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  • ORIENTACION TEMPORAL Antes-Despues-pocotiempo-mucho Tiempo

    Cargado por

    Gabriela Pineda Flores
    24 vistas20 páginas
    El documento presenta un objetivo de orientación temporal para una clase de lenguaje, enfocándose en nociones como antes/ahora/después, frecuencia y duración. Cubre conceptos como antes/después, poco tiempo/mucho tiempo, y siempre/a veces/nunca a través de ejercicios de colorear y enumerar.

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    El documento presenta un objetivo de orientación temporal para una clase de lenguaje, enfocándose en nociones como antes/ahora/después, frecuencia y duración. Cubre conceptos como antes/después, poco tiempo/mucho tiempo, y siempre/a veces/nunca a través de ejercicios de colorear y enumerar.

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    Orientación

    Temporal
    Escuela de Lenguaje
    Mi Silabario
    Educadora: Gabriela Pineda
    Técnico: Alejandra Manquecoy Flores
    Objetivo de la clase:

    INTERACCIÓN Y
    COMPRENSIÓN DEL
    ENTORNO/ (O.A.5) Orientarse temporalmente en situaciones
    PENSAMIENTO
    MATEMÁTICO cotidianas, empleando nociones y relaciones de
    secuencia (antes/ahora/después/al mismo
    tiempo, día/noche), frecuencia (siempre/a veces/
    nunca) y duración (larga/corta).
    Orientación temporal:
    Conocimiento del los cambios
    que ocurren durante un periodo
    determinado
    Orientación temporal:
    - Antes/después
    - Poco tiempo/mucho tiempo
    - Siempre/a veces/nunca.
    Orientación temporal:
    - Antes/después
    Colorea de verde lo que sucedió antes y de azul lo que sucede después
    Enumera las escenas según lo que ocurre antes y después
    Orientación temporal:
    - Poco tiempo/mucho
    tiempo
    Encierra de color rojo las actividades que realizas en poco tiempo
    y de color azul las que realizas en mucho tiempo
    Pinta el instrumento que permite medir el tiempo
    Orientación temporal:
    - Siempre/a veces/nunca.
    ACTIVIDAD
    DE
    REFUERZO
    Pág. 24

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