INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL CASO DE CLAUDIA

DESCRIBIENDO EL TRASTORNO MIXTO DE ANSIEDAD Y

DEPRESIÓN

JOSÉ RAFAEL BENJUMEA BELEÑO

ANDERSON LEONARDO CASTILLO SECK
MAYERLIS DE JESÚS JULIO VILLADIEGO
ARANTXA MONTROPEZ RIVERA
JONATHAN JOSÉ WATT AYOLA
 OBJETIVOS DE LA PROPUESTA

 GENERAL

• Identificar la problemática que presenta Claudia, a través

de un análisis del caso. Teniendo en cuenta sus
necesidades para determinar los planes de intervención
adecuados para ella.
 OBJETIVOS DE LA PROPUESTA
 ESPECÍFICOS

• Comprender la existencia del sufrimiento crónico en Claudia, por medio de los dilemas existenciales para poder lograr una realización de un plan de
intervención en el aquí y el ahora según la intencionalidad de su sintomatología.

• Describir como fue la evolución del desarrollo de la enfermedad de Claudia, por medio del mapa patogénesis, para identificar el proceso de la enfermedad
funcional.

• Determinar el perfil del esposo actual de Claudia, a través de una perfilacion criminológica con el fin de determinar la responsabilidad penal.

• Brindar asistencia legal que contribuya al conocimiento del derecho que está siendo vulnerado en la vida de los hijos de Claudia.

• Definir qué aspectos han influenciado en los diferentes campos y contextos en el que este se desenvuelve los cuales han moldeado el desarrollo del
individuo.

• Identificar causas del ausentismo laboral en Claudia para determinar o crear estrategias que reduzcan este evento.

• Examinar la Ley 1090, ley del psicólogo. La cual se destina a servir como regla de conducta profesional y el ejercicio de la psicología en cualquiera de sus
modalidades para garantizar al paciente un tratamiento ético eficiente.
 CONTENIDOS O TEMAS
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL
CASO DE CLAUDIA TENIENDO EN CUENTA
SU PROBLEMÁTICA

PSICOLOGÍA DERECHOS CONTEXTOS DE PSICOLOGÍA BIOÉTICA

JURÍDICA II HUMANOS PROBLEMÁTICAS ORGANIZACIONAL II
SOCIALES

Se abordara Se abordara Se abordara Se abordara

Se abordara
el tema de el tema de el tema de el tema de el tema de

LA PERFILACIÓN EL AUSENTISMO LA LEY 1090 DE 2006

EL DERECHO EL MODELO
CRIMINAL LABORAL LA LEY DEL PSICÓLOGO
A LA EDUCACIÓN ECOLÓGICO

Es un conocimiento Es un derecho humano que Un sistema Es la suma de los Es la ley por la cual se
educado que brinda tiene como finalidad establecer ambiental basado períodos en que los reglamenta el ejercicio de
a las agencias de una educación primaria para en el desarrollo de empleados de la la profesión de psicología
investigación todos los niños y niñas, los individuos a organización están en el cual se hace dictamen
información sobre desarrollar una educación través de los ausentes del del código Deontológico y
el tipo de persona secundaria accesible diferentes trabajo, ya sea por Bioético entre otras
que ha cometido progresivamente a todos los ambientes en los falta o por disposiciones, junto con el
determinado niños y niñas y el acceso a la que se mueve y que tardanza, debido a marco normativo base
crimen. educación superior en función influyen la mediación de para ejercer la psicología
de los méritos. consecuentemente algún motivo.
en sus cambios y
desarrollo
cognitivo, moral y
relacional.
 PLAN DE PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
CLÍNICA PSICOLOGÍA CLÍNICA COGNITIVA II
PSICOLOGÍA CLÍNICA HUMANISTA II

Se abordara el tema de
Se abordara el tema de

MAPA PATOGÉNESIS
DILEMAS EXISTENCIALES

Es una descripción gráfica de las variables hipotéticas

El dilema existencial se reduce a tener que saber cuál es la que contribuyen al surgimiento y mantenimiento de las
finalidad por la que uno existe, es entender la finalidad del dificultades de un paciente determinado, y especifica
humano, como un todo, o como especie. así las relaciones funcionales entre ellas con nomenclatura
EORC.

Y los

SUPUESTOS BÁSICOS

Deseo, Voluntad, Muerte, Intencionalidad, El Aquí y el Ahora.

 PLAN DE PROPUESTA DE INTERVENCIÓN CLÍNICA
HUMANISTA
DILEMAS EXISTENCIALES

FINITUD VS INFINITUD LIBERTDAD VS DETERMINISMO AISLAMIENTO VS INTERSUBSETIVIDAD SENTIDO VS INSIGNIFICACIA TPODER VS IMPOTENCIA

En Claudia este En Claudia este dilema se ve En Claudia este

En Claudia este dilema se ve En Claudia este dilema se
dilema se ve reflejado desde los dos polos, dilema se ve
reflejado desde el polo ve reflejado desde los dos
reflejada desde el ya que desde el polo expansivo reflejado desde el
restrictivo, ya que ella siempre polos, desde el lado
lado restrictivo ya ella abusa de las sustancias polo restrictivo ya
desde el día de su violación expansivo ya que es una
que es una persona psicoactivas activadoras como que esta evita las
siempre busca ser la victima a persona con
muy pesimista con la mariguana para no sentirse relaciones con los
todas las cosas que le suceden y comportamiento violento y
su vida y siempre deprimida, pero también abusa otros, ya que ve a
piensa que no puede tener un consume sustancias
piensa que no de sustancias como la cocaína y las otras personas psicoactivas para
puede hacer las además desplaza su como amenaza y futuro, ya que se encuentra en
el presente. estimular sus síntomas de
cosas y ha tenido responsabilidad a las demás prefiere aislarse. ansiedad y desde el lado
vario momentos de personas para no sentirse restrictivo, ya que evita la
ideación suicida. reprimida. toma de decisiones y se
ocasiona autolesiones.
 PLAN DE PROPUESTA DE
INTERVENCIÓN CLÍNICA
COGNITIVA
PLAN DE PROPUESTA DE INTERVENCIÓN CLÍNICA HUMANISTA

La forma de intervención es con el aquí y el ahora, vivir en

el aquí y el ahora ayuda a la paciente a ser más feliz y a
tomar las riendas de su destino y así alcanzar su desarrollo
personal para que poco a poco vea las cosas desde una
perspectiva más positiva, también siempre trae una
consecuencia positiva y es que le da sentido a cada
momento de su vida, concentrándose solo en ella,
utilizando toda su energía en encontrar su felicidad y seguir
adelante con su vida y continuando con sus metas ya
 PLAN DE PROPUESTA DE
MAPA DE INTERVENCIÓN CLÍNICA
PATOGÉNESIS COGNITIVA
VARIABLES VARIABLES VARIABLES VARIABLES CONSECUENCIAS
DISTANTES ANTECEDENTES ORGÁSMICAS DE RESPUESTAS

• Su primer hijo fruto de una
• Victima de abuso violación
sexual por su hermano
• Este abandono el hogar
• Poca comunicación por la mala comunicación
afectiva con la madre con la madre
• Cuando tiene momentos
de crisis recurre a la cocaína y
marihuana
• Justifica que el consumo
de droga la ayuda a escapar
de su realidad
• su esposo la obliga a tener
relaciones sexuales con su hijo
mayor .
• Sus tres hijos pequeños son
frutos de diferentes relaciones
que no han durado ni un año
• Deseo de acabar con su vida
• Manifestaciones de ansiedad
• Sobrecarga emocional
• Crisis Emocional por abandono
• Su familia de origen es difícil,
solo tiene comunicación con la
hermana menor
• Estudio secretariado,
pero no lo ejerce porque
se siente incapaz de
mantener el empleo
• Descuido en la crianza de sus
hijos menores
• Consumo de sustancias
psicoactivas después de su
primera violación.
• Nervios cada vez que
le pedían hacer algo en el
trabajo.
• Sobrecarga emocional por
las constantes discusiones.
• Ansiedad
• No ha logrado una mejoría
• Con los proceso
psicoterapéuticos, ya que
siempre va con algún
consumo de sustancia
CORTO PLAZO
• Quitar la potestad de
sus hijos por la
ausencia de la madre
• Incremento del
consumo de
sustancias
psicoactivas
• Pensamiento suicidas
LARGO PLAZO
• Aumento de su depresión
• Disminución del estado de
animo
 PLAN DE PROPUESTA DE
MAPA DE INTERVENCIÓN CLÍNICA
METAS COGNITIVA

ESTRATEGIAS POTENCIALES DE OBJETIVOS DEL METAS DE RESULTADOS

INTERVENCIÓN TRATAMIENTO FINALES

• Terapia de exposición • Disminuir el pensamiento • Aprender a tener

disfuncional autocontrol.
• Entrenamiento de relajación
• Optimizar la capacidad de • Aprenda a tener buenas
• Reestructuración cognitiva resolución de problemas relaciones sociales.

• Terapia de resolución de • Incrementar las habilidades de • Aprender a tener buenas

problemas Terapia de autocontrol autocontrol habilidades para solucionar
sus conflicto
• Aumentar las habilidades
sociales/interpersonales

• Reducción de la ideación suicida