Investigación en

Enfermería
Julio Collazo, Dr.PH, MPH, BS
Professor
National University College
Ponce Campus

1
Objetivos
 Al finalizar la charla el estudiante podrá:
◦ Definir el término investigación.
◦ Explicar la importancia de la
investigación en enfermería.
◦ Resumir la evolución de la investigación
en enfermería.

2
Definición investigación

 La investigación:

◦ Es un proceso en el que se estudia un

tema o una idea de manera crítica y
cuidadosa de acuerdo con un plan
sistemático.

◦ Logra que nuevos hechos surjan y se

hagan descubrimientos importantes.

3
 La investigación 2:

◦ Se añaden nuevos conocimientos,

valiosos y confiables al que ya existe, lo
que permite que haya crecimiento,
cambios y progreso.

◦ Utiliza métodos disciplinados para

contestar preguntas o resolver
problemas.

4
Investigación en enfermería
 Se refiere a una indagación sistemática
designada para desarrollar conocimientos
relacionados a aspectos de importancia para
enfermería, incluyendo la práctica de la
profesión, la educación y la administración de
enfermería.

5
Importancia de la investigación en enfermería
1

 Mejora la práctica de la enfermería, de

manera que los servicios que proporcionan a
sus pacientes tengan el máximo efecto.

 Los esfuerzos de la investigación ayudan a

reconocer la enfermería como una profesión.
 Engrandece la imagen del profesional de

enfermería mediante la estructura científica

de conocimientos fundamentales para la
práctica.

6
 La estructura científica puede ser un
instrumento para adoptar compromisos y
responsabilidades ante los pacientes.

 La investigación describe la evidencia

utilizada para dar soporte a la práctica de
enfermería.

7
 La investigación basada en el área de
práctica fue desarrollado desde Florence
Nightingale hasta el presente, en el que
los profesionales de enfermería trabajan
como investigadores en universidades y
en escenarios al cuidado de la salud.

 La educación en enfermería enfatiza el

uso de la evidencia para racionalizar las
intervenciones de enfermería.

8
Relación de la investigación con la teoría,
la educación y la práctica de la enfermería.
 La investigación valida la
◦ La práctica genera teoría o propone nuevos
cuestionamientos planteamientos teóricos,
sobre el cuidado según el caso.
que hay que  La práctica es la que
ofrecer. determina en última
◦ La respuesta a los instancia, si los resultados
de la investigación se
cuestionamientos pueden usar, generan
los ofrece la autonomía de la misma
investigación. práctica y aumentan su
credibilidad y calidad.
9
 Rol de enfermería en el
proceso de la investigación

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Definiciones de términos según la Ley 9

 Enfermería
 Es la ciencia y el arte de cuidar de la salud del
individuo, la familia y la comunidad.

 Su campo de acción es la promoción y el

mantenimiento de la salud, la prevención de la
enfermedad y la participación en su tratamiento,
incluyendo la rehabilitación de la persona,
independientemente de la etapa de crecimiento y
desarrollo en que se encuentre.

 El objetivo de la enfermería es mantener al máximo el

bienestar físico, mental, social y espiritual del ser
humano.
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 Práctica de la enfermería:

 La práctica de la enfermería es el cuidado directo

del individuo, familia y comunidad.

 Incluye el estimado de necesidades, la

planificación y ejecución del cuidado de
enfermería y la evaluación de las acciones de
enfermería.

 Se utiliza para ello un cuerpo sistemático de

conocimientos de enfermería, juicios y destrezas
basados en los principios de las ciencias
biológicas, físicas, sociales y de la conducta
humana.
12
Esta práctica tiene el propósito de:
 Utilizar al máximo el potencial físico,
emocional, espiritual y social del ser humano.

 Promover y mantener la salud y prevenir la

enfermedad;

 Formular diagnóstico de enfermería y atender

los problemas de salud de la persona que
requieran intervención de enfermería;

13
 Cuidar y rehabilitar al enfermo.

 Ejecutar medidas terapéuticas incluyendo la

administración de medicamentos y
tratamientos de conformidad con las leyes
vigentes en el Estado Libre Asociado de
Puerto Rico.

14
 Esta práctica incluye:

◦ El cumplimiento de aquellas funciones

delegadas y autorizadas por la Junta
Examinadora de Enfermeras y
Enfermeros en su reglamento.

◦ Las áreas de administración,

supervisión, educación, investigación y
consultoría en la práctica de
enfermería.

15
 Se reconoce la práctica de enfermería
como un servicio social esencial con
autonomía, que participa y colabora con
otras disciplinas para alcanzar el nivel
óptimo de salud y bienestar para todos
los ciudadanos en nuestro país. Se
reconoce el rol independiente de la
enfermera o enfermero basado en juicio
crítico, el dominio de destrezas y
conocimientos especializados en la
categoría que corresponda.

16
A través de todas las acciones de
enfermería se observa, se garantiza y
se aboga por el respeto a la dignidad
del ser humano.

 Se reconoce el derecho de todo

ciudadano a recibir servicios de
enfermería de calidad y en cantidad
suficiente.

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 Participación en la Investigación
desde los distintos niveles de la
preparación
 Post- doctorado

 Desarrollar y coordinar programas de investigación

financiera.

 PhD/DNS (Doctor en Medicina/ Enfermería]

 Desarrollar conocimiento en enfermería mediante la

investigación y el desarrollo de la teoría.

 Promover proyectos independientes de investigación

financiera.
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 MS/MN (Maestría en Enfermería

◦ Colaborar en proyectos de investigación.

◦ Proporcionar experiencia clínica para investigar.
 BAC (Licenciado en Ciencias Enfermería)

◦ Criticar trabajos de investigación para aplicarlos en la

práctica.
◦ Aplicar los hallazgos en la investigación.
 AD (Asociado)

◦ Participación en la investigación de problemas de

investigación.
◦ Ayudar en la recogida de datos.
◦ Aplicar los resultados a investigar en la práctica bajo
supervisión.
19
Evolución histórica
de la Investigación
en Enfermería

20
1860-1890
 El comienzo de la investigación en enfermería
comenzó con los esfuerzos de Florence
Nightingale en observar y recolectar datos
cuando trabajaba con los soldados en la
guerra de Crimea.

 Son los únicos datos recolectados de esa

época.

21
1900-1940
 Se realizaron estudios relacionados con la
educación en enfermería.

 La preparación de los estudiantes estaba

enfocada en el servicio y no en la educación.

 En el año 1923 se realizaron estudios sobre el

nivel de preparación educativa de profesores,
administradores, enfermeras de salud pública y
experiencias educativas de los estudiantes de
enfermería.

22
1900-1940
 De ahí surgió el Goldmark Report, el cual
enfatizó la necesidad de la preparación
educativa avanzada en enfermería. Surgió la
Escuela de Enfermería de la Universidad de
Yale.

 Aumentó la cantidad de personal de

enfermería graduada en los hospitales.

23
1940-1960
 En el año 1952 se publicó la primera revista de
investigación en enfermería: Nursing Research.

 El enfoque de la investigación fue en la enfermera y

se preguntaban ? Quién es la enfermera? ¿Qué hace
la enfermera? ? Cómo la perciben los demás?

 La ANA (American Nurses Association), realizó

estudios por 5 años, en los cuales se evaluaron las
actividades y las funciones de las enfermeras.
 Aparece el grado técnico en enfermería, creado por
Montag, en 1954.
24
1960-1980
 Las prioridades mayores en enfermería fueron las
clínicas, enfatizaron las enfermedades crónicas.

 En la década de 1960, aparecen en la literatura

los siguientes términos: Marco de referencia
conceptual, modelo conceptual, proceso de
enfermería y bases teóricas en la práctica de
enfermería.

 Se continuó el estudio de las características de los

estudiantes de enfermería.

25
Década de 1980
 Es el período más importante de la
investigación.

 Se llevaron a cabo investigaciones

relacionadas con el cuidado de la salud y la
prevención de enfermedades.

 Los profesionales de enfermería de todos los

niveles desarrollaron más habilidades de
investigación.

26
Década de 1990 y el futuro de la
investigación en enfermería
 Surgió en 1993 el Instituto Nacional de
Investigación en Enfermería (NINR); La fundación de
éste instituto contribuyó a incorporar la
investigación en enfermería a la corriente principal
de las actividades de investigación , en las que ya
participan otras disciplinas del campo de la salud.

 Surgieron revistas que estimularon la investigación

clínica: Quialitative Health Research en el 1990,
Clinical Nursing Research en el año 1991, y el
Clinical Effectiveness in Nursing en el año 1996.

27
Década de 1990
 Se llevaron a cabo 2 conferencias sobre
prioridades en la investigación (CORP – Conference
on Research Priorities) en 1994, en las que se
realizaron estudios sobre los siguientes temas:
 Bajo peso al nacer
 Infección con VIH
 Cuidado prolongado.
 Manejo de síntomas
 Informática en enfermería
 Promoción de la salud
 Dependencia de la tecnología

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Plan Estratégico del Instituto Nacional de
Investigación en Enfermería 2006-2010

 El plan persigue continuar elevando las

contribuciones de la investigación en
enfermería en las ciencias del cuidado de la
salud.

 Las ciencias en enfermería proveen una

cantidad de tópicos que pueden verse en el
contexto de las enfermedades y los
desórdenes, las fases a través de la vida y los
grupos de población.

29
Áreas de énfasis del plan estratégico

 Promover la salud y prevenir enfermedades.

 Mejorar la calidad de vida a través del

autocuidado, manejo de síntomas y cuidado.

 Tomar el liderazgo en la investigación sobre

el final de la vida.

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Objetivos del Plan Estratégico del Instituto Nacional
de Investigación en Enfermería 2006-2010

 Integrar las ciencias biológicas y de la conducta.

 Adoptar, adaptar y generar nuevas tecnologías.

 Mejorar los métodos para futuros

descubrimientos científicos.

 Desarrollar científicos para el presente y para el

futuro.

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Referencias
 Nieswiadomy, R. (2008). Foundations of
Nursing Research. 5th ed. Prince Hall. Cap 2.
◦ Ethical Issues in Nursing Research.

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