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Capacitacion Unidades Remotas Tema 1 Triage
Capacitacion Unidades Remotas Tema 1 Triage
• CLASIFICACION Y CATEGORIZACIÒN.
• PRIORIZACION DE RECURSOS Y PERSONAL.
• TRATAMIENTO INMEDIATO DE CUADROS POTENCIALMENTE MORTALES.
• ELEGIR EL LUGAR DE REFERENCIA ADECUADO.
• DINÀMICO.
• VARIABLE SEGÚN LA CONDICION O CAPACIDAD.
TRIAGE EN SALA DE EMERGENCIAS
• CREADO EN 1990.
• Clasificación en 05 niveles.
• Objetivo: determinar el momento de la evaluación inicial del paciente
por parte de un médico y el tiempo en el enfermería debe reevaluar
al paciente.
Nivel 1: Resucitación.
• Ejemplo.
• Mujer de 68 años con antecedente de infección urinarias recurrentes,
diabética, acude por fiebre continua persistente, a su ingreso PA:
80/40, conciencia alterada a obnnubilaciòn( ECG 9)
NIVEL 2: Potencial muerte, disfunción de extremidad o
severa secuela, requiere rápida intervención.
• Condición no urgente.
• Problema crónico sin evidencia de deterioro.
• Puede ser manejado de forma ambulatoria.
“Manchester” Triage.
• 1996
• Requiere experiencia y capacitación del personal.
• Orientada a la patología especifica.
• 52 diagramas basados en las quejas de los pacientes.
• Signos y síntomas denominados “discriminadores” clasificados por
prioridad de los mas graves a menos graves.
• Informatizado en UK.
Diagrama de flujo. Esquema general
Ejemplo: Paciente de 52 años con erupción cutánea post
administración de medicación parententeral. ( alergia)
TRIAGE EN CAMPO
TRIAGE EN CAMPO
• START: SIMPLE TRIAGE Y RÀPIDO TRATAMIENTO.
• TIEMPO: 15 A 60 SEGUNDOS CON CADA VICTIMA.
• USA CINTAS DE COLORES.
• DISEÑADO PARA VICTIMAS EN MASA.
• EMPLEA 3 CRITERIOS DE CLASIFICACIÒN: FRECUENCIA RESPIRATORIA,
PERFUSIÒN TISULAR Y NIVEL DE RESPUESTA.
• PROTOCOLO ORGANIZADO CON MENOS LIBERTAD AL EVALUADOR
QUE EL “ESI”, MENOS EXPERIENCIA PARA SU APLICACIÒN.
SALT. Iniciativa CDC.
• S: SORT: CLASIFICAR.
• A: ASSES: EVALUAR.
• L: LIFESAVING: INTERVENCIONES QUE SALVAN VIDAS.
• T: TRATAR/TRANSPORTAR.
S: CLASIFICAR
• PASO 1: Presentarse y designar a los
pacientes que puedan caminar y
acercarse a un área separada para una
posterior clasificación.
• PASO 2: Los pacientes que permanecen
en su lugar, se les debe pedir que sigan
un comando visible, levantar el brazo o
la pierna.
• PASO 3: Los que permanecen en su
lugar y no se mueven deben ser
categorizados primero.
Paso 2: Evaluar e intervenir.
• La evaluación inicial debe seguir de una rápida intervención para salvar la vida de los
pacientes(pasos juntos)
• Estas intervenciones inmediatas son:
1. Control de hemorragia mayor con torniquete o presión directa, u otros
dispositivos.
2. Abrir la vía aérea mediante posicionamiento o equipos básicos.
3. Descompresión de pecho.
4. Autoinyector de antídotos.
“las intervenciones que salvan vidas solo deben realizarse dentro del alcance de la
practica del respondedor y solo si el equipo esta disponible de inmediato”
MEMOTECNIA
• C: SIGUE LOS COMANDOS.
• R: NO HAY DITRES RESPIRATORIO.
• A: NO SANGRADO ARTERIAL NO CONTROLADO
• P: PULSO PERIFERICO PRESENTE.