SECRETRARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA HIDALGO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL

SECTOR 27 ZONA ESCOLAR O65

ESCUELA PRIMARIA “ELISA ACUÑA ROSSETTI” C.C.T 13DPR2954J

GRADO 4to. GRUPO “A”

DOCENTE:

NORMA ANGELICA ESCOBAR AYALA


TEMA: Los efectos del calor
en los materiales
A.E. Reconoce algunas formas de generar
calor, así como su importancia en la vida
cotidiana.
• Describe algunos efectos del calor en los
materiales y su aprovechamiento en diversas
actividades.
MATERIALES: Libro de texto C.N.
4to grado pág. 114 libreta de la
materia lapicera
PRODUCTOS A EVALUAR:
Notas en el cuaderno, respuestas a
las preguntas, entradas a clases
virtuales, participaciones y cosas comunes.
conducta
CIENCIAS NATURALES
Semana del 8 al 12 de marzo del 2021
ACTIVIDADES
 Lee en el libro de texto C.N 4to grado de forma individual el tema de
la página 114 sobre Los efectos del calor en los materiales comenta
sobre ello en un breve escrito y anótalo en tu cuaderno.
 Elabora 5 preguntas relacionadas con el acercamiento diario que
tiene con el calor y contestar las preguntas de forma individual.
 Ver un video sobre lo que fue la llamada Revolución industrial y
comentar sobre la importancia de los combustibles para que se
produjera.
 LA PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (1750-1850) 🚂🚢🏭 - Bing vid
eo
.
• Busca algunas imágenes del funcionamiento de motores como el de
coche o de un barco y comenta en un mapa mental sobre el tema.
• Completa la tabla que viene en tu libro de texto C.N. 4to grado
página 115 sobre las ventajas y desventajas de realizar algunas
 Comparte en familia los resultados de la tabla y comentar sobre
ellos.
 Reúne el material necesario para realizar el experimento de la
 GEOGRAFIA Semana del 8 al 12 de marzo del 2021

TEMA: Comercio y
turismo
ACTIVIDADES:
A.E. Reconoce la importancia del
comercio, el turismo y la distribución • Investiga los tipos de turismo que existen en México y en el
de las principales redes carreteras, mundo.
férreas, marítimas y aéreas en • Reconoce la importancia del turismo como actividad económica
México. • Lee de forma individual la carta que viene en el libro de texto en la
página 132 que Jazmín le escribió a Donají, donde le cuenta de la
playa.
MATERIALES: Libro de texto
• Ver el video sobre el turismo https://www.bing.com/videos/search?
Geografía 4to grado, libreta de la
materia, lapicera, q=video+sobre+el+turimo&view=detail&mid.
 Lee la leyenda de Baja California que viene en tu libro de texto en la
página 133 y con base a ello contesten las preguntas de la actividad
que vienen en la página 134.
PRODUCTOS A EVALUAR:
 Leer de forma individual la página 135 de tu libro de texto geografía
4to grado, sobre tema El comercio como un servicio y coméntalo en
Notas en el cuaderno, respuestas a
las preguntas, entradas a clases un breve escrito.
virtuales, participaciones y  Anota en tu cuaderno el tipo de productos que se mencionan en las
conducta gráficas de la pagina 136 de tu libro de texto.

TEMA: La Iglesia novohispana.
Motines, rebeliones y descontento social en el
Virreinato.
A.E. Identifica la influencia económica,
social, política y cultural de la Iglesia
novohispana
MATERIALES: Libro de Historia 4to
grado, libreta de la materia,
lapicera,
PRODUCTOS A EVALUAR:
Notas en el cuaderno, respuestas a
las preguntas, entradas a clases
virtuales, participaciones y
conducta
HISTORIA Semana del 8 al 12 de marzo del 2021
ACTIVIDADES:
• Conoce como se produjeron algunas rebeliones indígenas en
la nueva España.
Identifica la importancia cultural de la iglesia en la nueva España
 Lee en el libro del alumno en la página 136, el tema sobre la
iglesia novohispana y comentar sobre el tema en un mapa
mental.
 Elabora una entrevista a sus familiares sobre las festividades que
se celebran en su comunidad como lo propone el Comprendo y
Aplico de la página 138 de su libro.
 Lee en tu libro del alumno en la página 139 sobre los Motines,
rebeliones y descontento social en el Virreinato.
 Observa el mapa que viene en tu libro del alumno sobre las
principales rebeliones de indígenas y africanos en la Nueva
España y copialo en el cuaderno.

TEMA ¡Que le sople! ¡Que le sople!
A.E Reconoce auditivamente la
diferencia entre melodía y
acompañamiento.
MATERIALES: Libro del alumnos
Educación Artística, libreta de la
materia, lapicera,
PRODUCTOS A EVALUAR:
Notas en el cuaderno, respuestas
a las preguntas, entradas a clases
virtuales, participaciones y q=vdeo+sobre+instrumentos+de+viento&&view=detail&mid=82797AFB7
conducta
EDUCACION ARTISTICA Semana del 8 al 12 de marzo del 2021
ACTIVIDADES
 Lee el título de la lección “Que le sople, que le sople” y trata de anticipar
de que tratará el tema.
 Lee la lección “Que le sople, que le sople” y después
 Contesta en tu cuaderno: ¿Qué se toma en cuenta para clasificar los
instrumentos musicales? ¿Cuáles son los grupos o familias de
instrumentos que conoces?, ¿Has visto como inflan la mejillas el
mariachi que toca la trompeta?
 Leer en el libro del alumno sobre los instrumentos de viento y los
aerófonos y comentar sobre si conocen alguno de ellos.
• Ver un video sobre los instrumentos de viento.
https://www.bing.com/videos/search?
C730645003582797AFB7C7306450035&&FORM=VRDGAR&ru=
%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dvdeo%2Bsobre%2Binstrumentos%2Bde
%2
 Con un trozo de manguera crea un instrumento musical

TEMA: EMPATIA
Toma de perspectiva en situaciones de
desacuerdo o conflicto
A.E. Comprende las diferentes ideas,
sentimientos y acciones, y puede repetir
con sus propias palabras el punto de vista
de otros, en situaciones de conflicto.
MATERIALES: Libreta de la materia,
lapicera, música para relajarse
PRODUCTOS A EVALUAR:
Notas en el cuaderno, respuestas a las
preguntas, entradas a clases virtuales,
participaciones y conducta
EDUCACION SOCIO EMOCIONAL
Semana del 8 al 12 de marzo del 2021
ACTIVIDADES:
• Sentarse en la posición más cómoda posible para poder
reflexionar.
• Completa la siguiente frase: Me pongo en el lugar del otro
cuando…
• Ponerse en el lugar de otra persona implica aprender a observar
sus gestos, expresiones y movimientos, escuchar lo que dice,
tratar de imaginar y sentir lo que siente, entender lo que le pasa
y por qué le pasa. Tu ¿Cómo lo haces si sientes empatía?
Menciona cinco ejemplos:
• Si se es capaz de detenerse a pensar lo que le pasa al otro, la
comunicación se facilita, así como establecer relaciones de
aprecio, cuidado y respeto.
• Conocer a las personas permite entablar mejores relaciones
entre compañeros, amigos, vecinos, en tu libreta contesta como
entablas comunicación con ellos.

TEMA: REDES DE PAZ
A.E. Promover la cultura de la paz
MATERIALES: Libreta de la
materia, lapicera, diccionario
PRODUCTOS A EVALUAR:
Notas en el cuaderno, respuestas
a las preguntas, entradas a clases
virtuales, participaciones
conducta
EDUCACION CIVICA Y ETICA
Semana de 8 al 12 de marzo del 2021
ACTIVIDADES:
• Investiga sobre el día internacional de la PAZ, a celebrarse los días
21 de septiembre de cada año.
• Menciona en un mapa mental la importancia de vivir en paz.
• Cambios que origina la paz en la relaciones humanas.
• Investiga que es la paz, y escribela en tu libreta.
• Escribe en tu cuaderno de la materia que es el humanismos.
• Organismos encargados de promover la paz en el país y en el mundo,
en tu cuaderno anota sus siglas y los que significa cada letra de la
palabra que la componen.
y
• Dibuja en tu libreta acciones que mejoren la paz en el mundo.
• Para ti ¿qué es una red? Da su definición y escribe en tu cuaderno su
concepto e ilústralo.
• Escucha una canción sobre la paz y escribe su letra en tu libreta.

TEMA: ENFERMEDADES CRONICO
DEGENERATIVAS
A.E Cuidado de la salud en toda
las etapas de la vida
MATERIALES: Libreta de la
materia e investigación sobre
enfermedades crónico
degenerativas
PRODUCTOS A EVALUAR:
Notas en el cuaderno,
respuestas a las preguntas,
entradas a clases virtuales,
participaciones y conducta
VIDA SALUDABLE
Semana del 8 al 12 de marzo del 2021
ACTIVIDADES:
Contesta las siguientes preguntas
¿Qué es una enfermedad crónico degenerativa? E investiga sobre ellas y
cuales enfermedades son las que causan mayor número de muertes entre
los mexicanos? Incluye graficas sobre el tema
Revisa el siguiente video: www.gob.mx/salud/prensa/147-enfermedades...
Menciona en un cuadro sinóptico 5 de ellas
¿Qué Causa este ese tipo de enfermedades?
¿Cómo influye el sedentarismo en la salud?
¿Qué enfermedades nos ocasiona este tipo de vida?
Conoces personas con enfermedades crónico degenerativas como
hipertensión, diabetes, cáncer, etcétera, lo importante es rescatar su
estilo de vida y como cambia a partir de la enfermedad.
 Enfermedades crónico degenerativas
La Diabetes, enfermedades cardiovasculares y cáncer, son las principales causas de muerte en la población adulta mayor. En su conjunto estos padecimientos causaron,
durante 2016, más de 300 mil defunciones, informó el Secretario de Salud, José Narro Robles, durante la inauguración del XXXII Congreso Internacional de Gerontología y
Geriatría.
 Indicó que se han logrado avances importantes en el campo de los padecimientos infecciosos que afectan a este grupo de población, sin embargo, en la actualidad el gran
enemigo a vencer son las enfermedades crónicas degenerativas.
 En presencia del presidente de la Asociación Mexicana de Gerontología y Geriatría, Ignacio Javier Orozco García y de la directora General del Instituto Nacional de las
Personas Adultas Mayores (INAPAM), Aracely Escalante Jasso, el Secretario de Salud, enfatizó que una sociedad que cuida, se preocupa por sus adultos mayores y les
garantiza sus derechos para que tengan bienestar durante la última etapa de su vida, es un indicador de dignidad colectiva.
 Señaló que no es solo vivir la mayor cantidad de años, sino que éstos sean de calidad, y por supuesto tener una muerte digna, es lo que todo ser humano, demanda y
requiere.
 Este es el gran desafío, en el cual nos apoya la Asociación Mexicana de Gerontología y Geriatría, que congrega a diferentes profesionistas, ya que es un asunto de todos, y
en donde solo trabajando unidos podremos diseñar políticas públicas en favor de los adultos mayores.
 “Hoy México es distinto, con problemas que aún no se han resuelto, pero no se puede negar que se ha avanzado en comparación con lo que pasaba en las décadas de los
cincuenta, donde la tasa de mortalidad infantil era de 150 defunciones por cada mil nacidos vivos. Hoy se ha reducido 90 por ciento”, destacó.
 Igual ha pasado con las enfermedades infectocontagiosas prevenibles por vacunación, las cuales se han controlado e incluso erradicado. Por ejemplo, la viruela o la
poliomielitis, y qué decir de los padecimientos infecciosos que provocaban miles de muertes.
 Por eso en la actualidad ser adulto mayor es una representación del triunfo en la vida. “Vencer eso, vencer toda una serie de situaciones y condiciones colectivas tiene que
enseñarnos que llegar a ser adulto mayor es un logro”, recalcó.
 Esta es tarea de todos, en la cual debemos trabajar desde la familia, en todos los niveles de las estructuras gubernamentales para generar políticas públicas que contribuyan
en un bienestar colectivo, concluyó.
 En su intervención, el presidente de la Asociación Mexicana de Gerontología y Geriatría, Ignacio Javier Orozco García, informó que en México hay 12.5 millones de
personas de más de 60 años. www.gob.mx/salud/prensa/147-enfermedades... Revisa el siguiente video.
 https://mx.video.search.yahoo.com/search/video?fr=mcafee&ei=UTF
8&p=VIDEO+SOBRE+ENFERMEDADES+CRONOCO+DEGENERATIVAS&type=E211MX885G0#id=15&vid=13ec2e9def9a3621abaa9ede2c03091f&action=view