Aventura de

aprendizajes
Comunicar los resultados de
sus aprendizajes, a partir de
la elaboración de clase
didáctica, considerando
planificación, desarrollo y
evaluación.
#NuestraClase
Explicación de #PapaOso
 ¿Para qué? ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?

Aclaración de dudas
Laboratorio computación
 ¿Para qué?
Comprender el sentido,
propósito y utilidad que tiene
el conocimiento aprendido.
Además, de conocer los medios
por los cuales se construye el
conocimiento, que es lo que se
espera del estudiante y como es
posible mejorar.
También permite tensionar el
aprendizaje lineal y formal.
¿Qué evaluaremos?
El objetivo de aprendizajes
que será evaluado será:
Explicar la economía como una
ciencia social que estudia las
decisiones que toman las
personas en su vida cotidiana,
así como la familia, el sector
privado y el Estado para
enfrentar la escasez.
 ¿Cómo evaluaremos?
Los estudiantes deberán planificar una
clase, preparar un PPT y una guía
evaluativa en relación con el objetivo de
aprendizaje establecido. Cada paso será
guiado con apoyo de rubricas
correspondientes.

Esta será una evaluación coeficiente tres:

 Planificación + PPT: 1 Nota
 Guía + pauta: 1 Nota
 Reverse: 1 Nota
 ¿Dónde?/¿Cuándo?
Fecha Actividad Lugar
25 de mayo  Encuadre, planificación y L. Computación
comienzo PPT
27 de mayo  Elaboración PPT L. Computación

1 de Junio  Término PPT y comienzo L. Computación

de guía.
3 de junio  Termino de guía. L. Computación

8 junio  Plazo final (impostergable) Aula abierta

para entregar actividad.
 Revisión y metacognición.
 Ingreso de calificaciones.
 ¡Nos
Vemos!