4.

Macrosistema

 Se refiere a las condiciones

sociales, culturales y estructurales
que determinan las características
generales del sistema, patrones de
conducta, grupo étnico,
costumbres, etc. De cada cultura su
desarrollo individual y personal en
la sociedad. Está compuesto por
valores como la cultura y las
costumbres.
 4.Macrosistema

 Ejemplo:
 Los adolescentes, ellos
interactúan constantemente con
sus familiares, amigos de la
escuela o colegios, barrios y
sitios donde comparten sus
gustos, creencias o costumbres,
etc.
 También se sabe que el
macrosistema influye en el
desarrollo de NNA.
 4.Macrosistema

 Dentro de un grupo social,

encontramos similitudes en el
conjunto de los micro, meso y
exo sistema, ya sea en las
pautas de crianza, los valores o
creencias, etc., estas
similitudes conforman el
Macrosistema.
 4.Macrosistema

 EL macrosistema les confiere a

estos una cierta uniformidad, tanto
en forma como en contenido, y a la
vez, cierta diferencia con respecto
a otros entornos influidos por otras
culturas o ideologías diferentes. El
macrosistema es configurado por
valores culturales y políticos de
una sociedad, los modelos
económicos, condiciones sociales,
entre otros.
 4.Macrosistema

 Abarca el ambiente cultural, la

economía, los valores y sistema
políticos en el cual la persona vive y
todos los demás sistemas que le
afectan. Por ejemplo:
 La política educativa. Afecta al
individuo no directamente. La política
afecta a la escuela y esta afecta
directamente al sujeto. El problema es
que no es evidente la interacción entre
todos los sistemas.
 4.Macrosistema

 Para estos rangos espaciales, se debe

agregar el cronosistema, que
introduce una dimensión de tiempo
en el plan. Esto incluye la evolución
cultural y las condiciones de vida
ambientales, ya que es el contexto
más amplio y remite a las formas de
organización social, los sistemas de
creencias y los estilos de vida que
prevalecen en una cultura o
subcultura las cuales se transmiten
de una generación a otra.
 4. Macrosistema

 Un ejemplo de este sistema

son las creencias las cuales
encierran todas las
religiones y los estilos de
vida tales como las clases
sociales y las tradiciones de
una cultura o subcultura.