Actividad realizada en la clase de consejo de curso el miércoles 24 de junio.

Esta es una actividad que permite identificar qué emociones están sintiendo
los niños y pueden liberarse de ellas coloreando al interior del frasco. No
deben colorear el frasco completo, deben dejar espacio para encerrar sus
emociones que no quieren tener otros días.

En la clase les leí el cuento el monstruo de los colores (se adjunta en el

correo)

Dibujaron un frasco y encerraron sus emociones, coloreando con lo que

sentían en el momento.

Quedé de enviarles frascos para que ordenen sus emociones y son los que
van a continuación:

- Frasco grande: para colorear cada vez que quieran deshacerse de

alguna emoción que les afecte.
- Frascos pequeños: pueden colorear o pegar trozos de papel, goma eva o
lo que estimen conveniente para utilizar cuando sientan que necesitan
esa emoción.
- Frasco de la alegría: amarillo
- Frasco de la tristeza: azul o celeste
- Frasco del amor: rosado
- Frasco de la calma: verde claro u oscuro
- Frasco del miedo: negro
- Frasco sin nombre: para que creen una etiqueta para la emoción que
deseen tener en este frasco. Deben escoger un color que asocien a esa
nueva emoción.

Sugiero leer el cuento y pedirles colorear. En esta cuarentena están

sintiendo enojo por no salir, calma por estar en familia, pena por no ver a sus
familiares y miedo por lo que sucede con el virus.

Es importante que ordenen sus emociones, por lo que pueden imprimir

frascos grandes cada vez que se les llene.

Un abrazo.

Profe Daisy
En este frasco guardo mis emociones.