Conceptos

básicos del
currículo
 El currículo
Cómo contenido de Como plan de Entendido como
Como sistema Como disciplina
enseñanza actividad escolar experiencia

Briggs (2013) Taba (2016) Anónimo Teoría de Kaufman (sf) Anónimo

Proceso de reflexión y
Se establecen temas Establece la Da énfasis a lo que en Siguientes características: evaluación, ya que es una
mismos que delimitan el importancia de realidad de debe hacer. fase activa y dinámica,
contenido, destacando destacar un modelo En base a experiencias • Se construye por como la estructuración de
las trasmisión de elementos
para la actividad estableciendo un plan experiencias de aprendizaje
conocimientos como educativa. de mejora. a din de desarrollar
• Relación en interacción de
función principal. aprendizajes esperados
los mismo elementos

NOMBRE O LOGOTIPO 2
 Orientadores Generadores Reguladores

Perspectivas de la Las relaciones y estímulos Lo objetivos guías en el

educación van de acuerdo
a la realidad nacional y el
contexto local.
del ambiente externo proceso de enseñanza
generan aprendizaje, aprendizaje, teniendo en
colocándolo como agente cuenta que los estudiantes
activo mediado por un sean quienes descubran los
guía. caminos de su aprendizaje

Elementos ○ Multimedios
Activadores o metódicos
curriculares Se determinan las Implementación de TIC en
experiencias de el proceso educativo
aprendizaje, tomando en
Toma fuerza al relacionar los elementos que le cuenta las necesidades en
cuanto a ritmos y estilos
permiten ser aplicable y a su vez mantener el
centro del proceso al estudiante y al aprendizaje
NOMBRE O LOGOTIPO 3
 Tipos de currículo
Principios:
• Es de carácter público respondiendo demandas de la sociedad
• Se lo toma como un marco referencial considerando los elementos
curriculares, el contexto y la flexibilidad
• Se considera a la retroalimentación como reorientación a los
propósitos del currículo NOMBRE O LOGOTIPO 4
Niveles de concreción

Macro currículo
Permite que cada
Es el producto de un
institución y cada
proceso de
profesor defina, a
construcción de
partir de lo
Es el que proviene Las orientaciones o consensos de Los objetivos,
establecido, los
de las políticas del criterios científicos, destrezas,
elementos
Ministerio de metodológicos especialistas, contenidos comunes
curriculares que se
Educación y Cultura, generales y de pedagogos, obligatorios a nivel
correspondan con la
es el nivel Macro evaluación. psicólogos, nacional
realidad inmediata y
antropólogos,
con las necesidades
empresarios,
de la comunidad y
maestros.
de los estudiantes

NOMBRE O LOGOTIPO 5
Currículo Educación Inicial y preparatoria

NOMBRE O LOGOTIPO 6
Niveles de concreción

Meso currículo
Es el conjunto de
decisiones sustentadas Se da a los centros
En este nivel la acción y articuladas que una cierta autonomía
corresponde a las permiten concretar el para elaborar sus
instituciones diseño curricular base propias normas de
educativas en programas organización y
adecuados a un funcionamiento
contexto específico

NOMBRE O LOGOTIPO 7
Planificación Curricular Institucional

Plasma las intenciones del proyecto educativo

Debe ser ajustado y modificado

Responde a las especificidades y al contexto institucional

Se construye con la información pedagógica

NOMBRE O LOGOTIPO 8
Plan Curricular Anual

Visión de lo que se va a trabajar

todo el año escolar

Resultado de trabajo en equipo de

autoridades y docentes

NOMBRE O LOGOTIPO 9
Niveles de concreción

Micro currículo
Se concretan
Orienta la objetivos, destrezas,
intervención Proceso de contenidos,
Compete al maestro
pedagógica del enseñanza procedimientos,
y contiene los
maestro y por lo aprendizaje actividades de
elementos
tanto, la concreción articulado y enseñanza
curriculares básicos.
educativa en el completo, aprendizaje e
ámbito del aula. instrumentos de
evaluación

NOMBRE O LOGOTIPO 10
Planificación de la Unidad Didáctica(PUD)

Se trabaja en base a lo que se establece en el PCA

Los docentes son responsables de la elaboración

Se debe evidenciar las actividades para realizar las

adaptaciones curriculares
https://b.socrative.com/login/student/

NOMBRE O LOGOTIPO 11
Gracias