PRESENTACIÓN SEMANA 4

MARTES 04 DE AGOSTO DE 2020

PARA TENER EN CUENTA

 Todas las dudas se resolverán a través del FORO DE DUDAS . Es importante interactuar en la
plataforma
 En el sistema cada estudiante debe estar pendiente de sus valoraciones
 Ya están las grabaciones en la plata forma
 Dificultad para descargar algunos archivos
 Verificación de alumnos que no han enviado taller
CALENTEMOS UN POCO..
 RETROALIMENTACIÓN
 INFLUENCIA DE LOS SIGNOS DE AGRUPACIÓN 3.3. [[ (( PP Ʌ
ɅMM )) V
V (( Q
Q→→ M)
M) ]]
EN EL DESARROLLO DE LAS TABLAS
1. [ ( P v R) Ʌ ( Q → P)] ↔ R
P
P
PPPPP Q
QQ
Q
Q QR
RR
R
R R [([(
[(
[(
[( [(
P
PPPP
P vvvvvvvR
RR
R
R RR))))Ʌ
)Ʌ
Ʌ
Ʌ))Ʌ
Ʌ
Ʌ((((Q
(Q
Q
Q((Q
Q
Q→→→
→
→→ P)]
P)]
P)]
P)]↔
P)]
P)]
P)] ↔
↔
↔↔
↔↔R
RR
R
R R
RR M P Q [(P Ʌ M ) V ( Q → M) ]
VV
VV
V VVV
VV
V VV
V
VV
V V V
VV
VV V V V
VV V V
V
VV V
V VV V V
V
VVV VV
VV VV
VV
VVV V V
V V
V
VV
VVV
VV FFFF FFFFFF VVV V FFFF V VFFV
FF V V VVV FF FF FF V V V
V
V
V VV V
V
V V
V
V FF VVV VV VV V
V
V FF
V V F
V
VV
V
V V FFV
FVVVV VVVVV V
VV
V
V V V
V
VV VV
VVVV VVV FV
FVF
VV VVV V V
V
VVV
V V V V
VV V
V F V
VVVVV
V V FFFFFF FFFFFF VVVVVV V
V
V
V FFFF V
FF VV FF
V FFFF VVVV VV
V
V
V V F FFFFFF
V F F
FFFF FF VVVVVVV VVVVV FFFFFF V
V
VV VV
VVVV FFFF V
V
VVVV FFFFF
FFFFFF V VVVV V
F V V
FFFFFFF VVFFFF FFFFFF FFFFFFF FFF
V FFF FF
F
FF
FF FFFF VF
VFV
VFF FFF
VV FFFFFF V FFFFFF
F
F V F
FFFFFFF FFF
VVVVV VVVVV FFFFFF V VV V
V V
V
VVV VVVV FVV
FFVV V
F VFV
VF FFF
FFFF V VVVVVV
F F V
FFFF FF FFFFFF FFFFFF FFFFFFF FFF
FF FFF
FF
FF FFF FFFFFF VVVV FFFFFF V FFFFF
F F F

CONTINGENCIA RESULTADO
FINAL
 TIPOS DE ENUNCIADOS SEGÚN LA
ESTRUCTURA DE LA FBE
 ENUNCIADOS INFORMATIVOS:
A. [ ( P Ʌ M ) V ( Q → M)]
Premisa 1 Premisa 2
+
B. (K Ʌ R Ʌ A) V (T)
Premisa 1 Premisa 2
+
C. (P → Q) Ʌ ( S → T)
Premisa 1 + Premisa 2

 ENUNCIADOS ARGUMENTATIVOS
A. ( P V S) → ( R Ʌ S)
Premisa 1 → Conclusión

B. [( F V  K) Ʌ ( S V Z)] → X
Premisa 1 + Premisa 2→ Conclusión
 ORIENTACIONES PARA EL PARCIAL
 HABILIDADES A EVALUAR
1. Identificar las Ideas o proposiciones presente en un enunciado.

“ Si caminamos y nos alimentamos bien, no tendremos problemas cardiacos, ni osteoporosis”

Teniendo en cuenta el anterior enunciado, indique cuál de las siguientes frases cumple la condición de
proposición correcta.

A) P: Caminamos y nos alimentamos

B) P: No tendremos problemas cardiacos
C) P: Si caminamos bien
D) P: Problemas cardiacos
E) P: Caminamos bien
 HABILIDADES A EVALUAR
 Determinar el valor de verdad de una fórmula.
Sabiendo que P: V Q: F R: F
El valor de verdad de la siguiente fórmula
[ ( P V R) → ( Q Ʌ P) ]
Premisa 1 Conclusión

( v V F) → ( FɅ v)
v → F
Es: FALSO
A)Premisa 1: V Premisa 2: F Falsedad
B) Premisa 1: V Premisa 2: F Contingencia:
C) Premisa 1: F Premisa 2: V Tautología:
D)Premisa 1: F Premisa 2: F Contingencia:
 HABILIDADES A EVALUAR

Formalización de un enunciado.
“ Si la ONU y la OEA se organizan para enfrentar la pandemia, entonces, las
grandes potencias apoyarán el desarrollo de la vacuna o minimizaran el impacto
comercial”.

A. [ (P Ʌ Q → R) V S ]
B. [ (P Ʌ Q) →( R V S) ]
C. [ P Ʌ (Q → (R V S)]
D. [ (P Ʌ Q) → R] V S ]
 HABILIDADES A EVALUAR
Razonamiento lógico

Observa la siguiente imagen y

A. A – B – C
B. A – C – B
C. C – B – A
D. C – A - B
 HABILIDADES A EVALUAR
Construcción de enunciados teniendo en cuenta una estructura
Sabiendo que
P: Un metro tiene 10 decímetros Q: Un hectómetro es un múltiplo del metro;
R: Un decímetro es equivalente a 10 cm
El enunciado que se ciñe a la siguiente formula o estructura
P → ( Q v R) ; Es

a. Un metro no tiene 10 decímetros o un decímetro equivale a 10 cm

b. Si un hectómetro es un múltiplo del metro, entonces, un metro tiene 10 decímetros o un decímetro es
equivalente a 10 cm
c. Si un metro tiene 10 decímetros, un hectómetro es un múltiplo del metro y un decímetro equivale a 10 cm
d. Si un metro tiene 10 decímetros, un hectómetro es un múltiplo del metro o un decímetro equivale a 10 cm
TRABAJEMOS INFERENCIAS
Analizando la estructura de algunos enunciados, se puede determinar cuál debe ser la conclusión lógica.

[(P V Q) → R] Ʌ [( P) ] → ?
[(P V Q) → R] Ʌ [( P) ] → Q
[(P V Q) → R] Ʌ [( P) ] → R

[(P → Q) Ʌ (Q → R) Ʌ (P)] → ?
[(P → Q) Ʌ (Q → R) Ʌ (P)] → Q
[(P → Q) Ʌ (Q → R) Ʌ (P)] → R

[( Q Ʌ S ) Ʌ ( Q → N) Ʌ ( N → R)] → ?
[( Q Ʌ S ) Ʌ ( Q → N) Ʌ ( N → R)] → N
[( Q Ʌ S ) Ʌ ( Q → N) Ʌ ( N → R)] → R