Federación de Iglesias “Hermón” de Venezuela

F.I.HE.VE
Instituto Bíblico Teológico Ministerial “Hermón”
(INBITEMHE)
DESARROLLO DE LAS
POTENCIALIDADES

EDUCACION PARA LA PAZ.

FACILITADORA: PARTICIPANTES:
Elizabeth Zapata Noé Alcalá
Luisana Bolívar
Lenny Silva
Eliany Durant
San Fernando, 04 de Febrero del 2020
 Educación para la Paz

Paz , es un estado a nivel social o personal, en el cual se

encuentran en equilibrio y estabilidad las partes de una unidad.
También se refiere a la tranquilidad mental de una persona o
sociedad.

Educación para la paz es el proceso de adquisición de los

valores y conocimientos, así como las actitudes, habilidades y
comportamientos necesarios para buscar la paz, entendida como
vivir en armonía con uno mismo, los demás y el medio ambiente.
 Rasgos de la educación para la paz
La educación para la paz tiene los siguientes rasgos:

1. Presupone tomar partido en el proceso de socialización por valores que

alienten el cambio social y personal.

2. Entiende el acto educativo como un proceso activo-creativo en el que el

alumnado es agente vivo de transformación.

3. Lucha contra la violencia simbólica, estructural, presente en el marco

escolar.

4. Intenta que coincidan fines y medios.

5. Presta tanto atención al curriculum explícito como al “curriculum oculto”,

es decir, a la forma de organizar la vida en la escuela. Este ha de ser
coherente con los contenidos manifiestos.
 Objetivos de la Educación para la Paz
 Una educación para la paz, la no violencia y la convivencia tiene que
asumir sistemáticamente la tarea de analizar el currículo oculto,
procurando que afloren aspectos como: buen trato, comunicación,
participación, entre otros.

 Es preciso enfrentarse con buen ánimo a situaciones nuevas y

desconocidas, favoreciendo la autoafirmación y la creatividad.

 Es fundamental educar en el respeto a las normas cuando son justas y en

la desobediencia cuando son injustas. Todos somos responsables de la
educación para la paz, tanto a nivel personal como social, local e
internacional.

 La educación para la paz supera el marco de lo extracurricular o

complementario y, a través de los distintos niveles del sistema educativo,
se va identificando con el mismo concepto de la educación como tal.
 La Noción de Paz en la Biblia
El Antiguo Testamento cuando usa la expresión Shalom («paz» en hebreo),
especialmente en los saludos, se refiere a un bienestar material y de espíritu: «La
paz esté contigo» o «con vosotros» ( Gn 29: 6) y en este sentido no se opone a la
guerra.​
Tal paz solo puede venir de Dios mismo que quiere darla en compensación
por la fidelidad de su pueblo a la Alianza aun cuando la paz en su sentido más
pleno se espera para los tiempos del Mesías que es llamado Príncipe de la
paz ( Is 9: 6) que además viene a pregonarla incluso a quienes no pertenezcan al
pueblo escogido ( Zc 9, 6, Sal 72:7).

Sin embargo, es por la unión con Cristo y la reconciliación que Él ha obtenido

que se puede hablar de verdadera paz entre todos sean estos judíos o gentiles ( Rm
5:1-5, Ef 2:14-22). Es generalmente definida, en sentido positivo, como un estado
de tranquilidad o quietud, y en sentido opuesto como ausencia de inquietud,
violencia o guerra.
 La Noción de Paz en la Biblia

Por su parte Jesús da un sentido a la paz en el Nuevo Testamento,

afirmando que Él mismo es poseedor de ella y puede darla a sus discípulos
(Jn 14:27). Esta paz es de una naturaleza diferente a la ofrecida por el
mundo (bienes materiales, prosperidad, salud, etc) y solo podría ser
obtenida por medio de la fe y la obediencia en Él. Esta versión de una paz
divina y sobrenatural parece ser afirmada por Pablo en una de sus cartas
(Flp 4:7), pues escribe en ella que la paz de Dios sobrepasa todo
entendimiento y por lo tanto se entiende que está fuera de la lógica humana.