Déficit Intelectual y

DOCENTE: LORENA BARRA LARA

PSICOPEDAGOGA Diagnóstico Psicopedagógico
Asignatura: Déficit Intelectual y
Diagnóstico Psicopedagógico
Semestre: VII

Jornada: Vespertina -2

Docente: Lorena Barra Lara

Carrera: Psicopedagogía
 PRESENTACION DEL
PROGRAMA.

• El déficit intelectual puede ser descrito desde una mirada

psicométrica sociológica o biológica y se define como individuos
con una capacidad intelectual sensiblemente inferir a la media
que se manifiesta en el curso del desarrollo y se asocia a una
clara alteración en los comportamientos adaptativos.
• Esta asignatura permitirá a los alumnos y alumnas de
Psicopedagogía identificar y analizar la sintomatología del
déficit, aplicar instrumentos, diagnósticos e interpretar los
datos e información recogida
 APRENDIZAJES ESPERADOS
.
Identifica los paradigmas y etiologías del déficit intelectual
.

 Describe el desarrollo de los procesos cognitivos en el déficit

intelectual

 Analiza el desarrollo de las habilidades sociales en el déficit

intelectual

 Demuestra compromiso ético en la confidencialidad de la información

recogida en la aplicación de test

 Demuestra compromiso con la calidad en la elaboración de

informes psicopedagógicos y creación de materiales didácticos e
intervención
 Se comunica eficazmente en forma oral y escrita a traves de la
elaboración de informes y material de intervención que presenta
frente a su grupo de curso
 CONTENIDOS

• I.- Unidad :Desarrollo cognitivo en el

déficit intelectual.

• II.- Unidad :Habilidades Sociales en el

Déficit intelectual

• III.- Unidad: Evaluación Psicopedagógica

en el déficit intelectual
CALENDARIO DE EVALUACIONES.

PLANIFICACIÓN

COMIENZO 13 de Agosto Envio de materia

20 de Agosto Materia + taller
27 de Agosto Materia + taller
03 de Septiembre
Prueba
10 de Septiembre
Trabajo evaluado
17 de Septiembre
Feriado -taller
24 de Septiembre
Informe Psic-Plan de Intervencion
01 de Septiembre
Exposicion Test- material didactico
TERMINO 08 de Octubre Termino/ trabajos pendientes