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Teacher: Xiomara Cuellar Chavarro

cel. 3207263395
E-mail: xcuellarchavarro@gmail.com

studies
ENGLISH Nota: Apreciados padres por favor enviar las evidencias (
fotos, pantallazos, videos) del desarrollo de las
actividades (ACTIVITIES) a dicho correo electrónico
hasta el 27 de marzo.

Las diapositivas tienen audios para que los niños

aprendan la pronunciación del vocabulario.
 Envío de actividades
• Crear un documento Word con el registro fotográfico de todas las actividades; el
nombre del documento deber ser el nombre de los niños.
• El documento debe ser enviado al correo a mas tardar el 27 de marzo, el asunto del
correo debe ser el nombre de los niños.

En total son 6 actividades de cuales dos son videos que deben ser enviados vía
WhatsApp.

Los videos son para que los niños los vean constantemente ya que estos facilitan su
proceso de aprendizaje y memorización.

Muchas gracias
Si tienen alguna duda, no duden en contactarme.
Escuchar y aprenderse la canción.

https://www.youtube.com/
watch?v=RuqvGiZi0qg&list=T
LPQMTcwMzIwMjCy5StHERD
6nw&index=4
This is my neck
This is my hair
This is my leg
These are my arms
These are my fingers
These are my toes
 En el siguiente enlace los niños y niñas
pueden practicar lo aprendido.
• https://quizlet.com/_87uj3f?x=1jqt&i=1d2hov
 Activity 1.
Desarrollar la actividad número 8 del libro, página 31.
Watch the video

https://www.youtube.com/watch?v=WRVsOCh907o
 Activity 2.
Desarrolla la actividad del link.
• https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5240711-
partes_del_cuerpo.html

Enviar patallazo
Watch the video

https://www.youtube.com/watch
?v=HVYXHMY7wvo
Eyes C
Ears
Mouth Nose
Hands
 My five senses

Watch the video

https://www.youtube.com/watch?v=vXXiyIGqliE
 Acitivity 3.
Desarrollar la actividad 5 del libro página 33.

Example:

I see with my eyes.

 My five senses

Watch the video

https://www.youtube.com/watch?v=j4XZ8Oojt-w&t=3s
 Activity 3. Grabar un video

Queridos padres, este es un ejercicio de producción oral el

cual tiene como objetivo que los niños y niñas usen el
vocabulario aprendido no solo de forma escrita sino
tambiénverbal.
El niño o niña debe decir ocho partes del cuerpo y señalarlas;
por ejemplo si dice “eyes” debe tocar sus ojos.

Registrar la producción de los niños en un video y enviarlo al

3207263395
 Clothes
Watch the video

https://www.yout
ube.com/watch?
v=KFQxBCvgx70&
t=29s
Trousers / pants

Cap
T-shirt

Sneakers
Socks

Watch
 Activity 4. Desarrollar la actividad número 6 del libro.
Esta actividad consiste en
pintar la prendas de vestir
con el color
correspondiente. Example.

Completa las palabras

 Clothes
Mirar el video ingresando al link

https://www.youtube.com/w
atch?v=Q_EwuVHDb5U
Skirt Sweater
 Necklace

Shoes
Earings Hat
 Activity 5. Desarrollar la actividad número 7 del libro.
Esta actividad consiste en
pintar la prendas de vestir
con el color
correspondiente. Example.
 Watch the video

• https://www.youtube.com/watch?v=OAVh6StYLq8
Activity 6. Grabar un video
Queridos padres, este es un ejercicio de producción oral el cual tiene
como objetivo que los niños y niñas usen el vocabulario aprendido no
solo de forma escrita sino también verbal.
El niño o niña debe decir cuatro prendas de vestir que lleve puestas y
señalarlas; por ejemplo si dice “shoes” debe tocar sus zapatos.

Registrar la producción de los niños en un video y enviarlo al

3207263395
Apreciados padres, de
antemano les agradezco
mucho su colaboración y
apoyo en este proceso.