DIVERSIDAD

INCLUSIÓN
 INCLUSIÓN EDUCATIVA
Programa de Integración Escolar

Es una ESTRATEGIA EDUCATIVA

INCLUSIVA

 Favorece la presencia, la participación y el logro de los aprendizajes esperados

 De “todos y cada uno de las y los estudiantes”

 Especialmente de aquellos que presentan necesidades educativas especiales (NEE)

 CUÁNDO HAY NEE

Cuando un estudiante necesita ayudas y recursos adicionales.

Ya sean humanos, materiales o pedagógicos.

Para conducir su proceso de desarrollo y aprendizaje.

 NEE

TRANSITORIAS
Trastorno de lenguaje
Déficit atencional
Funcionamiento intelectual
limítrofe
Dificultades especificas del
aprendizaje
PERMANENTES
Discapacidad Auditiva
Discapacidad visual
Trastorno motor
Trastornos de la relación
social y la comunicación
El cazo de Lorenzo
¿CÓMO PODEMOS AYUDAR?

Ambiente Estructurado
Sin vacíos ni improvisaciones.

Anticipación
Dificultad para aceptar cambios ambientales, ya que provocan inestabilidad.

Control y regulación de la conducta

Importancia de la concordancia entre lo que se dice, hace y piensa
• Lenguaje
Los signos y el lenguaje permiten relacionarse mejor con el mundo.

• Relación interpersonal
Estimular y fortalecer las experiencias de jugar, relacionarse y pasarlo bien.

• Aprendizaje
Requieren un aprendizaje explícito, ojalá con imágenes.
• Actividades con sentido
Las actividades deben tener: -resultados concretos y tangibles- funcionalidad-
secuencias definidas – refuerzos positivos

• Inflexibilidad mental
La idea es negociar la inflexibilidad y para ello conocer los límites de la
inflexibilidad