CG4.

5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener  información

y expresar ideas. 
CPBT3. Plantea el uso y administración de plataformas electrónicas de consulta, 
comunicación y distribución de contenidos multimedia, proponiendo comunidades  virtuales
que le permita comunicarse, favoreciendo su autoaprendizaje en un  ambiente innovador en
sus diferentes contextos. 
FECHA: 8/03/2021 
ACTIVIDAD: 
Realiza una presentación en power point con la información siguiente
COLIN MARTÍNEZ MICHEL AMERICA 401 T.M

T I N G
CAS
POD
4.- Podcasting: distribución de archivos multimedia (RSS).
Podcasting: distribución de archivos multimedia (RSS).
•Introducción.
•El podcasting consiste en la distribución de archivos multimedia (normalmente audio o vídeo, que
puede incluir texto como subtítulos y notas) mediante un sistema de redifusión(RSS) que permita
opcionalmente suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche.
•Origen del termino.
•El término podcast es un acrónimo de "Pod" —de — y "broadcast" (transmisión, emisión, difusión).
•El término podcasting se utilizó por primera vez el 12 de febrero de 2004 en el periódicoThe Guardian, pero
no hace referencia a la sincronización automática. Ben Hammersley, en un artículo titulado 'Audible
Revolution', publicado en la edición digital de 'The Guardian' en febrero de 2004, habló en su reportaje de
una "revolución del audio amateur". El primer podcast en español fue "Comunicando", de José Antonio
Gelado, publicado el 14 de octubre de 2004.
•Contenido y características.
•Los podcasts tienen que cumplir 3 requisitos:
•1.            Audio y/o vídeo: los contenidos deben adoptar las formas de un programa de radio o TV, siendo
habitual los formatos MP3 para audio, MP4 para vídeo, y en menor medida ogg.
•2.            La posibilidad de descargar ese contenido.
•3.            La posibilidad de suscribirse a ese contenido y automatizar su descarga.
• ·         Almacenamiento:
•Los podcasts se pueden almacenar en cualquier servidor, sin embargo, mucha gente tiene problemas para
alojar archivos grandes y que saturan el ancho de banda. Existen opciones de alojamiento especializadas en
podcasting y proyectos como Internet Archive. También es posible usar tecnologías de distribución de
archivos mediante las redes BitTorrent y ED2K (eMule, eDonkey, Ares, etc.) pero no son tan populares.
 AUDIOBLOG.
Un audio blog es una variante de web log o bitácora que consiste en una galería de ficheros
de audios en diferentes formatos, publicados regularmente por uno o más autores. El autor
puede autorizar a otros usuarios a añadir comentarios, u otros ficheros de audio dentro de
la misma galería, y puede conformar puro audio, aunque con la misma estructura de un
blog.
 
Presentación del tema: "Es una forma muy sencilla para que puedas recibir, directamente en
tu ordenador o en una pagina web online (a través de unlectorRSS) información
actualizada."— Transcripción de la presentación:
• Reproducción: Es una forma muy sencilla para que puedas recibir, directamente en tu ordenador o en una
pagina web online (a través de unlectorRSS) información actualizada sobre tus páginas web
• Los podcasts se pueden favoritas, sin necesidad de que tengas que visitarlas una a una. esta información se
escuchar o ver desde la actualiza automáticamente, sin que tengas que hacer nada. para recibir las noticias RSS la
página web en la que han página deberá tener disponible el servicio RSS y deberás tener un lector RSS. QUE SON
LOS LECTORES RSS
sido colocados. Sistemas VENTAJAS: Gracias al RSS, tendrás reunidas en un mismo lugar y a un solo clic de
de publicación de blogs distancia, toda la información actualizada de las páginas web (Fuentes o canales RSS) que
como WordPress (y otros) más te interesan.
permiten realizar La aplicación de los lectores a la educación Ø Facilita que los docentes puedan tener
podcasting con el uso de información actualizada sobre temas de educación. Ø Es una herramienta útil para
herramientas gratuitas mantenerse informado sobre las noticias y webs que le resultan de interés, conservando y
(plug-ins), como almacenando toda la información en un solo lugar que se actualiza de manera automática.
PowerPress o Podpress. Ø El RSS facilita que el docente utilice mejor su tiempo que no lo pierda en abrir otras
paginas. Ø Las páginas web y blogs distribuyen a través de los canales RSS las últimas
También se pueden actualizaciones de aquellas páginas web que son de su interés. A través de RSS podrás
descargar los archivos de enterarte de las últimas noticias y los trabajos de sus alumnos y sus apuntes de clase
sonido y video.
Variantes o tipos de podcast • LECTORES RSS Ø El RSS supone un importante ahorro en el tiempo de navegación y
• Podcast de audio. búsqueda de información. En el lector RSS, el estudiante tendrá el resumen de los
• Podcast de vídeo. artículos para poder decidir qué información quiere leer según su interés.RSSlector
• Podcast mejorados. RSS Ø Recibir las fuentes o Canales RSS de tus páginas web favoritas es totalmente
gratuito. Tanto los contenidos como la mayoría de los programas (lectores RSS)
• Podcast de screencasts. • RSS noticias RSS Ø Le permite el acceso de paginas de bibliotecas que tengan este
• SoundCloud. lector RSS.
• iVoox. • COMO USAR RSS Descargar e instalar un lector RSS o de abrir una cuenta en un
• Spreaker. servicio de RSS en línea, se puede empezar a establecer conexión con los sitios de
mayor interés que ofrezcan este servicio. Una buena idea puede ser comenzar
• Spotify. consultando los sitios seleccionados en “Mis Favoritos” con el fin de identificar
cuáles de ellos ofrecen servicio de RSS. Otra opción es buscar sitios con RSS en
directorios especializados con este fin.
• LECTORES RSS Identificar si un sitio Web ofrece servicio RSS es muy fácil. Se debe
buscar en la página principal un botón como estos:
• LECTORES RSS Los sitios Web más sencillos, al hacer clic sobre el botón RSS,
muestran directamente una página con código RSS. Este código puede parecer
extraño, pero lo que en realidad se necesita es copiar la dirección Web del código
XML; en el caso de EDUTEKA es:
• http://eduteka.org/rss/rss.xml.
• Luego abra el lector RSS, haga clic en el botón Add o en el signo + (dependiendo del
lector RSS que haya instalado) y pegue la dirección (ctrl+v). En este momento
recibirá las reseñas de los últimos contenidos publicados
http://eduteka.org/rss/rss.xml