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El documento habla sobre el análisis documental y las dimensiones psicológicas y lingüísticas involucradas. Explica que tanto el emisor como el receptor ejercen un proceso cognitivo al generar o recibir un documento y llegar a conclusiones. También menciona las macroestructuras y macrorreglas como métodos para sintetizar la información de un documento y su relevancia en el análisis del discurso.
El documento habla sobre el análisis documental y las dimensiones psicológicas y lingüísticas involucradas. Explica que tanto el emisor como el receptor ejercen un proceso cognitivo al generar o recibir un documento y llegar a conclusiones. También menciona las macroestructuras y macrorreglas como métodos para sintetizar la información de un documento y su relevancia en el análisis del discurso.
El documento habla sobre el análisis documental y las dimensiones psicológicas y lingüísticas involucradas. Explica que tanto el emisor como el receptor ejercen un proceso cognitivo al generar o recibir un documento y llegar a conclusiones. También menciona las macroestructuras y macrorreglas como métodos para sintetizar la información de un documento y su relevancia en el análisis del discurso.
algún momento de los estudios todas las personas han llegado a ser emisores Emisor o receptores Quien mediante un documento procesa la información consiente e inconscientemente y llega a una respuesta o Ejercen Receptor interrogación según el análisis y así tener la necesidad Es decir de realizar mas búsquedas del teme de interés y llegar a conclusiones únicas como individuos Dimensión psicológica del análisis documental
La complejidad del análisis
Modelo propuesto por Teun van Dijk para el desmontaje de Dimensión lingüística del análisis documental y sus puntos de contenidos discursivos y su utilidad en el análisis documental documental Información, encuentro con el análisis del discurso cultura y sociedad
Es la forma como actúa el emisor al querer dar una idea
Las macroestructuras son el método mas Se define manejando adecuadamente su pensamiento interior y así usados por las personas para agrupar la Sin embargo mismo los pensamientos psicológicos no alteren la información mas importantes que su interpretación de lo que se desea emitir mente que su mente aprende de un tema Forma de sintetizar la información a futuros Según r T. van Dijk (1978 y 1980); Leahey y Harris El autor dice que las investigadores o (1998); Cantero y de Arriba (1997) estos factores son macroestructuras son solo una parte • Omitir influentes lectores teniendo en del proceso de entendimiento y • Generalizar cuenta los factores aprendizaje del tema de estudio por • Seleccionar psicológicos y lo cual plantea el uso de las • Construir cognitivos del publico macroreglas. lector • Semántica • Sintaxis • estructura proporcional • Pragmática • Gramática • Adjetivos T. van Dijk (1978 y 1980) señala las siguientes macrorreglas • Verbos • Entre otros