Comunicación 1

CLASE 3

Lic. Samuel E. Febres Cruz

TEMARIO:

FUNCIONES DEL LENGUAJE

LENGUA
NORMA
HABLA
FUNCIONES DEL
LENGUAJE
 DEFINICIÓN
Son los propósitos del hablante al emitir
mensajes.
CLASIFICACIÓN DE LAS
FUNCIONES DEL LENGUAJE
 Referencial o representativa
 Emotiva
 Conativa, exhortativa o apelativa
 Fática o de contacto
 Poética
 Metalingüística
REPRESENTATIVA O REFERENCIAL
 Es la más general de todas.
 Siempre informa sobre algo.
 No tiene matices de subjetividad.
 Se aprecia a través de oraciones
afirmativas, negativas o interrogativas.

La tarea será para

mañana.
EXPRESIVA O EMOTIVA
 Refleja la actitud subjetiva del hablante.
 El hablante exterioriza sus emociones,
sentimientos.
 Emplea mucho las interjecciones.

¡Siento vergüenza de mí
mismo!
CONATIVA, EXHORTATIVA O APELATIVA

 Se trata de influir sobre el receptor.

 Es muy utilizada en la propaganda comercial.
 Se utiliza para impartir órdenes.
 Los mensajes pueden expresarse como ruegos.

¡Prohibido el paso!
POÉTICA
 No interesa la veracidad del mensaje.
 Cautiva por la forma de decir los
mensajes.
 Interesa la forma.
 Emplea metáforas, símiles y otros recursos
literarios.

El azul del mar compite

con tus ojos soñadores.
FÁTICA O DE CONTACTO
 Puede abrir, mantener o cerrar la comunicación.
 Intenta demostrar que el circuito de

la comunicación está abierto.

Hola, cómo estás???

Adiós, cuídate!!!!!!!!
Aló, aló????
METALINGÜÍSTICA
 Intentaapoyarse en el lenguaje para explicar
asuntos del propio lenguaje.
 Puede emplearse en la lengua oral o escrita.
 Las preguntas metalingüísticas son manejadas
constantemente por los niños.

¿Qué es el sujeto?
¿Por qué avión lleva
tilde?
LENGUA
NORMA
HABLA
 Visión tripartita del lenguaje

LENGUA HABLA
NORMA
Podemos entender
el lenguaje como
la capacidad de
poder establecer
comunicación
mediante signos, ya
sean orales o
escritos.
La lengua
 Es un sistema de signos que los hablantes
aprenden y retienen en su memoria.
 Es un código que conoce cada hablante, y que
utiliza cada vez que lo necesita (que suele ser
muy a menudo).
 Este código es muy importante para el normal
desarrollo de la comunicación entre las personas.
LENGUA
 Conjunto de signos que permite la
realización del lenguaje

 Sistema,es decir, una organización, una

estructura compuesta por elementos
relacionados íntimamente.
 El
elemento principal de la lengua es el SIGNO
LINGÜÍSTICO

SIGNO: representación de la realidad

Tipos de signos

Naturales: Indicios
Artificiales: Íconos

Símbolos
Lingüísticos
SIGNO LINGÜÍSTICO
Entidad psíquica, compuesta de
 Significante: expresión o “imagen
sensorial”, es decir, es el conjunto de
señales convencionales emitidas,
susceptibles de ser captadas
sensorialmente: fonemas o grafemas
 Significado: es el sentido asignado por
una comunidad social a dichos señales. Es
el contenido, es la idea.
CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO
LINGÜÍSTICO
 Según Saussure, el signo lingüístico posee tres
características fundamentales:

a) Es arbitrario o inmotivado: no existe “relación

natural” entre el significado y el significante.

b) Es convencional: el signo lingüístico es el producto

de un acuerdo entre los usuarios de una lengua.

c) Tiene carácter lineal: no pueden emitirse dos

signos lingüísticos al mismo tiempo.
SIGNIFICADOS DE LOS SIGNOS
LINGÜÍSTICOS.
Denotación:
- Es el significado directo y objetivo asociado al
signo.
- Es común a todos los hablantes de una lengua.

Connotación:
 Es el valor adicional del signo atribuido
socialmente.
 Es el significado emotivo- subjetivo que
ciertas personas o grupos sociales añaden a la
denotación.
 ¿Qué es el habla?
 Es la plasmación de lo anterior, la recreación de ese
modelo que conoce toda la comunidad lingüística.
 Es un acto singular, por el cual una persona, de forma
individual y voluntaria, cifra un mensaje concreto,
eligiendo para ello el código, los signos y las reglas
que necesita.
 Dicho de otra manera, es el acto por el cual el
hablante, ya sea a través de la fonación (emisión de
sonidos) o de la escritura, utiliza la lengua para
establecer un acto de comunicación.
Entre la lengua y el habla se establece
una especie de estrato intermedio que los
lingüistas entienden como norma. La
norma es lo que nos impide emplear
algunas formas lingüísticas que,
ateniéndonos a la lógica de la lengua,
podrían ser correctas.
LA NORMA
 Es el uso habitual, familiar y tradicional de los
elementos de una lengua.
 La norma se encuentra formada por todos los
usos constantes y repetidos.
 En otras palabras cada sociedad crea sus propias
normas.
 Ejemplo: necio, babieca, bobo, papanatas.

 La norma en el Perú dice necio, terco, tonto.

La RAE es el organismo encargado de
elaborar las normativas del idioma
español. Estas reglas se plantan en el
Diccionario de la Lengua Española
que ha sido publicado desde 1780
hasta su 22.ª edición en el 2001.
El siguiente diccionario de la RAE será
publicado en el 2013 y las
modificaciones que propone para su
23.ª edición han desatado un
sinnúmero de quejas y/o aplausos.
 Los cambios de nombre

•La Y griega se llamará Ye y la i

latina se llamará i.
•La B se llamará be, no be larga
o be alta.
•La V se llamará uve, no ve
chica o ve corta.
•La W será doble uve, no doble
ve o ve doble.
•La Zeta se llamará ceta
Quizá sólo pierda su acento y la i deje
de ser latina, pero todavía la RAE no
adiciona el verbo TUITEAR bien
usado y conocido por todos.

¿Además de tuitear qué otras palabras crees

que deberían ser agregadas al diccionario de
la RAE?