CICLO SEMILLERO ENERO – FEBRERO 2022

EL SER HUMANO
Y SUS DERECHOS
SEMANA: 07 DOCENTE: DANIEL LOZANO
VARGAS
ÁREA: A-B-C-D
CURSO: CÍVICA
TEMA: EL SER HUMANO Y SUS
DERECHOS
1. NOCIÓN DE INDIVIDUO Y NOCIÓN DE PERSONA
NATURALEZA REAL O
MATERIAL
El sujeto actúa guiado por sus 
instintos, al igual que cualquier otro ser
natural irracional, limitándose a
cumplir funciones fisiológicas, como:
digestión, respiración, reproducción,
etc.
Por esta naturaleza el sujeto se 
queda en el nivel de simple INDIVIDUO.
NATURALEZA IDEAL O
ESPIRITUAL
El sujeto además de cumplir con sus
funciones fisiológicas, también tiene
capacidad de crear y realizar VALORES
como la verdad, belleza, justicia, etc., de
manera libre consciente y autónoma.
Por esta naturaleza el sujeto adquiere
la calidad de PERSONA.
IDEA DE PERSONA:
Persona en el mundo griego: Una pieza más en el universo, simple copia que
se puede reproducir en número infinito, su único valor es su carácter de copia,
de imagen relación cosmocéntrica.
Persona en la tradición judía: Es el centro de la realidad, él con su actividad
crea los acontecimientos, realizando así el proyecto divino. El hombre es el
rey de la creación, hecho a imagen y semejanza de Dios (relación
antropocéntrica, es único e incomparable).
Persona en el pensamiento medieval: Es un ser individual e irrepetible,
siendo la individualidad la esencia de su ser, la libertad es tan importante
que no puede ser forzada o violentada por Dios (doctrina de la Encarnación
sostienen que Dios, sin dejar de serlo, se ha hecho hombre.)
CARACTERÍSTICAS: La persona humana es un ser:
Pensante (Homo Sapiens).
Transformador universal (Homo Faber).
Creador de cultura.
Histórico-social.
Libre y autónomo
Simbólico.
Trascendente.
CLASES: En las legislaciones actuales se considera dos clases de persona:
a) Persona Natural: Persona física con capacidad de obrar. Es la persona que ejerce derechos y
cumple obligaciones a título personal.
b) Persona Jurídica: Es un ente ideal que resulta de la agrupación o colectivo de personas
organizadas y registradas de acuerdo a ley, que persiguen un objetivo común. Son las
instituciones con capacidad jurídica y con capacidad de obrar.
DEBER: Es la obligación moral de hacer o de no hacer alguna cosa. El deber
consiste pues, en una necesidad moral tal que la voluntad libre no pueda
sustraerse a ella sin perturbación del orden de la razón o violación del derecho
ajeno.
CARACTERES:
Su carácter es impositivo.
Su realización consciente.
Su condición de llevar implícito un valor.
Su realización por el valor mismo

DERECHO: Es la facultad que tiene el hombre de actuar libremente, no hacer o

exigir algo de conformidad a lo expresado por la ley, respetando las facultades
de los demás.
EVOLUCIÓN DE LOS DD.HH.
ÉPOCA Y/O LUGAR HECHO Y/O DOCUMENTO CARACTERÍSTICAS Y/O DERECHOS QUE PROTEGE
Sumeria- Poema: “Enmerkar y el A libertad de acción y de
Mesopotamia
5000 a 2000 a.C. Señor Aratta” información dentro de su contexto
Cultura Hindú Código de Manú Respeto al herido en la guerra
No esclavitud, libertad de religión
Siglo V a. C – Tablilla de arcilla
(Considerado el antecedente formal más antiguo de los
Persia con Ciro el Grande llamada: “Cilindro de Ciro” DD.HH)
Fueros Españoles
Siglos XII-XIII Inviolabilidad del domicilio y protección a la propiedad privada
(Declaraciones más antiguas de occidente)
19-06-1215 – Inglaterra Carta Magnafirmada por Juan sin Tierra. No detención arbitraria, a la propiedad, a un juicio justo y
previo
07-06-1629 – Petición de Derechos ante Carlos I Al no abuso ni arbitrariedad por parte del Estado o el Rey
Inglaterra
1679 – Inglaterra Ley o Acta de Habeas Corpus Libertad personal
1689 – Inglaterra Declaración de Derechos (Bill of the Libertad religiosa, libertad de prensa, limitar el poder del Rey
Right)
12-06-1776 – EE.UU. Declaración de los Derechos de Virginia, Libertad, igualdad política, separación de poderes, insurrección
previo a la independencia de EE.UU. ante la tiranía
04-07-1776 – Declaración de la
EE.UU. Independencia de los EE.UU. Vida, búsqueda de la felicidad, democracia
26-08-1789 – Declaración Francesa
Francia (Revolución de los Derechos del Hombre y del Todos los derechos civiles y políticos (1° generación) Es la base
de todas las constituciones del mundo
Francesa). Ciudadano.
Constitución de la
1919 Trabajo, a la igualdad, libertad sindical, negociación colectiva
Organización Internacional del Trabajo.
 Declaración Universal Reconocimiento de los derechos de primera generación y
10-12-1948
(III Asamblea de la ONU) de los Derechos algunos de segunda generación sintetizados en 30 artículos (El
Humanos Perú lo incorpora a su Constitución en 1959).

1966 (Se establecieron los Pactos Internacional de Derechos:

Derechos de primera y segunda
pactos) - Civiles y Políticos. generación, respectivamente
1976 (Entran en vigencia) - Económicos, sociales y culturales

- Suscrita por 23 Estados

- Su objetivo garantizar el cumplimiento de los derechos
22-11-1969 Convención Americana de Derechos Humanos reconocidos y protegidos
(El Perú se ratificó (CADH) - Lo componen dos instituciones: La Comisión Interamericana
el 11-07-1978) - Llamado Pacto de San José de Costa Rica. de DD.HH. con el objetivo de monitorear y fiscalizar. Y la Corte
Interamericana de Derechos
Humanos (CIDH) con el objetivo de Revisar, juzgar y sentenciar.

1983 Convención sobre la eliminación de toda forma A la igualdad de género

de discriminación contra la mujer

1989 - Su objetivo es la
Antecedentes: supervivencia, desarrollo, protección y participación de los
- 1924 - Convención de Convención niños, niñas y adolescentes.
Ginebra. Internacional sobre los - En el Perú por Ley 25339 en
- 1946 - Creación de UNICEF Derechos del Niño 1990 se instituye la semana del niño del 24 al 30 de noviembre
- 20-11-1959 - Declaración de de cada año.
los Derechos del Niño

1994 Convención Vida y justicia

Interamericana contra la desaparición forzada
LOS DERECHOS HUMANOS
Son condiciones esenciales del género humano: en todo tiempo y lugar,
cualquiera que sea su raza, religión, sexo, edad o su condición en la
sociedad, ligadas estrechamente a su dignidad personal.
Responden: a las necesidades que tienen los seres humanos para poder
vivir dignamente desde el simple hecho de mantenerse con vida,
alimentarse, vestirse o tener una vivienda, hasta educarse y tener asistencia
médica en caso de enfermedad.
También a expresar sus ideas, organizarse, unirse y moverse de un lugar
a otro, tener acceso a la cultura y la participación de las personas en la
sociedad, la felicidad, etc.
CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DE LOS DERECHOS HUMANOS:
Son naturales: porque son propios de las personas, debido a que nacen con ellos.
Son universales: es decir se dan en el tiempo y en el espacio, sin tener en cuenta
el color de la piel, sexo, talla, credo, etc.
Son irrenunciables: pertenecen único y exclusivamente a la raza humana.
Son imprescriptibles: se mantienen a través del tiempo.
Son imperativos: permiten que los seres humanos respetemos los derechos
humanos, debido a que cada Estado tiene su propio ordenamiento jurídico.
Son de igual jerarquía: es decir no son superiores ni inferiores.
Son históricos: es decir han perdurado a través del tiempo.
También son inviolables, inalienables y dinámicos.
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LOS DD.HH.
a) Teoría Iusnaturalista: Esta concepción se inició con los estoicos en
Grecia y Roma, considera que los Derechos Humanos se fundan en un
orden natural pre-existente al Estado y la ley, y es superior a ellos.
Dicho orden presupone valores inherentes a la naturaleza humana
como la dignidad, libertad e igualdad, hacia los cuales debe
ordenarse la ley positiva. En otras palabras el hombre siempre ha
tenido derechos y que al Estado sólo le corresponde reconocerlos.

Esta teoría es el fundamento de la Declaración Universal de los

Derechos Humanos.
b) Teoría Iuspositivista (Positivista): Plantea que los Derechos
Humanos se fundamentan en la ley positiva, esto es en la ley escrita
principalmente en la constitución y los tratados internacionales que
versen sobre la materia de los Derechos Humanos. Para esta
concepción lo que no aparece establecido en la norma jurídica
simplemente no es un derecho. En otras palabras los Derechos
Humanos tienen su origen a partir de las leyes emitidas por el Estado,
las cuales crean derechos.

c) Teoría Historicista: Considera que los DD.HH. son producto de una

determinada época histórica. Más específicamente surgen en un
determinado contexto espacio-temporal. Esta concepción no acepta
que los Derechos Humanos sean universales y aplicables a cualquier
cultura.
d) Teoría Socialista: Afirma que los Derechos Humanos señalados por las leyes, en
síntesis son la expresión de los intereses de la clase propietaria de los medios de
producción que utiliza el Estado para defender esos intereses y hacerlos
prevalecer sobre la clase trabajadora, usando para ello la fuerza estatal.
e) Teoría Ética- Moral: Los Derechos Humanos aparecen como Derechos Morales,
es decir como exigencias éticas que los seres humanos tienen por el hecho de ser
personas. De ahí que la única calidad jurídica exigible para gozar de los Derechos
Humanos es el de pertenecer a la especie humana. En otras palabras esta
posición asume que los Derechos Humanos tienen su base en la Dignidad
Humana y que su consecución ha sido histórica y además es necesaria la ley
positiva para hacerlos prevalecer, aunque su existencia está por encima de ella.
En la actualidad esta teoría es la que prima como fundamento conciliador de los
consecutivos documentos que vienen siendo elaborados por los países con el
objetivo de cumplir a plenitud con los Derechos Humanos.
DERECHOS HUMANOS DE PRIMERA GENERACIÓN: (DD. LIBERTAD)
Son denominados también Derechos Civiles y Políticos.
Se encuentran respaldados por dos declaraciones dictadas por la Organización de los Estados
Americanos:
Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales.
Pacto internacional de Derechos Civiles y Políticos.
Éstos derechos se encuentran enmarcados en nuestra Constitución Política del Estado (Carta Magna),
referidos en el título 1, de la Persona y la Sociedad, Capítulo I, Derechos Fundamentales de la
Persona en sus artículos 1º y 2º, inciso del 1 al 24 y el artículo 3º.
Derecho a la vida y a la integridad física.
Derecho a la igualdad ante la ley.
Derecho a la libertad de conciencia y de religión.
Derecho a la libertad de expresión.
Derecho al honor, buena reputación, a la intimidad e imagen.
Derecho a la libertad de creación, intelectual, técnica, artística y científica.
Derecho a la inviolabilidad de domicilio.
Derecho a la inviolabilidad y al secreto de los documentos y de las comunicaciones privadas.
Derecho de elegir el lugar de residencia y libertad de tránsito.
Derecho a reunirse pacíficamente sin armas.
Derecho a asociarse y a construir fundaciones.
Derecho a contratar con fines lícitos.
Derecho a la propiedad y a la herencia.
Derecho a la libertad y seguridad personal.
DERECHOS HUMANOS DE SEGUNDA GENERACIÓN: (DD. IGUALDAD)
Denominados también Derechos Económicos, Sociales y Culturales y se encuentran inmersa en
nuestra Legislación Peruana y de los Estados en el Derecho Internacional:
Derecho a alcanzar un nivel de vida adecuada.
Derecho a la protección de la salud.
Derecho a la seguridad social.
Derecho a la educación.
Derecho al trabajo.
Derecho a una jornada y remuneración equitativa y suficiente.
Derecho a la libre sindicalización, negociación colectiva y huelga.
Derechos a la atención de las necesidades secundarias como la educación, la cultura, la
recreación.
Son derechos depositados en nuestra Constitución, específicamente en el Capítulo II sobre
Derechos Sociales y Económicos, desde el artículo 4º al 29º.
DERECHOS HUMANOS DE TERCERA GENERACIÓN: (DD. SOLIDARIDAD)
Son aplicables, respaldados en el Código del Medio Ambiente, La Defensoría del Pueblo, La Ley
del Hábeas Corpus y Amparo (23506), la ley de Derechos y Participación y Control Ciudadano
(26300), que regulan los derechos establecidos en la Constitución.
Derecho a la autonomía y Libre determinación de los pueblos.
Derecho a la protección del medio ambiente.
Derecho a la paz.
Derecho a beneficiarse del patrimonio común de la humanidad.
Derecho a la protección del niño y la mujer.
Derecho a la soberanía.

 RÉGIMEN DE EXCEPCIÓN:
Son las medidas de carácter extraordinario que decreta el Presidente de la República, en razón a
las circunstancias que causen grave alteración del orden interno y de la seguridad del Estado, y
que conllevan a la restricción o suspensión del ejercicio de determinados derechos
constitucionales.
ESTADO DE EMERGENCIA:
En el estado de excepción que se da en el caso de perturbación de la paz o del orden interno, de
catástrofe o de graves circunstancias que afecten a la vida de la nación.
En esta eventualidad, puede restringirse o suspenderse el ejercicio de los Derechos
Constitucionales relativos a la libertad y a la seguridad personal, la inviolabilidad del domicilio y
la libertad de reunión y de tránsito en el territorio. El plazo del estado de emergencia no excede
de 60 días. La prórroga requiere de un nuevo Decreto. El Estado de Emergencia, las fuerzas
armadas asumen el control del orden interno cuando lo dispone el Presidente de la República.

ESTADO DE SITIO:
Es el estado de excepción que origina cuando existe caso de invasión, guerra exterior, guerra
civil, o peligro inminente de que produzcan, con mención de derechos fundamentales cuyo
ejercicio no se restringe o suspende. El plazo correspondiente no excede de 45 días. Al
decretarse Estado de Sitio el Congreso se reúne en pleno Derecho. La prórroga requiere la
aprobación del Congreso. En el Estado de Sitio se debe mencionar qué derechos no quedan
suspendidos. El Estado de Sitio resulta así una medida más drástica y grave que el Estado de
Emergencia.
CONVENCIÓN AMERICANA SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS DE SAN JOSÉ DE
COSTA RICA: 
Llamada Pacto de San José de Costa Rica o CADH fue suscrita, tras la Conferencia Especializada
Interamericana de Derechos Humanos, el 22 de noviembre de 1969 en la ciudad de San José en
Costa Rica y entró en vigencia el 18 de julio de 1978 (consta de 82 artículos). Es una de las bases
del sistema interamericano de promoción y protección de los derechos humanos.
Los Estados partes en esta Convención se "comprometen a respetar los derechos y libertades
reconocidos en ella y a garantizar su libre y pleno ejercicio a toda las personas que estén
sujetas a su jurisdicción, sin discriminación alguna".
Si el ejercicio de tales derechos y libertades no estuviese ya garantizado por disposiciones
legislativas o de otro carácter, los Estados partes están obligados a adoptar medidas legislativas
o de otro carácter que fueren necesarias para hacerlos efectivos.
Establece la obligación, para los Estados partes, del desarrollo progresivo de los derechos
económicos, sociales y culturales contenidos en la Carta de la Organización de los Estados
Americanos, en la medida de los recursos disponibles, por vía legislativa u otros medios
apropiados.
Establece dos órganos: la Comisión Interamericana de Derechos Humanos y la Corte
Interamericana de Derechos Humanos.
LA CUIDADANIA EN EL PERÚ A LA CALIDAD DEL CIUDADANO:
Los peruanos adquieren la calidad de ciudadanos cuando hayan
cumplido 18 años de edad, según lo que estipula la Constitución y las
leyes. Los peruanos al cumplir los 17 años de edad deberán obtener
su DNI presentando su Acta de nacimiento original, en cualquier
oficina del RENIEC. Una vez se obtenga el nuevo documento de
identidad, deberá inscribirse obligatoriamente en las oficinas de
Registro Militar según lo dispuesto en la Ley N° 29248 – Ley del
Servicio Militar.
Para el ejercicio de la ciudadanía se requiere estar inscrito en el
Registro Electoral del Perú y obtener el Documento Nacional de
Identidad (antes Libreta Electoral), el que, conforme a ley, es el título
para emitir el voto y a la vez el documento identificatorio.
B. SUSPENSIÓN DEL EJERCICIO DE CIUDADANÍA:
La Constitución Política en su art. 33 y 34 estipula las causas que limitan o suspenden el ejercicio
de la ciudadanía:
a) Por Resolución Judicial de interdicción: por mandato judicial, se priva la ciudadanía a quien por
razones de incapacidad física, mental o legal, no puede ejercitar personalmente sus derechos y
se nombrará a un curador. 
b) Por sentencia con pena privativa de libertad: mientras las personas que han sido sentenciadas
a la privación de su libertad, deben cumplir su condena en los establecimientos penales del
Estado, quedan suspendidos sus derechos ciudadanos.
c) Por sentencia con inhabilitación de los Derechos Políticos para los funcionarios públicos que
hayan cometido algún delito en el ejercicio de sus funciones.
d) Por ser miembro activo de las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional.
Según la Ley N°28480, publicada el 30 de marzo del 2005, modifica al Art. 34 de la
Constitución Política del Perú, en donde se ha reconocido a los miembros de las Fuerzas
Armadas y la Policía Nacional su derecho al voto y a la participación ciudadana No Pueden
postular a cargos de elección popular, participar en actividades partidarias, ni realizar actos de
proselitismo, mientras no hayan pasado a la situación de retro.
C. LOS DERECHOS CIUDADANOS:
La Ley N° 26300 De los Derechos de Participación y Control Ciudadanos considera publicada en el
2009 en sus artículos 2° y 3° distingue los derechos de participación ciudadana y los derechos de
control ciudadano.
1. Son derechos de Participación Ciudadana:
a) Iniciativa de Reforma Constitucional: El derecho de iniciativa para la Reforma parcial o total de
la Constitución requiere la adhesión de un número de ciudadanos equivalente al cero punto tres
por ciento (0.3%) de la población electoral nacional. 
b) Iniciativa en la formación de las leyes: La iniciativa legislativa de uno o más proyectos de ley,
acompañada por las firmas comprobadas de no menos del cero punto tres por ciento (0.3%) de la
población electoral nacional, recibe preferencia en el trámite del Congreso. El Congreso
ordena su publicación en el diario oficial. 
c) Referéndum: es el derecho de los ciudadanos para pronunciarse conforme a la Constitución en
los temas normativos que se le consultan. El referéndum puede ser solicitado por un número de
ciudadanos no menor al 10 por ciento del electorado nacional. Procede el Referéndum en los
siguientes casos:
La reforma total o parcial de la Constitución, de acuerdo al Artículo 206 de la
misma.
Para la aprobación de leyes, normas regionales de carácter general y
ordenanzas municipales.
Para la desaprobación de leyes, decretos legislativos y decretos de urgencia, así
como de las normas a que se refiere el inciso anterior.
d) Iniciativa en la formación de dispositivos municipales y regionales: es el
derecho mediante el cual los vecinos plantean al gobierno local la adopción de
una norma legal municipal de cumplimiento obligatorio por todos o una parte de
los vecinos del propio consejo municipal. Requiere el respaldo de más del 1% del
total de electores del distrito o provincia correspondiente.
2. Son derechos de Control Ciudadano:
a) Revocatoria de Autoridades: es el derecho que tiene la ciudadanía para destituir de sus
cargos a: Alcaldes y Regidores; Autoridades regionales que provengan de elección
popular; Magistrados que provengan de elección popular. La consulta se lleva adelante
en una circunscripción electoral, si el veinticinco por ciento de los electores de una
autoridad, con un máximo de 400,000 firmas, presenta la solicitud de la revocación del
mandato ante la oficina de procesos electorales correspondiente.
b) Remoción de Autoridades: es aplicable a las autoridades designadas por el Gobierno
Central o Regional en la jurisdicción regional, departamental, provincial y distrital. No
comprende a los Jefes Político Militares en las zonas declaradas en estado de
emergencia. La remoción se produce cuando el Jurado Nacional de Elecciones comprueba
que más del 50% de los ciudadanos de una jurisdicción electoral o judicial lo solicitan.
c) Demanda de Rendición de Cuentas: el ciudadano tiene el derecho de interpelar a las
autoridades respecto a la ejecución presupuestal y el uso de recursos propios. La
autoridad está obligada a dar respuesta. Son susceptibles de esta demanda quienes
ocupan cargos sujetos a revocatoria y remoción.
D. LOS DEBERES CIUDADANOS:
Son las obligaciones que debemos cumplir respecto al Estado Peruano y la sociedad. Según
el art. 38 de la C.P.P. los deberes ciudadanos son:
a) El deber de sufragar: sufragar en las elecciones políticas, municipales y en los
referendos.
b) El deber de vivir pacíficamente con respeto a los derechos de los demás: sin hacer uso
de la violencia, observar los mandatos legales mientras no lesionen nuestros derechos,
establecer relaciones basadas en la armonía.
c) El deber de honrar el Perú y de proteger los interese nacionales: es la defensa de la
Patria, de sus símbolos, de sus mártires, de sus precursores y de todos aquellos que
contribuyeron a la lucha para entregarnos una Patria libre y soberana.
d) El deber de respetar, cumplir y defender la Constitución y el ordenamiento Jurídico
Nacional: es la ley fundamental del ordenamiento jurídico nacional, ley fundamental del
ordenamiento jurídico del Estado, es la norma reguladora de la convivencia social entre
todos los peruanos. Cumpliendo con este deber se evita el caos, la anarquía, el
desgobierno que ponen en peligro los derechos elementales de la persona.
e) El deber de contribuir al bienestar general y la realización de su propia
personalidad mediante el trabajo: es la satisfacción de las necesidades mediante
el esfuerzo personal desplegado en el trabajo cotidiano. El trabajo es un deber
personal y social porque por su intermedio el hombre alcanza su máxima
realización desarrollando sus potencialidades individuales. Con el fruto del trabajo
se beneficia el hombre que lo realiza y el conjunto de la sociedad.
f) El deber de contribuir con los tributos: son los pagos que realizan las personas
al Estado, a través de una entidad pública legalmente autorizada, como
compensación a los servicios otorgados por parte del Estado , tales como
educación, salud, seguridad ciudadana, etc.
g) El deber de practicar el Pluralismo Político: es el respeto a las personas y
partidos políticos de ideologías diferente a la nuestra, de manera que exista un
libre juego democrático en la política nacional.
¡GRACIAS!