FÍSiCA

Inclinación y caída libre

Integrantes:
● Angel Cadena
● Laura Florez
● Andrea Ducuara
● Paula Romero
● Alejandra Rodriguez
 Materiales para la elaboración:

● 4 Palos de balso
● 1 pliego de cartulina
● 2/8 de papel piedra
● Cinta
● Silicona
● Briquet
● Tijeras
● 2 Metros de costura
 Proceso de elaboración

1. Tomar la medida de la hipotenusa respecto a la medida de los palos de balso

2. Pegar los balsos para formar un triángulo rectángulo
3. Recortar y pegar una rampa de cartulina de igual tamaño a la hipotenusa y
doblar en 2 partes
4. Por último pegaremos un metro de costura a la rampa y haremos una base al
final de la rampa
Modelo
 ¿Qué sucede durante el experimento?
Existe un problema en relación con la caída libre y es que la velocidad de caída aumenta muy
rápidamente, y si no se cuenta con instrumentos de gran precisión, no es posible medir
adecuadamente el tiempo que tarda el cuerpo que cae en cubrir diferentes distancias. Los planos
con la mínima inclinación son los que permiten mediciones más precisas, ya que son los que más
“diluyen” el efecto de la gravedad y propician una velocidad de caída más lenta, siempre, claro
está, que se minimice el rozamiento o el efecto de cualquier otro factor que pueda interferir. aun
así la caída por planos inclinados tiene propiedades equivalentes a la caída libre, aunque se haya
“diluido” el efecto de la gravedad.

La velocidad que adquiere un cuerpo rodando por un plano inclinado no depende de la

inclinación del plano, sino de la altura en que se suelta el cuerpo.
Cálculos
Cálculos
Cálculos
Demostración
 Análisis de cálculos

Se puede observar que a diferencia del ejemplo que se dio en clase, en nuestro caso al dejar
caer la esfera desde un determinado punto esta cae a una distancia un poco mayor, esto se
debe a la inclinación que tiene el plano, es decir, la medición presenta diferencias
significativas en cuanto a la velocidad de caída dependiendo de su grado de inclinación y
asimismo también en la distancia en donde va a caer la esfera.
 Conclusiones

Para concluir nuestro proyecto tendremos en cuenta algunas variaciones que se pueden generar al
momento de realizar los cálculos, es importante recalcar que aunque el curso realizó el mismo
experimento pueden haber variaciones en los cálculos, esta debido a la diferencia de ángulos de
cada uno de los prototipos realizados.

Dicho esto cuando realizamos las pruebas de laboratorio de nuestro prototipo obtuvo un resultado
exitoso atrapando la canica en las medidas correctas en el lanzamiento; cabe recalcar que nuestro
prototipo tiene un ángulo de 40°
 Bibliografía

1. https://culturacientifica.com/2015/07/31/galileo-v-los-experimentos-con-bolas-y-plan
os-inclinados/