Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Estilos de Aprendizaje
Estilos de Aprendizaje
ME GUSTA APRENDER,
PERO ... CUÁL ES MI ESTILO?
Aprender en cualquier lugar y tiempo
con mi propio estilo
learning
learning toto learn
learn network
network for
for
This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author,
learning
learning toto learn
learn network
network for
for
low skilled senior learners
¡Solución!
¿Escuchar? ¿Hacer?
learning
learning toto learn
learn network
network for
for
low skilled senior learners
Concepto
learning
learning toto learn
learn network
network for
for
low skilled senior learners
Conceptos fundamentales
Inteligencia múltiple de GARDNER –
existen siete áreas que inciden en el
aprendizaje. Las principales
características son:
¡Es tu reto!
learning
learning toto learn
learn network
network for
for
low skilled senior learners
Consejo
• Mejorar tu aprendizaje
• Para servir mejor a los otros, como mi familia, amigos, sociedad, etc
learning
learning toto learn
learn network
network for
for
low skilled senior learners
Ejemplo
• Intento aprender siempre utilizando mi sentido XXX
•Sólo aprendo lo que considero es importante para mí
•Me gusta aprender en grupo, compartir mis
experiencias
•Me gusta relacionarme con los profesores y
compañeros
• Aprender es parte de mis hobies
•Me gusta la gente paciente, si no, me siento inseguro
y tímido
•Me gustan los conceptos concretos más que los
abstarctos
•Me gusta que me traten como a un adulto y que los
profesores me tengan en cuanta
Me gusta aprender …
learning
learning toto learn
learn network
network for
for
low skilled senior learners
Conceptos fundamentales: resumen
Generalmente, se refieren a la
individualidad de cada estudiante,
relacionándolo con su
personalidad, su proceso mental,
su actitud, seguridad, etc
learning
learning toto learn
learn network
network for
for
low skilled senior learners
Actividades
learning
learning toto learn
learn network
network for
for
low skilled senior learners
Conclusión
de esta unidad