MANUAL DE ESTILO

DRA ROSSIO CLAVIJO MONTECINOS PH.D

Para todo lo que se refiera el uso del español que no esté mencionado en este manual, deben
tomarse como referencia las disposiciones de la Real Academia de la Lengua Española.

 1.- Uso del lenguaje

 1.1.- El fin principal del diario es comunicar ideas, datos y situaciones a un público
amplio. Por ello el lenguaje a ser utilizado debe ser el más simple, conciso, claro y
comprensible que sea posible.
 1.2.- El diario Página Siete se escribe en español y por lo tanto se procurará, siempre que
sea posible, usar las versiones españolas de personajes, lugares, etc. Por ejemplo, se dirá
“Nueva York” y no “New York”, “San Pablo” y no “Sao Paulo” y “Florencia” y no
“Firenze”, siempre que sea posible y no resulte malsonante o absurdo. Obviamente, no se
dirá “Río de Enero” sino “Río de Janeiro”. Se preparará un listado de esas palabras y
nombres.
 1.3.- Se usará en el diario Página Siete la forma de acentuación española, aún para palabras no
españolas. Por eso, se dirá “Taiwán” y no “Taiwan” y “París” y no “Paris”. En caso de los
nombres extranjeros que tengan una escritura similar al español, se aplicarán las normas de
acentuación. En ese sentido se dirá “Benjamín Netanyahu” y no “Benjamin…” o “Nicolás
Sarkozy” en vez de “Nicolas…”.
 1.4.- Cuando surja algún nombre en otro idioma que no haya sido usado todavía en el
periódico, se utilizará su forma castellana más fácil de leer, si hubiera más de una. Con el
tiempo se establecerá un listado de esas palabras.
 1.5.- Como el diario Página Siete se escribe en español, las palabras que se escriban en
lenguas extranjeras, que no sean de uso común, deben escribirse con cursiva. Un listado
de esas palabras que, sin ser españolas, puedan escribirse sin cursiva se construirá
paulatinamente.
 1.6.- En español no son comunes las formas en las que los nombres van con inicial. Por
ejemplo, en inglés se dice “John F. Kennedy” pero nosotros debemos escribir “John
Kennedy”. En el caso de “George W. Bush” lo correcto deberá ser decir “George Bush
(h)”.
 1.7.- El diario Página Siete hará esfuerzos por reducir el rasgo machista del idioma
español. Todos los cargos, funciones o profesiones que sean desempeñados por mujeres
deberán ser colocados en femenino: jueza, senadora, diputada, parlamentaria, gerenta,
presidenta, ministra, abogada, arquitecta, médica, oftalmóloga, árbitra, etc. La Real
Academia recomienda no usar versiones femeninas que resulten malsonantes, como
“fiscala”, “dirigenta” y otras.
 1.8.- No se usará la palabra “hombre” como sinónimo de “ser humano” o “persona”. Las
palabras “sujeto” o “individuo” deben ser evitadas debido a que pueden sonar despectivas.
 1.9.- En el caso de la transcripción de una entrevista no se deben incluir en ella errores de
sintaxis, dubitaciones, tartamudeos, etc., excepto que añadan información y sean
relevantes, pero nunca si eso causara algún grado de molestia o degradación del
entrevistado.
 1.10.- El periodista tiene que esforzarse por “traducir” e “interpretar” el lenguaje
excesivamente técnico, especializado o erudito, para que lo entiendan la mayor parte
posible de los lectores
 1.11.- En los textos informativos, las oraciones no deberían tener más de 25 palabras y
tendrían que tener el orden de sujeto-verbo-predicado. Esta regla debe servir también para
los otros géneros, aunque se puede usar con flexibilidad.
 1.12.- Es siempre preferible usar los verbos en su forma activa que en su forma pasiva. Es
mejor “Los hinchas aclaman a Ronaldo” en vez de “Ronaldo estaba siendo aclamado por
los hinchas”.
 1.13.- El diario usará opciones como “dijo ayer”, considerando que el lector está leyendo
la noticia al día siguiente. En la versión de internet, se dirá “dijo hoy”, puesto que el
lector la lee el mismo día.
 1.14.- Se debe evitar decir “joven poeta”, “anciana compositora”, etc. Es siempre
preferible mencionar la edad de la persona a la que nos referimos.
 1.15.- En los textos noticiosos no se debe añadir tratamientos honoríficos o profesionales
como “excelencia”, “don”, “ilustre”, “licenciado”, “ingeniero” o “doctor”. No se dirá: “el
asesor de la Gobernación, licenciado Mario Pérez, informó ayer…” sino “el asesor de la
Gobernación, Mario Pérez, informó ayer…”. El diario debe ayudar a combatir las
jerarquizaciones de la sociedad, y este tipo de tratamiento, en cierta medida, contribuye a
esa estratificación. Obviamente la excepción se dará en los textos en los que colocar la
profesión del entrevistado, lo mismo que su edad, su experiencia, etc., añada información.
 1.16.- En el caso de títulos de la realeza, sí se debe colocar el título: por ejemplo: “reina
Sofía”.
 1.17.- En el caso del Papa actual, debe usarse, siempre que no cause confusión, sin su
número. Se dirá: “El papa Benedicto” y no “Benedicto XVI”, debido a que se
sobreentiende que se está hablando de él. Si pudiera haber confusión, habría que añadir el
número. Para el resto de los papas, sí debe colocarse el número: “A diez años de la muerte
de Juan Pablo II”.
 1.18.- Excepto que la persona sea más conocida por sus dos nombres o apellidos, se usará
solamente el primer nombre y el apellido paterno. No se escribirá “la asesora de la
alcaldía, Marion Rosario Aliaga Rojas…”, sino “la asesora de la alcaldía, Marion
Aliaga…”.
 1.19.- Siempre que sea posible, se usará una forma resumida de los nombres de
instituciones públicas. Se dirá por ejemplo, “Viceministerio de Producción Industrial” en
vez de su nombre oficial “Viceministerio de Producción Industrial a Mediana y Gran
Escala”.
 1.20.- Una vez que una persona ha sido nombrada por su nombre y apellido, en los
siguientes párrafos sólo se mencionará su apellido.
 1.21.- En aras de la fluidez, se puede evitar colocar el nombre de la persona junto al cargo
en la misma oración. La aclaración puede realizarse en la siguiente o incluso en otro
parágrafo. Por ejemplo: “El ministro de Gobierno informó que todos los tripulantes del
avión accidentando resultaron muertos. El ministro Sacha Llorenti añadió que los
bomberos…”.
 1.22.- Si bien los titulares deben ser lo más sucintos y directos, en lo posible deben
contener todos sus artículos y respetarse la sintaxis del español. No se puede decir “MAS
gana elecciones para gobernador” sino “El MAS gana las elecciones para gobernador”.
 1.23.- Los textos deben escribirse pensando que muchos lectores no tienen referencias
sobre los hechos narrados. No debe presuponerse que el lector sabe de lo que trata la
noticia. Deben explicarse siempre los antecedentes. Incluso las notas secundarias y los
recuadros deben entenderse en sí mismos, sin depender de los otros textos de la misma
página.
 1.24.- Siempre que sea posible, todos los textos deben tener la mayor precisión. No se
puede decir “un grupo de cocaleros” o un “número de dirigentes cívicos”, sino decir las
cantidades, las afiliaciones sindicales específicas, etc.
 1.25.- Ninguna columna debe ser parte de una “serie”. El lector no necesariamente ha
conocido las anteriores piezas y, por lo tanto, no le interesará una cuyo título diga algo así
como “Los errores de Menem (V)”. Si el autor desea proseguir con el mismo tema en
columnas subsiguientes, podrá hacerlo, pero utilizando cada vez un titular diferente y
cuidándose de que la nueva columna tenga sentido en sí misma. Si fuera necesario podrá
hacer referencia a su nota anterior.
 1.26.- Las cartas que envían los lectores deberán publicarse previamente uniformadas y
editadas por motivos de espacio y claridad. El editor deberá aclarar, si el autor de la carta
no lo ha hecho con precisión, a qué se refiere su contenido: una crítica a algo que el diario
dijo, la declaración de una autoridad, etc. El editor usará las mismas normas generales del
manual de ética y estilo del periódico para editar las cartas.
 2.- Símbolos, signos, abreviaturas www.paginasiete.bo Página SIETE 13
 2.1.- No deben usarse las abreviaturas en los textos. Se dirá “bolivianos” en vez de Bs,
“dólares” en vez de $us, “centímetros” en vez de cm. Se dirá “Cochabamba” y no Cbba.
Se aceptarán excepciones, por razones de espacio, solamente en los titulares, epígrafes,
tablas y cuadros. En tales casos, el plural de las abreviaciones no se marcará con una “s”
final: no se dirá 10 cms, sino 10 cm.
 2.2.- No pueden abreviarse las fechas. Se escribirá: “Evo Morales fue posesionado el 22
de enero”, no “el 22-1”. Se aceptarán excepciones, por razones de espacio, solamente en
los titulares, epígrafes, tablas y cuadros.
 2.3.- Debe evitarse el uso de símbolos ($, º). Los símbolos pueden usarse, por motivos de
espacio, en titulares y tablas. (Ver el punto 3.3 para algunas excepciones).
 2.4.- La tonelada se abreviará con tn.
 2.5.- Las medidas de peso: kilogramo, kg; quintal, qq; libra, lb, y arroba, @.
 3.- Números, horas
 3.1.- En español las cifras con miles se dividen con puntos, no con comas: “3.400 años” y no “3,400 años”.
Los decimales se escriben con comas y no con puntos: “60,5%” y no “60.5%”.
 3.2.- Los años no están divididos por puntos. No se dirá “En 1.973 se produjo el golpe de Pinochet”, sino
“En 1973…”.
 3.3.- Los números se escriben con letras entre el cero y el diez y con números del 11 en adelante.. Para los
números redondos de más de centena de mil, se escribirán de forma mixta: 110 mil; 250 mil. Para las cifras
menores a centena de mil se escribirá con números: 15.000, 34.000. Las excepciones a esta regla son: uso
de fechas: “2 de marzo”; de direcciones: “Calle Jaén, número 8”; de números de habitaciones o
departamentos: “Hotel Radisson, habitación 7”; de resultados deportivos: “Bolivia venció 3 a 0 a Brasil”; de
los grados de los terremotos: “El sismo tuvo un intensidad 6 en la escala de Richter”; de la hora cuando
tenga fracciones: “a las 4:30 de la mañana” (se usarán dos puntos para separar los números); en los
cronometrajes: “corrió 100 metros en 9 segundos” o “la atleta terminó la maratón en 2h 50m y 10s” sin
comas ni puntos; en los grados de latitud o longitud: “ese país termina en el grado 9 de latitud sur…”;
cuando se haga referencia a un porcentaje: “8%”, “21%”. Se escriben con números romanos los nombres de
reyes, papas y otras autoridades: “Juan Pablo II”.
 3.4.- Se evitará el uso de cifras inferiores a la unidad. Se escribirá “900 gramos” en vez de “0,9
kilos”.
 3.5.- Es incorrecto usar el sufijo “avo” para establecer los números ordinales. Se dirá
“decimocuarto” y no “catorceavo” ni 14avo. Habrá una excepción en los ordinales para eventos
deportivos, por ejemplo la 2da. Etapa, 2ra. Etapa, etc.
 3.6.- La escritura de las décadas seguirá la regla general, y por eso se la hará con números: “en los
años 70”, pero no “los años 70s”.
 3.7.- Cuando se trate de cifras con varios dígitos, se procurará su simplificación, usando decimales y
redondeándolas. Por ejemplo, no se dirá: “El padrón electoral biométrico registró a 5.234.561
personas” sino a “5,2 millones de personas”. No se usará: “Bolivia aumentó sus exportaciones a
4.890.321.345 de dólares” sino “Bolivia aumentó sus exportaciones a 4,8 mil millones de dólares”.
 3.8.- Siempre que se presente una cifra que no esté en bolivianos debe hacerse su
conversión a dólares.
 3.9.- Se dirá “mil millones” en vez de “billón” (de la nomenclatura inglesa) o “millardo”
(de la francesa). Para las cifras de volúmenes de gas, se usará la nomenclatura inglesa:
TCF 3.10.- En las listas donde se incluya más de tres nombres y hagan referencia a las
edades, se colocará el primer nombre y entre paréntesis la edad: “Juan Riquelme (de 18
años), Pedro Martínez (8), María Velasquez (10).” 3.11.- Cuando un dato se menciona
varias veces en una misma nota (como monedas, porcentajes, etc.), habrá que evitar la
repetición de las palabras. Por ejemplo, no se dirá: “Los precios de las entredas son: curva
sur: 15 bolivianos, curva norte: 10 bolivianos, recta: 20 bolivianos, preferencia. 100
bolivianos”. Es mejor mencionar la moneda sólo al comienzo y al final.
 4.- Comillas, siglas
 4.1.- Cuando una cita incorpora a otra, deben usarse comillas dobles para la más larga y
comillas simples para la que está al interior de la primera.
 4.2.- Los apodos o alias se escriben con doble comilla. Por ejemplo, se dirá: Marco
“Diablo” Etcheverry.
 4.3.- Los títulos de películas, libros, discos, obras teatrales, neologismos (tuitero,
bloguero), palabras en idiomas diferentes al español, etc., irán con cursiva. Ejemplos: se
estrenó la película El ascensor en los cines de La Paz; la novela Mientras Miguel soñaba
salió a la venta, etc.
 4.4.- Las siglas se usarán siempre en mayúsculas. Se dirá el FMI y no el Fmi. Las
excepciones serán las que tienen tres sílabas o más y que formen una unidad que se pueda
leer como una palabra. (en ese caso, la sigla se convierte en un acrónimo). 14
www.paginasiete.bo Pagina SIETE Ejemplos con mayúsculas: COB, MAS, MNR, ADN,
MSM, EBO, UMSA, ENTEL, COTEL, ONU, NNUU, FBF, TV, BCB, INE, TSE,
AH1N1, DEA. Ejemplos con altibajas: Conamaq, Senamhi, Sergeotecmin, Comcipo.
 4.5.- La sigla siempre tendrá la aclaración de su significado, excepto que sea muy
conocida: “ENTEL”, por ejemplo, o partidos políticos, etc. no requieren aclaración. El
redactor y el editor deberán usar esta regla con criterio.
 4.6.- En ocasiones, para permitir una mayor fluidez del texto, se puede aclarar el
significado de la sigla en otra oración o párrafo.
 4.7.- Las siglas de otros idiomas, como DEA, deben ser aclaradas solamente con su traducción al
español.
 4.8.- Las siglas que dupliquen sus letras para formar el plural no deben tener puntos. Por ejemplo,
se dirá “EEUU” y no “E.E.U.U.” ni “EE.UU.”.
 4.9.- La sigla mantiene el artículo de su significado en español: “el FMI”, debido a que es “el
Fondo…”.
 4.10.- Sida, que empezó siendo una sigla, ya se ha convertido, por su uso, en una nombre común.
Debe escribirse con minúscula y sin cursiva. Otras palabras similares son “ovni”, “radar”, etc.
También “internet” se puede incluir en este caso y por eso debe escribirse con minúscula. En el
caso de esta palabra deberá evitarse, en lo posible, colocar el artículo, para no escribir “la internet”
(como indica la Real Academia de la Lengua) que es una forma ajena al lenguaje boliviano.
 4.11.- No se pueden volver plurales las siglas. Por ejemplo: “las ONG trabajan desde hace
años” y no “las ONG’s…” ni “las ONGs”. En ese sentido, se dirá “las AFP” y no “las
AFPs”.
 4.12.- En los titulares se evitará el uso de las siglas, excepto que sean de uso común.
Nuevamente, el redactor deberá usar esta regla con criterio.
 5.- Signos ortográficos: La coma
 5.1.- La coma sirva para hacer pausas, diferenciar elementos de una serie y ayudar a la
entonación. 5.2.- No se debe usar coma entre el sujeto y el verbo. Se escribirá “El
presidente Morales inauguró ayer…” y no “El presidente Morales, inauguró ayer…”.
 5.3.- Se debe usar comas para encerrar frases subalternas dentro de oraciones: “La vida en
el trópico, excepto por la presencia de insectos, es muy agradable”.
 5.4.- Después del vocativo debe haber una coma: “René, presta atención a la música”.
 5.5.- Se debe escribir una coma cuando reemplaza al verbo: “Padrón biométrico, una
proeza de los bolivianos…”.
 El punto
 5.6.- Se escribe un punto al finalizar una frase u oración.
 5.7.- Se usará un punto: - Al final de las comillas de cierre: El ministro gritó: “pido a
todos ser más patriotas”. - Detrás de un paréntesis: El obrero salió de su casa (que
quedaba en Villa Armonía). - Detrás de un guión largo: Bolivia es un país exportador de
materias primas – especialmente gas–. - No se usará el punto después de tres puntos
suspensivos ni de los signos de admiración e interrogación. Guión largo y guión corto
 5.8.- El guión largo se usa para separar: “El club Strongest –a diferencia del Bolívar– no
entrena los lunes”.
 5.9.- El guión corto se usa para unir: “Las relaciones peruano-bolivianas”
 5.10.- En los titulares no se separarán las palabras con un signo de guión cuando falte espacio en un
renglón. Mayúsculas
 5.11.- Se escriben con mayúsculas: - Los nombres propios. - Las instituciones: “El Ejército japonés…”
pero no “un ejército de pobres”. - El Gobierno, cuando se trata de sinónimo del Órgano Ejecutivo o de
Estado. - Los organismos públicos o privados: “El Instituto Nacional de Estadística”. - Las regiones
geográficas: “Golfo Pérsico”. - Los acontecimientos históricos: “La Guerra del Pacífico”, “la Segunda
Guerra Mundial”. - Los premios y condecoraciones: “El Premio Nobel”, el “Cóndor de los Andes”, pero
no los premios genéricos: “ganó la medalla de oro en natación”. - Las universidades, cuando la palabra
esté acompañada del nombre de la entidad: “Universidad de Columbia, Universidad de Buenos Aires”. -
Las fases de la historia o las eras (Renacimiento y Paleolítico). www.paginasiete.bo Página SIETE 15 -
Las palabras “Papa”, “Sumo Pontífice” y otras que hagan referencia al líder de la Iglesia Católica irán
con mayúscula cuando no esté precedido del nombre. “el Papa dio ayer un discurso en El Vaticano” y no
“el Papa Benedicto XVI”. - Los otros cargos jerárquicos religiosos irán con minúscula, así vayan
presididos o no del nombre: “arzobispo de El Alto”, “pastor Salcedo”. La única excepción será la de
“Cardenal Julio Terrazas”.
 5.12.- En los títulos de libros, películas, etc., se escribirá con mayúscula sólo la primera palabra,
excepto que se refiera a nombres propios: “Lo que el viento se llevó” y no “Lo que el Viento se
Llevó”.
 5.13.- Los cargos sólo del Presidente y Vicepresidente irán en mayúsculas cuando no estén
acompañados del nombre: “El Presidente”. Pero se escribirá “el ministro San Miguel”. Otros
cargos públicos o de representación política, como ministros, viceministros, directores, asesores,
jefes, senadores, concejales, etc., no deben ir en mayúscula en ningún caso. Las instituciones sí
llevarán mayúscula por ser nombres propios: “Ministerio de Educación”, pero no así los cargos:
“ministro de Educación”. Alcaldía y Gobernación se escribirán con altibajas.
 5.14.- No se escriben con mayúscula: - Los meses y las estaciones del año (“septiembre” y
“primavera”); las disciplinas académicas (“periodismo”, “derecho penal”); los puntos cardinales
(“norte”). Cuando se refiere a los hemisferios se debe usar mayúscula.
 6.- Errores comunes
 6.1.- Con adverbios: es incorrecto decir: “El prefecto trabaja duro”; debe decirse “El prefecto
trabaja duramente”.
 6.2.- Con gerundio: es incorrecto decir: “El Gobierno trabaja empobreciendo a la gente”. Se dirá
“El Gobierno trabaja para empobrecer a la gente”; es incorrecto: “Un barco, llevando 100
personas, naufragó”. Deberá decirse: “Un barco, que llevaba 100 personas, naufragó”.
 6.3.- Con citas: Se debe tener cuidado con las que son directas o indirectas. No se puede decir:
“El Presidente dijo que ‘yo trabajo a favor de Bolivia’”, pero sí: “El Presidente dijo: ‘yo trabajo
a favor de Bolivia’” o “El Presidente dijo que trabaja a favor de Bolivia”.
 6.4.- Con bolivianismos: “La manifestación se realizó a la cabeza de Rubén Costas”. Debe
decirse: “La manifestación se realizó encabezada por Rubén Costas”; en lugar de decir “los
manifestantes fueron gasificados” debe emplearse: “los manifestantes fueron dispersados con
gases”.
 7.- Elementos tipográficos y sus características
 7.1.- Estos son los elementos tipográficos del diario: Titular o título, antetítulo, epígrafe,
entretítulo, pie de foto, firma, referencias al pie, crédito de foto o de infografía.
 7.1.2.- Titular o título: debe ser claro, conciso y respetar las normas gramaticales. En el caso
de titulares de los textos considerados informativos, debe expresar la idea central del tema; en
esos casos, la entrada de la nota debe ser una ampliación del titular.
 7.1.3.- Antetítulo y epígrafes: dan información adicional a la presentada en el titular o título,
que debe desarrollarse en el texto. Su redacción debe cumplir con las normas gramaticales.
 7.1.4.- Entretítulo: se usa para ayudar a la lectura de textos especialmente largos, para dividir
los artículos en temas diferentes y para volverlos más ágiles.
 7.1.5.- Pie de foto: cada fotografía deberá tener una lectura de foto que aclare qué es lo que
sucede en ella, pero sin mencionar obviedades como “senadora Ana María Romero” como
lectura de la foto de la senadora Ana María Romero.
 7.1.6.- Firma: el diario Página Siete buscará que sus periodistas firmen todos los textos que
no sean propios de la cobertura usual.
 7.1.7.- La firma tendrá estas jerarquías: cuando vaya después del titular, al inicio de la nota,
implicará que el texto es extenso e importante; cuando vaya al final de la nota se entenderá
que el artículo es menos importante y se usará también en el caso de que exista otra nota
firmada por el mismo periodista en la misma página; las iniciales al final del texto se usarán
para materiales menos relevantes.
 7.1.8.- En la primera página no aparecerán notas firmadas.
 7.2.- Referencias al pie: se escribirán en cursiva y servirán para mencionar los
antecedentes de un columnista o colaborador; para añadir información a los textos; para
mencionar el nombre de la agencia noticiosa, etc.
 7.3.- Crédito de foto o de infografía: cuando se trate de una fotografía del diario Página
Siete, el crédito irá en uno de los costados de la foto, con el añadido de “Página Siete”.
 7.3.1.- El mismo formato se usará para las infografías.
 7.3.2- Cuando la fotografía se haya obtenido de una agencia u otros servicios
informativos, no irá el crédito del fotógrafo, sólo el de la agencia. 16 www.paginasiete.bo
Página SIETE.
 8.- Los géneros
 8.1.- Introducción El diario Página Siete considera que se pueden agrupar los géneros en
tres grandes áreas: géneros informativos, géneros opinativos y géneros interpretativos.
Como ya hemos visto en la página xi de este libro, la información es el relato de hechos y
datos y no refleja las opiniones del redactor; la opinión, por el contrario, incluye juicios
de valor, creencias, comentarios, etc.; la interpretación es un espacio intermedio entre la
información y la opinión. Al usar este género, el periodista tiene mayores licencias y
puede incluir sus criterios pero sin llegar a opinar. Los textos de géneros interpretativos
deben ir firmados e incluir la palabra “análisis”.
 Lo que se acaba de señalar sobre los géneros tiene que ver con la presencia, mayor o menor, de
opiniones e informaciones. Respecto del estilo de redacción, los textos interpretativos pueden
ser redactados como “periodismo narrativo” o “literario”. Aunque existen innumerables
definiciones y una amplísima bibliografía sobre este género, tomaremos aquí la siguiente (1):
 “el periodismo literario une las técnicas narrativas con la redacción noticiosa. Desarrolla la
destreza de contar historias y aplicarla en las maneras de narrar la realidad. La crónica, la
entrevista y el reportaje pueden aprovechar las herramientas utilizadas en la prosa de ficción
para cautivar al lector. Si el redactor se plantea escribir literatura de no ficción, el periodismo es
un arte, aunque tenga la camisa de fuerza de la realidad (…). El periodismo literario no está
divorciado de la noticia. Al contrario, la perpetúa en escritos que trascienden el papel barato.
Hoy se hace necesario desplegar las destrezas de los mejores narradores para atrapar al lector.
Para que lea hasta la última línea”. El periodismo literario, también denominado “nuevo
periodismo” combina lo mejor de la literatura con lo mejor del periodismo.
 8.2.- Breves descripciones de los géneros No es fácil establecer con precisión los límites
de los géneros periodísticos. Muchas veces las diferencias son borrosas y, en otras, un
texto periodístico incorpora técnicas de varios de ellos. Sin embargo, para ayudar a
facilitar el trabajo de la redacción, este manual presente breves descripciones de las
características principales de los géneros usados en Bolivia: (1) Tomado de talleres de
escritura creativa. www.fuentetajaliteraria.com. La definición es más completa que la
presentada aquí.
 8.3.- Géneros informativos
 8.3.1.- Nota o noticia: Debe usar el estilo denominado “pirámide invertida”. La entrada de la
nota (“lead”) debe ampliar la información contenida en el titular. Siempre que sea posible, no
debe haber un enfoque diferente entre el titular y la entrada de la noticia. La entrada de la
noticia, en lo posible, debe responder a las tradicionales preguntas “qué”, “quién”, “cuándo”,
“cómo”, “por qué” y “dónde”. Si no se pudiera responder a estas preguntas en el primer párrafo
de la noticia, se las deberá responder en los siguientes. Incluyamos un comentario adicional
sobre las preguntas que acabamos de mencionar. Estas no son patrimonio del periodismo. La
investigación policíaca, la sociología, la medicina y otras disciplinas usan estas preguntas para
ordenar sus investigaciones y argumentaciones. En lo que respecta al diario Página Siete, todos
los materiales periodísticos, independientemente del género utilizado, deben responder a esas
preguntas en el desarrollo del texto. El epígrafe debe reflejar datos importantes que no estén
contenidos en la entrada. La noticia tiene que tener sentido independientemente de hasta qué
párrafo sea leída.
 8.3.2.- Nota o noticia ampliada La nota o noticia ampliada, como lo dice su nombre, es un texto
informativo más extenso, con más detalles, que incorpora recuadros y notas secundarias y que,
en ocasiones, puede acercarse a un lenguaje de tipo interpretativo y no exclusivamente
informativo. Este material es más ambicioso y mejor preparado que una noticia.
 8.3.3.- Entrevista La entrevista es una herramienta para recoger información pero puede ser
también un género periodístico cuando incorpora las preguntas y respuestas de una manera
extensa y literal. En ese caso, la entrada debe incluir una descripción del entrevistado y
adelantar algunos de los tópicos más importantes de los que trata la entrevista. El periodista sólo
podrá incorporar sus comentarios u observaciones sobre el entrevistado o el diálogo que
www.paginasiete.bo Página SIETE 17 mantuvo en la entrada del texto, no entre las preguntas y
respuestas. Las preguntas deben ser lo más breves posibles. Si la entrevista tuviera recuadros,
deben ser comprensibles en sí mismos, sin necesidad de leer el texto principal.
 8.3.4.- Entrevista-perfil En el género entrevista-perfil, el periodista puede incorporar, en
el desarrollo del texto, sus comentarios y observaciones, datos de contexto, información
biográfica, etc. 8.4.- Géneros de opinion
 8.4.1.- Editorial El editorial es el texto mediante el cual el diario hace conocer sus
opiniones sobre temas diversos que le interesan a la sociedad. Estará escrito con un estilo
formal e impersonal. Un editorial debe, per se, tomar posición sobre algún asunto,
haciéndolo de manera directa, sin eufemismos. Ello no implica, sin embargo, usar un
lenguaje irrespetuoso ni tampoco eludir una argumentación completa del asunto, que debe
incluir también las razones de la parte que se critica.
 8.4.2.- Columna La columna es un artículo de opinión que se publica periódicamente en
el periódico. Irá con foto y firma del autor. Es de exclusiva responsabilidad de éste. Se
espera que el columnista exprese con claridad sus ideas, tome partido si lo desea y use un
estilo más personal. Al pie del texto se explicará quién es el autor y su militancia política,
si la tuviera.
 8.4.3.- Caricatura La caricatura se debe considerar también un espacio de opinión, similar
a una columna.
 8.4.4.- Artículo El artículo tiene las mismas características de la columna, excepto que no
se publica periódicamente ni lleva la foto del autor. Al igual que en el caso de las
columnas, se aclarará al pie del artículo quién es el autor, su militancia, etc.
 8.5.- Géneros interpretativos
 8.5.1.- Análisis El género análisis tiene características similares a las de la nota ampliada,
salvo que debe añadir un rasgo adicional de interpretación y de tono personal del autor.
 8.5.2.- Reportaje El reportaje implica realizar un trabajo en terreno, de reportería. El
periodista no puede redactar un reportaje desde su escritorio, esa sería más bien una nota
ampliada. El reportaje tiene que incluir, además, material que pueda hacer generalizable
el tema que trata. Debe incorporar varias versiones, entrevistados, información
documental, datos estadísticos, etc.
 8.5.3.- Crónica También es deseable la presencia del periodista en el terreno y debe
implicar el uso de un lenguaje más literario y creativo.
 8.5.4.- Perfil El género perfil busca, con información que proviene de diferentes fuentes,
dar una idea lo más completa posible sobre un personaje, tanto sobre sus aspectos
positivos como negativos, polémicos o críticos.
 8.6.- Características de estilo para crónicas, reportajes y perfiles Al margen de si se usan
o no las técnicas del “periodismo literario”, al escribir géneros interpretativos (crónicas,
reportajes, perfiles) se deben tener en cuenta estas características: La entrada y el cierre
son quizás las partes más importantes de todo el texto. La entrada debe contener un giro
lingüístico especial, una anécdota original, una cita (breve) provocadora, la descripción de
algo inusual, un diálogo inesperado, la presencia de un personaje excéntrico, etc.
 También son deseables las entradas que retraten la experiencia de una persona
determinada, de la cual se “descolgarán” luego el resto de los datos. Obviamente, en este
tipo de materiales no debe estar presente la “pirámide invertida”, aunque las preguntas
“qué”, “quién”, etc. deben ser respondidas a lo largo del texto.
 Pueden también usarse técnicas de suspenso pero el lector debe conocer de qué trata el
tema principal del mismo como máximo hasta en el tercer párrafo. Aunque se omita el
tema principal del texto hasta el tercer párrafo, todas las entradas deben empezar con una
idea, imagen o acción fuerte, conmovedora, inesperada, 18 www.paginasiete.bo Pagina
SIETE etc., que atrape el lector. Es lo que los periodistas norteamericanos llaman “always
start with a bang”.
 El cierre o párrafo final también debe ser redactado con mucho cuidado, sobretodo
buscando que el texto tenga precisamente un “cierre”. Este parágrafo debe darle
“unicidad” a todo el artículo, “redondez” y sentido o que sirva como colofón, resumen o
epílogo. Grandes autores, como Gabriel García Márquez, han usado la técnica de referirse
en el parágrafo final al tema presentado en la entrada de la nota, para dar un sentido de
“circularidad”. Los textos deben estar construidos según una estructura que tenga una
lógica ilación de temas, argumentaciones y acciones. Un asunto debe llevar a otro. Se
debe evitar las inconexiones y las discontinuidades.
GRACIAS