Estilos de

aprendizaje
M E L I Z A M A U RY C A R P I O
SÉPTIMO SEMESTRE
U N I V E R S I D A D D E L AT L Á N T I C O
B A R R A N Q U I L L A - AT L Á N T I C O
 Índice
•¿Qué son los estilos de aprendizaje?
•Factores
•Estilos de aprendizaje y cognición
• Estilos de aprendizaje según autores
•Tipos
•Según Kolb
•Estrategia de aprendizaje visual
•Visual
•Estrategia de aprendizaje auditivo
•Auditivo
•Estrategia de aprendizaje kinestésica
•Kinestésica
•Bibliografía
 ¿Qué son los estilos de
aprendizaje?
Se refiere al hecho de
que cuando queremos
aprender algo cada
uno de nosotros utiliza
su propio método o
conjunto de
estrategias.
 Factores

Cognitivos:
Estructuració Fisiológicos:
n de contenidos Afectivos: Relacionado
e interpretación Motivación y con toda la
de información. expectativas. BIO del
estudiante.
Estilos de Aprendizaje y
cognición.
Tendencias educativas, psicológicas y neurológicas.

Psicología cognitiva, constructivismo, la pedagogía

equitativa y la investigación del cerebro.

Proponen la implementación de diversos procesos

de enseñanza por parte del docente, y la
implementación de diversos estilos de aprendizaje
por medio del alumno.
Estilos de aprendizaje
según autores
Alonso y otros (1994:48) de acuerdo
Dunn y Dunn (1978) definen Estilos de con Keefe (1988) explican que los
Aprendizaje como “un conjunto de Estilos de Aprendizaje son “los rasgos
características personales, biológicas o cognitivos, afectivos y fisiológicos que
del desarrollo, que hacen que un sirven como indicadores
método, o estrategia de enseñar sea relativamente estables, de cómo los
efectivo en unos estudiantes e discentes perciben, interrelacionan y
inefectivo en otros”. Estilosresponden
de
aprendizaje”.
a sus ambientes de
aprendizaje
según autores.
Guild y Garger (1998) consideran que Smith (1988:24) los Estilos de
los Estilos de Aprendizaje son “las Aprendizaje son “los modos
características estables de un característicos por los que un individuo
individuo, expresadas a través de la procesa la información, siente y se
interacción de la conducta de alguien comporta en las situaciones de
y la personalidad cuando realiza una aprendizaje”.
tarea de aprendizaje”.
 Tipos
1. Según Kolb: Dice que cada sujeto enfoca el aprendizaje de una forma
peculiar fruto de: la herencia, las experiencias anteriores y las exigencias del
ambiente en que se encuentra. Para él los Estilos de Aprendizaje son cuatros:
• Acomodador.
• Divergente.
• Asimilador.
• Convergente.

2. Clasificación sensorial o también denominada Vak: Destaca que todos

tenemos una sentido favorito y que podemos mejorar el aprendizaje si
contemplamos estas preferencias sensoriales. Principalmente, se distinguen
tres grandes sistemas para asimilar la información recibida:
• Visual.
• Auditiva.
• Kinestésica.
 Según Kolb
Acomodador:
(Experiencia activa +
experiencia concreta):
Ejecución y la
experimentación.

Convergente: Divergente:
(Conceptualización (Observación reflexiva
abstracta
experiencia activa:
Aplicación practica
+
Kolb + experiencia
concreta): Su punto
fuerte es la
de ideas. imaginación.

Asimilador:
(Observación reflexiva
+ conceptualización
abstracta): Creación de
modelos teóricos, el
racionamiento
inductivo, etc.
 Estilo de aprendizaje
visual
Las personas aprenden mejor viendo el
material a ser aprendido. Algunas
características son las siguientes:
1. Necesita ver el material mientras
escucha.
2. Puede aprender mejor leyendo el
material que escuchando una clase
sobre el mismo.
3. Puede mejorar el aprendizaje
resumiendo el material en forma visual
(cuadros, gráficos, diagramas, dibujos).
4. Aprenderá fácilmente con cintas,
películas, videos, programas de
computadora, etc.
Visual

Visual
Estilo de aprendizaje
auditivo
Este estilo está relacionado
con hablar y escuchar. Sirve
para unir ideas o elaborar
conceptos abstractos con la
misma destreza y rapidez que
el sistema visual, Por
ejemplo, en las discusiones,
debates o simplemente con
las explicaciones del
profesor.
Auditivo

Auditivo.
 Estilo de aprendizaje
kinestésico
Este estilo está relacionado
con tocar y hacer. El
aprendizaje suele ser más
lento que cualquiera de los
otros dos y se necesita más
tiempo. Aquí las personas
aprenden mejor con la
práctica, es decir, haciendo
más que leyendo u
observando. Es en esta
práctica donde llevan a
cabo el análisis y la
reflexión.
Kinestésico

Kinestésico
.
 Bibliografía
http://www.cm.colpos.mx/revistaisei/numeros/RESEI_N1V1_020.pdf
https://losestilosdeaprendizaje.wordpress.com/estilos-de-aprendizaje/
https://www.unir.net/educacion/revista/noticias/estilos-de-aprendizaje-
clasificacion-sensorial-y-propuesta-de-kolb/549201749973/
http://www.cm.colpos.mx/revistaisei/numeros/RESEI_N1V1_020.pdf
https://psicologiaymente.net/desarrollo/estilos-de-aprendizaje
https://www.estilosdeaprendizaje.org/