MARCO DEL DESEMPEÑO DOCENTE

Cumplen una función social y poseen un saber específico sobre el

que sus practicantes tienen dominio
UNA NUEVA DOCENCIA PARA
Esos aprendizajes, señala, deben estar referidos tanto al hacer y conocer
CAMBIAR LA EDUCACION
APRENDIZAJES como al ser y el convivir
FUNDAMENTALES
Deben ser consistente con la necesidad de desempeña eficaz, creativa

Establecer un lenguaje común entre los que se ejercen la profesión docente y ciudadanos.

Impulsar que los docentes reflexionen sobre su práctica, se apropien de los desempeños que
caracterizan.
PROPÓSITOS

Promover la revaloración social y profesional de los docentes.

Guiar y dar coherencia al diseño e implementación de políticas de

Es una guía imprescindible formación.
para el diseño e
implementación de las
políticas y acciones de Preparación para el aprendizaje de los estudiantes.
formación, evaluación y
desarrollo docente a nivel
nacional Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes.
DOMINIOS
Participación en la gestión de la escuela articulada a la
comunidad.
Desarrollo de la profesionalidad y de la identidad
docente.

Conoce y comprende Evalúa permanentemente el Establece relaciones de

Crea un clima
las características de aprendizaje de acuerdo con respeto, colaboración y
propicio para el
todos sus estudiantes y los objetivos institucionales corresponsabilidad con las
aprendizaje
sus contextos. previstos. familias.
COMPETENCIAS
Planifica la Conduce el proceso de Participa activamente, con Reflexiona sobre su práctica y
enseñanza enseñanza con dominio de actitud democrática, critica experiencia institucional y
de la forma los contenidos y colaborativa, en la desarrolla procesos de
colegiada. disciplinares. gestión de la escuela. aprendizaje.