trminos concretos y explcitos a 1010 1101 planteamiento, la formulacin y la 0010 travs del0001 0100 1011 sistematizacin.

0011

2.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Descripcin de la "situacin actual" que caracteriza al objeto de conocimiento (pronstico: sntomas y causas). Identificacin de situaciones futuras si se mantiene la situacin actual (pronstico). Presentacin de alternativas para superar lal situacin actual (control al pronstico).

2.2. FORMULACIN DEL PROBLEMA Se plantea a travs de una pregunta de investigacin. El investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado.

2.3. SISTEMATIZACIN DEL PROBLEMA

Se formula por medio de sub preguntas que el investigador plantea sobre temas especficos que se han observado en el planteamiento del problema.

45

PROBLEMA DE INVESTIGACIN ( un ejemplo muy resumido y compacto):

PLANTEAMIENTO: La violencia intrafamiliar es un problema actual que est afectando a las familias de todos los estratos de la sociedad guatemalteca. El alcoholismo, los desrdenes psicolgicos, el pronunciado estrs y condiciones de machismo estn afectando a los padres de familia, que arremeten contra sus esposas, hijos e hijas, quienes permanecen en silencio, mantenindose oculto el fenmeno, que resulta en conductas inadecuadas de todos los miembros del grupo familiar.
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

FORMULACIN: ul es la incidencia que el fenmeno de la violencia intrafamiliar est teniendo actualmente en las familias de los estudiantes del EE de la SAC? rea omn de la Facultad de

SISTEMATIZACN: - Qu porcentaje de alumnos padece del fenmeno en sus familias?

- En qu proporcin de los casos se manifiesta abuso sexual por parte del padre de familia? - Qu nivel educativo tienen los padres que manifiestan problemas? - Cuntos padres con problemas manifiestan adiccin al alcohol o las drogas? - Qu porcentaje de madres ejercen actos violentos contra sus hijos(as)?

45

3 . O B J E T IV O S

E L A IN V E S T I

ACI

N:

0011 0010

l s se S o n lo s r o p s it o s p o r lo s lle 0001 a 1011 1010 1101 v a a 0100b o la in v e s t i a c i n . E s r e s p o n d e r a la s p r e g u n t a s : " u se busca?" "p a ra u ? c o n la in v e s t ig a c i n . D e b e n s e r a lc a n z a b le s , a c o r d e a la s p o s ib ilid a d e s d e l in v e s t ig a d o r .
3 .1 . O B J E T IV O E N E R AL. P ro p s ito e n e ra l d e la in v e s ti a c i n .
O fr e c e r e s u lt a d o s a m p lio , lo b a le s ,

e n e r a le s .

3 . . O B J E T IV O S E S P E C F IC O S . S o lo s p ro p s ito s e s p e c fic o s p o r m e d io d e lo s c u a le s s e p u e d e lo ra r e l o b je ti o e n e ra l. S e r e fie r e a s it u a c io n e s p a r t ic u la r e s , p o r m e n o r iz a d a s , e s p e c fic a s .

45

LOS OBJETIVOS:
Se recomienda plantearlos mediante el infinitivo de verbos que sealen la accin que genere los resultados deseados: identificar, 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 plantear, encontrar, analizar, comprobar, demostrar, conocer, describir, sealar, someter, redactar, contestar, establecer, verificar, medir, determinar, etc.

45

VERBOS MS UTILIZADOS PARA PLANTEAR OBJETIVOS:

Analizar Alcanzar 0011 Calcular 1101 0001 0100 1011 0010 1010 Comprobar Compilar Completar Consolidar Consultar Contribuir Cuestionar Disear Describir Determinar Establecer Especificar Evaluar Estandarizar Examinar Formular Indicar Iniciar Inventariar Hacer Motivar Presupuestar Programar Planear Producir Presentar Pensar Proveer Proporcionar Propiciar Plantear Verificar

45

OBJETIVOS: GENERAL: Determinar el grado de incidencia que el fenmeno de la violencia intrafamiliar est teniendo actualmente en las familias de los estudiantes 0001 0100 1011 0011 0010 1010 1101 del rea Comn de la Facultad de C.C.E.E. de la SAC. ESPECFICOS:

- Determinar el porcentaje de alumnos que padece de este fenmeno en sus familias. - Establecer la proporcin de casos en que se manifiesta el abuso sexual de parte del padre de familia. - Evaluar el nivel educativo que tienen los padres de familia que manifiestan este problema. - Verificar cuntos padres de familia manifiestan adiccin al alcohol o las drogas. - Proporcionar informacin sobre el porcentaje de madres de familia que ejercen actos violentos contra sus hijos e hijas.

45

4 . J U S T IF IC A C I N D E L A IN V E S T IG A C I N : S e tr a ta d e d e s c r ib ir la s r a z o n e s p o r la s c u a le s s 0100 a liz 0011 0010 1010 1101 0001 e r e 1011 a la in v e s tig a c i n . E s r e s p o n d e r la p r e g u n ta " p o r q u ? " s e r e a liz a la in v e s tig a c i n . (c o m u n m e n te s e a r g u m e n ta e l 4 .3 .)

4 .1 . J U S T IF IC A C I N T E R IC A . A rg u m e n ta r lo s e le m e n to s te ric o s q u e s e a p ro ve c h a r n .

4 .2 . J U S T IF IC A C I N M E T O D O L G IC A . A rg u m e n ta r la s ra z o n e s d e u tiliz a c i n o c re a c i n d e in s tru m e n to s y m o d e lo s

q u e s e a p o rta r n c o n la in ve s tig a c i n .

4 .3 . J U S T IF IC A C I N P R C T IC A .

A rg u m e n ta r la s ra z o n e s q u e s e a le n q u e la in ve s tig a c i n p ro p u e s ta a yu d a r e n la s o lu c i n d e p ro b le m a s o e n la to m a d e d e c is io n e s .

45

5 . M A R C O R E F E R E N C IA L O M A R C O T E R IC O C O N C E P T U A L : L a in e s ig a 0100 1011 0011 0010 1010v1101t 0001 c i n a r e a liz a r d e b e to m a r e n c u e n t a e l c o n o c im ie n t o p r e v ia m e n t e c o n s t r u id o , p u e s f o r m a p a r t e d e u n a e s t r u c t u r a t e r ic a a e x is t e n t e .

5 .1 . M A R C O T E R IC O . E s la d e s c r ip c i n d e lo s e le m e n t o s t e r ic o s p la n t e a d o s p o r o t r o s a u t o r e s
u e p e r m it e n a l in v e s t ig a d o r fu n d a m e n t a r s u p r o c e s o d e c o n o c im ie n t o .

5. . M AR C O C ON C E PT U AL. E l in v e s t i a d o r d e fin e d e lim it a , s e g n s u c r it e r io d e a c u e rd o c o n s u

m a r c o t e r ic o , lo s c o n c e p t o s fu n d a m e n t a le s in v o lu c r a d o s e n la s v a r ia b le s d e in v e s t ig a c i n .

45

MARCO DE REFERENCIA: Cada investigacin toma en cuenta el conocimiento previamente construido.

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

MARCO TERICO:

Permite ubicar el tema objeto de investigacin dentro del conjunto de las teoras existentes con el propsito de precisar en cul corriente de pensamiento se inscribe y en qu medida significa algo nuevo o complementario. Supone una identificacin de fuentes secundarias sobre las cuales se podr disear la investigacin propuesta. La lectura de textos, libros especializados, revistas, trabajos, tesis y otros, es fundamental en su formulacin. Tambin lo es la capacidad de sntesis y comprensin de textos por parte del investigador. No existe una norma en cuanto a la extensin del marco terico que se formula.

MARCO CONCEPTUAL:

Define el significado de los trminos fundamentales (lenguaje tcnico) que van a emplearse con mayor frecuencia en la investigacin.

45

MARCO DE REFERENCIA:
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Para el ejemplo de la violencia intrafamiliar en los estudiantes del rea Comn: MARCO TERICO:

Los aspectos tericos que el investigador considere que sea conveniente tomar en cuenta. Teoras psicolgicas, teoras del orden social, estudios efectuados previamente, estadsticas existentes, etc. MARCO CONCEPTUAL:

Definir los trminos fundamentales que afectarn el trabajo. Por ejemplo: familia, violencia, violencia intrafamiliar, estudiante universitario, drogadiccin, droga, alcohol, alcoholismo, abuso sexual, etc.

45

6. HIPTESIS DE TRABAJO. Consisten en proposiciones afirmativas que son aceptadas parcialmente y que deben ser comprobadas mediante el proceso de 1010 1101 0001 0100 1011 0011 0010 investigacin. Es la respuesta tentativa a un problema planteado. Existen diferentes formas de operar las hiptesis, de acuerdo al autor que lo proponga. Aqu se trabajar con un mtodo simplificado. Requisitos:

-Deben presentar propuestas provisionales al problema de investigacin. - Deben tener la posibilidad de que sus enunciados puedan ser sometidos a prueba. - Deben ser formuladas en trminos de relacin o causalidad. - Deben de identificarse las variables dependientes (efecto) e independientes (causa). - Deben mostrar las unidades de anlisis. -Pueden formularse sub hiptesis, tomando en cuenta los sub problemas enunciados.

45

HIPTESIS DE TRABAJO:
PARA EL EJEMPLO DE LA INVESTIGACIN SOBRE VIOLENCIA 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 INTRAFAMILIAR EN ESTUDIANTES DE REA COMN DE LA FACULTAD DE C.C.E.C. DE LA USAC:

HIPTESIS PRINCIPAL:

Los estudiantes de referencia que enfrentan fenmenos de violencia al interior de sus familias manifiestan comportamientos negativos en su vida cotidiana, por lo que la incidencia de estos hechos es altamente significativa.

Unidad de anlisis: estudiantes y sus familias. Variable independiente (causa): existencia de fenmenos de violencia al interior de la familia. Posibilidades: Si se da o o seda el fenmeno. Variable dependiente (efecto): comportamiento del estudiante. Posibilidades: comportamientos negativos o comportamientos positivos.

45

SUB HIPTESIS DE TRABAJO: - El 25% de alumnos padece del fenmeno en sus familias y, por lo
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

tanto, el grupo mantiene comportamientos negativos. - El 15% de padres de familia han abusado alguna vez sexualmente de un miembro de su grupo, por lo que lo ha afectado psicolgicamente, determinando comportamientos negativos.

- Mientras menor es la educacin formal que tienen los padres de familia, ms expuestos estn a comportamientos violentos al interior de sus grupos.

- Los padres que padecen de dependencia alcohlica y/o de alguna droga tienen mayor tendencia a ser violentos con los miembros de sus familias. - Las madres de familia que ejercen o han ejercido actos violentos contra sus hijos e hijas representan el 5%, por lo que este grupo de estudiantes manifiesta comportamientos negativos en su vida diaria.

45

7.

A S P E C T O S M E T O D O L G IC O S : e s tu d io , m to d o , t c n ic a s p a r a la in fo r m a c i n la in fo r m a c i n .

In v o lu c r a : T ip o d e d e in v e s tig a c i n 0011 0010 1010 1101 0001 0100 i1011 d e la r e c o le c c n y tr a ta m i n to d e

7 .1 . T IP O D E E S T U D IO . S e a la e l n iv e l d e p r o fu n d id a d d e l e s t u d io .

7 .2 . M T O D O D E IN V E S T IG A C I N . E s e l p r o c e d im ie n t o r ig u r o s o a s e g u ir , q u e s e h a fo r m u la d o d e u n a m a n e r a l g ic a .

7 .3 . T C N IC A S D E R E C O L E C C I N . S o n lo s m e d io s e m p le a d o s p r a r e c o le c t a r la in fo r m a c i n d e s d e la s fu e n t e s .

7 .4 .

T R A T A M IE N T O

D E

L A IN F O R M A C I N .

S o n lo s p r o c e d im ie n t o s p a r a la c o d ific a c i n y t a b u la c i n . R e c u e n t o , c la s ific a c i n y o r d e n a m ie n t o e n t a b la s o c u a d r o s .

45

7. ASPECTOS METODOLGICOS. 7.1. TIPO DE ESTUDIO:

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

7.1.1. EXPLORATORIO. Primer nivel del conocimiento. Permite familiarizarse con el fenmeno. Es un punto de partida.

7.1.2. DESCRIPTIVO. Segundo nivel de conocimiento. Idenfifica caractersticas del universo de investigacin. Seala formas de conducta. establece comportamientos concretos.

7.1.3. EXPLICATIVO. Tercer nivel de conocimiento. rienta a la comprobacin de hiptesis causales.

45

7 . A S P E C T S M E T D O L G IC O S . 7 .2 . M T O D O D E IN V E S T IG A C I N :
7 .2 .1 . D E O B S E R V A C I N . ie n t o p o r e l c u a l s e p e r c ib e n d e lib e r a d a e n t e c ie r t o s r a s g o s e x is t e n t e s e n e l o b je t o d e c o n o c i ie n t o .

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

P ro c e s o d e c o n o c i

7 .2 .2 . IN D U C T IV O . P r o c e s o d e c o n o c i ie n t o u e s e in ic ia p o r la o b s e r v a c i n d e fe n e n o s p a r t ic u la r e s c o n e l p r o p s it o d e lle g a r a c o n c lu s io n e s y p r e is a s g e n e r a le s u e p u e d e n s e r a p lic a d a s a s it u a c io n e s s i ila r e s a la o b s e r v a d a .

7 .2 .3 . D E D U C T IV O . P r o c e s o d e c o n o c i ie n t o u e s e in ic ia c o n o b s e r v a c i n d e fe n e n o s g e n e r a le s c o n e l p r o p s it o d e s e a la r la s v e r d a d e s p a r t ic u la r e s c o n t e n id a s e x p l c it a e n t e e n la s it u a c i n g e n e r a l.

7 .2 .4 . D E A N L IS IS . u e s e in ic ia p o r la id e n t ific a c i n d e c a d a u n a d e la s p a r t e s ue P r o c e s o d e c o n o c i ie n t o c a r a c t e r i a n u n a r e a lid a d . e esa a n e r a s e e s t a b le c e la r e la c i n c a u s a - e fe c t o e n t r e lo s e le e n to s ue co p o n e n e l o b je t o d e in v e s t ig a c i n .

7 .2 .5 . M T O D O D E S N T E S IS . u e p r o c e d e d e lo s i p le a lo c o p le jo , d e la c a u s a a lo s e fe c t o s , P r o c e s o d e c o n o c i ie n t o d e la p a r t e a l t o d o , d e lo s p r in c ip io s a la s c o n s e c u e n c ia s .

7 .2 .6 . O T T R O S M T O D O S . to d o s : C o p a r a t iv o , d ia l c t ic o , e x p e r i e n t a l, E l in v e t ig a d o r p u e d e p r o p o n e r o t r o s e s t a d s t ic o , M a t e r ia lis o H is t r ic o , P o s it iv is o , E s t r u c t u r a lis o , T e o r a d e lo s S is t e as, o t r o s l.

45

7. A P C SM TO O IC S S E TO E D L O . 7.3. T N A D R C L C I C IC1011 E E O E C N S 0011 0010 1010 1101 0001 0100 D D TO : E A S

7.3.1. F E TE S C N A IA . UN S EUDR S Inform acingeneralm escritaque asidorecopiladapor otraspersonas. ente T extos, revistas, docum entos, prensa, film aciones, grabaciones, etc.

7.3.2. F E TE P IM R S U N S R A IA . Inform acinoral oescritaqueesrecopiladadirectam por el investigador atravsderelatos ente oe stra itido po lo pa scrito nsm s r s rticipa s. nte O rva e vista e sta cue na s, so o bse cin, ntre s, ncue s, stio rio nde s.

45

7 A P C O M T D L IC S . S E T S E O O O . 7 . T A0100IE T D L IN O M C N .4 0001 T M1011 O E A F R A I : R A N 0011 0010 1010 1101

7 .1 T C IC SE T D T A . .4 . N A S A S IC S L in rmc nta u d e s mtid at n a mte oeta s a. Ein etig d rd b a fo ai b la a s o e a c ic s a mtic s d tic s l v s a o e e e p c a lo p r mtro d p s i (te d n iac n l)od d p rs n e ., q eu a . s eific r s a e s e oic n n e c e tra e is e i , tc u tiliz r e c irlo p g msd c mu c nola f u syt n a mn a sau a s rib s ro ra a e o p tai s rmla c ic s a u le tiliz r.

7 .2 P E E T C ND L INO M C N .4 . R S N A I E A F R A I . Einetig d rd b d fin lafo ad p s n c nd lo d to, re ree tai ec , s m b la l v s a o e e e ir rm e ree tai e s a s p s n c n s rita e ita u r, ta u r, u od g fic s e . b la s e r a, tc

45

TABLA DE CONTENIDO O BOSQUEJO PRELIMINAR DE TEMAS. 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 8.
Es el esquema preliminar de la divisin del trabajo en sus partes principales.

El investigador debe definir los captulos de trabajo, identificar los objetivos para cada captulo y los subtemas que incluye cada uno de ellos. Puede decirse que constituye preliminarmente el ndice del Informe Final de Investigacin.

45

9. BIBLIOGRAFA.
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Consiste en la lista de obras consultadas previamente y que han servido para fundamentar el planteamiento del problema, marco terico e hiptesis, principalmente.

ARIAS

ALICIA, Fernando. Introduccin a la tcnica de investigacin. Mxico, Editorial Trillas. 97 .

BELTR MART EZ, Hctor. Elementos formales de la investigacin. Bogot, Editorial sta. 983.

45

10. CRONOGRAMA.
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Debe sealar las diferentes etapas de la in estigacin y el tie po esti ado para cada una de ellas.

10.1. DIAGRAMA DE GANTT. General ente se utili a este diagra a. Es una representacin grfica que relaciona las variables "etapas de la investigacin" y "tie po de ejecucin". Se utili a frecuente ente con barras hori ontales.

45

11. PRESUPUESTO. D e b e r in c lu ir lo s r e c u r s o s n e c e s a r io s y s u c o r r e s p o n d ie n t e c o s t o . U n a f o r m a e h c e r lo e s 0011 0010 1010 1101d0001a 0100 1011 la s ig u ie n t e :

1 1 .1 . R E C U R S O S H U M A N O S . H o n o r a r io s c a u s a d o s p o r in v e s t ig a d o r e s , a u x ilia r e s , e n c u e s t a d o r e s , s e c r e t a r ia s , e t c .

1 1 .2 . R E C U R S O S T E C N O L G IC O S . G a s t o s e n s o ft w a r e e s p e c ia l, a d q u is ic io n e s d e e q u ip o d e c m p u t o , c m a r a s fo t o g r t ic a s
v id e o g r a b a d o r a s , g r a b a d o r a s d e s o n id o , e t c .

1 1 .3 . R E C U R S O S F S IC O S . A d q u is ic io n e s o a lq u ile re s d e e d ific io s , o fic in a s , m o b ilia rio , v e h c u lo s , e t c .

1 1 .4 . R E C U R S O S M A T E R IA L E S . G a s t o s e n p a p e le r a , t ile s d e o fic in a , d is q u e t e s , c a s e t e s , m a t e ria le s v a rio s .

1 1 .5 . G A S T O S G E N E R A L E S . O t ro s g a s t o s c o m o t ra n s p o rt e , v i t ic o s , a lim e n t a c i n , p a g o s a t e rc e ro s , e t c .

1 1 .6 . T O T A L E S . C a d a ru b ro d e b e r t e n e r s u c a n t id a d y c o s t o y a l fin a l u n t o t a l g e n e ra l.

45

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

ANEXOS O APNDICES: Aqu se incluir informacin adicional, si fuere necesario, tal como fotografas, mapas, grficas, cuadros, etc.

45

0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011

Gracias por su atencin.

45