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Creando patrones

Ámbito: Interacción y comprensión del


Entorno
Núcleo: Pensamiento matemático.
Objetivo a de aprendizaje:
Crear patrones sonores,
visuales, gestuales,
corporales u otros, de dos
o tres elementos.

Jugando aprendo
Actividad: Encierra el dibujo correspondiente para completar el
patrón visual.
Completando patrones visuales

Alternativas:
Completando patrones visuales

Alternativas:
Completando patrones visuales

Alternativas:
Completando patrones visuales

Alternativas:
¿ Quién viene ahora?
¿ Quién viene ahora?
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