LA PROFESIONALIDAD DEL DIRECTOR ESCOLAR:

SUS COMPETENCIAS
FUNDAMENTALES
La profesionalización de los directores escolares

• la primer problemática seria que no existe una profesionalización

para los directivos de las instituciones educativas

• La profesionalización de la función del director escolar puede ser

definida como un proceso dirigido, formalizado, que se produce a
través de la formación, el ejercicio del cargo, la dedicación
exclusiva o cuasi - exclusiva, y la continuidad, y ha de tener como
resultado el alcance de los niveles de profesionalidad y
desempeño profesional que exige la dirección de las instituciones
escolares, en correspondencia con las demandas sociales
expresadas en las directrices que conforman la política educativa.
La identidad profesional de la actividad del director escolar

• La actividad que desarrolla el director escolar

puede ser considerada como una actividad
que tiene una identidad profesional propia,
como una profesión específica.
 El concepto profesionalidad

• La asunción de la dirección de las instituciones

escolares como una actividad profesional
implica nuevas responsabilidades, tareas y
roles que han ampliado y transformado el
contenido de la labor de los directores
escolares y generan nuevas demandas a su
profesionalidad.
Rasgos de una profesionalidad directiva

Sacristán:
1.- carácter multiforme
2.- complejidad de si modelación teórica
3.- carácter socio-histórico
Chacón propone un enfoque mas humanista,
mas contextualizado, mas ético.
El desempeño profesional del directivo

El desempeño profesionl es la "capacidad de un

individuo para efectuar acciones, deberes y
obligaciones propias de su cargo o funciones
profesionales que exige un puesto de trabajo. Esta
se expresa en el comportamiento o la conducta
real del trabajador en relación con las otras tareas
a cumplir durante el ejercicio de su profesión.
Este término designa lo que el profesional en
realidad hace y no sólo lo que sabe hacer”
El concepto competencia
 La modelación de la profesionalidad del
director escolar: su importancia y premisas
El modelo de la profesionalidad del director
escolar: sus competencias básicas