ENFOQUE

INTERACCIONALISTA DE LA
ESCUELA DE CHICAGO
HISTORIA

Fue creado por Herbert Blummer

en 1937 para designar un enfoque
del estudio de la vida de los grupos
humanos y el comportamiento del
hombre. El estudio se desarrollo en
la Universidad de Chicago
 PREMISAS FUNDAMENTALES
Premisa 1 Premisa 2
• El ser humano orienta sus • El significado de las cosas
actos hacia las cosas en se deriva , o surge como
función de lo que estas consecuencia, de la
significan para él interacción social que
cada cual mantiene con el
prójimo.
Premisa 3
• Los significados se
manipulan y modifican
mediante un proceso
interpretativo desarrollado
por la al enfrentarse con
las cosas que va hallando
a su paso
ESTRUCTURA CONCEPTUAL DEL
INTERACCIONISMO

a) Naturaleza de la vida en
sociedades y grupos humanos

Para el interaccionalismo
simbólico los grupos humanos
están formados por individuos
comprometidos por acción,
entiende a la sociedad humana
como acción.
b) Naturaleza de la
La sociedad esta compuesta por
interacción social
individuos que interactúan y la
interacción es un proceso que
forma el comportamiento
humano
 Un objeto es
todo aquello que
c) Naturaleza de los puede señalarse
objetos o a lo cual puede
hacerse
referencia

d) El ser humano El ser humano no solo es capaz

de responder en un nivel no
considerado como simbólico, si de hacer
indicaciones a los demás e
organismo agente interpretar las que estos formulan
 e) Naturaleza El ser humano se halla en un
de la acción mundo que debe interpretar para
poder actuar, debe construir y
humana orientar su propio camino.

La articulación de las líneas

f) Interconexiones de de acción de los distintos
miembros de un grupo
la acción constituyen la acción
conjunta