Reconocemos y

representamos la centena

Resolver problemas utilizando la base diez y el

PROPÓSITO tablero posicional.
Los niños y niñas se han reunido para poder hallar la cantidad de semillas
que tenían en su bolso. ¿Cuántas semillas tienen en total?

Ahora que hemos agrupado de

Entonces empecemos a
10 en 10. ¿Será más fácil contar
contar 10, 20, 30, 40…
las semillas?

90
Yo creo que si.
Frente a mi hay 10 semillas 10 80
que es igual a 1 decena
20
70 También podemos ver
30 que nos han sobrado
40 60 algunas semillas que no
50 formaron la decena.
Los niños han contado 9 decenas
que es igual a 90 ( noventa)
Hay una
decena
más
9 0 +
1 0
10 0
90
10 80
20
70
30
40 60
50 1 0 0
Ahora los niños han contado 10 decenas

cien)
que es igual a 1 centena o 100 (

Hay
1 0 7
semillas
sueltas