ESCUELAS SALUDABLES PARA LA VIDA Y

EL DESARROLLO
SOSTENIBLE EN LA FAMILIA.
 Problematización
• A lo largo de la historia del País se ha considerado según las investigaciones qué un alto porcentaje de la
problemática radica en la desigualdad social, la corrupción, la pobreza, falta de educación y con ello falta de
oportunidades laborales, discriminación, adicción a las drogas entre otros.

• Estos tipos de problemas sociales los vemos concentrados en todas las localidades del Distrito de
Barranquilla, así como en las periferias donde predominan los asentamientos e invasiones de inmigrantes,
desplazados por la violencia y personas de escasos recursos.

• Se vio que la falta de educación es la raíz de la causa de estas situaciones, el desconocimiento de deberes y
derechos de esta sociedad, así como el desconocimiento de las normas que rigen la buena convivencia
 Justificación
Se hace necesario que desde la educación se fortalezca a la familia como eje principal de esta
sociedad a través de la creación y puesta en funcionamiento de las escuelas saludables para la vida y
el desarrollo sostenible de la familia en el distrito de barranquilla, es través de esta estrategia, se
promoverán campañas, talleres teórico prácticos que impulsen el emprendiendo, foros virtuales,
escuela de padres articuladas desde los colegios e instituciones educativas distritales, charlas
pedagógicas y talleres lúdicos en las instituciones educativas y universidades de la ciudad, a fin de
formar ciudadanos integrales conocedores de sus derechos, deberes, garantías y obligaciones
sociales; todo esto, con el fin de lograr espacios que permitan asegurar el conocimiento respecto a
las políticas y programas de seguridad y convivencia ciudadana orientados a desarticular la violencia
y a promover el cuidado del medio ambiente y el aprovechamiento de materiales en desecho a través
de la cultura del reciclaje generando utilidades e incentivando el emprendimiento social desde las
mismas.
 Estrategia
(En este apartado explique de qué se trataría la propuesta, mecanismos de divulgación, cómo se podrían vincular los ciudadanos, cuál
sería el rol del Gestor social y el tiempo requerido para su implementación)
 Objetivo General
Formar ciudadanos integrales mediante la constitución de Escuelas saludables
para la vida y el desarrollo sostenible de la familia en el Distrito de Barranquilla.

Objetivos Específicos
• Reducir la violencia y el delito mediante la salud emocional y salud afectiva como
fundamento para la persuasión y concientización de no infringir la ley.
• Prevenir la participación de niños y adolescentes en actos delincuenciales, consumo de
alcohol y droga.
• Promover acciones en contra de la violencia intrafamiliar y desigualdad de género.
• Transmitir conocimientos sobre la recolección de artículos reciclables, el manejo y
aprovechamiento para su economía familiar
 Resultados Esperados
• Lograr la creación y efectividad de las Escuelas saludables para la vida y el
desarrollo sostenible de la familia orientadas por los gestores de convivencia de
la mano de la Junta de Acción Comunal.
• Visibilidad de la participación de las juntas comunales, ediles en la trascendencia
de las comunidades y la construcción de la sociedad.
• Se pretende activar la comunicación y el trabajo comunitario para una mejor
sociedad.
• Disminuir los índices de delitos y violencia en las comunidades.