TEORÍA de la COMUNICACIÓN I

II Semestre de 2017

Profesora Arlyn Orellana McBride

Oficina 30, Departamento de Ciencias Sociales
Correo electrónico aeorellana@userena.cl
 TEORÍA

En ocasiones, con teoría se indica una serie

de ideas que una persona tiene respecto de
algo ("yo tengo mi propia teoría sobre como
educar a los hijos").
 TEORÍA
Otra concepción considera a las teorías
como conjuntos de ideas no comprobables
e incomprensibles, que están en las mentes
de los científicos, y que tienen muy poca
relación con la "realidad" (Black y
Champion, 1976).
 TEORÍA
Otro usa del termino teoría es el de pensamiento
de algún autor; se identifica la teoría con los
textos de autores clásicos como Karl Marx, Max
Weber, Emile Durkheim, Burhus Frederic
Skinner, Wilbur Schramm y Sigmund Freud.
 TEORÍA
Pero esto significaría igualar el concepto
"teoría" con la "historia de las ideas"
(Sjoberg y Nett, 1980). Como parte de esta
noción de teoría, algunos utilizan el término
como sinónimo de "escuela de
pensamiento".
 TEORÍA
Hay quienes la conciben como esquema
conceptual (Ferman y Levin, 1979). En tal
sentido, la teoría se considera un conjunto de
conceptos relacionados que representan la
naturaleza de una realidad.
 TEORÍA
Es un conjunto de constructos (conceptos)
interrelacionados, definiciones y
proposiciones que presentan una visión
sistemática de los fenómenos al especificar
las relaciones entre variables, con el
propósito de explicar y predecir los
fenómenos.
 TEORÍA
Funciones

1. La función mas importante de una teoría

es explicar: decir por qué, cómo y
cuándo ocurre un fenómeno
 TEORÍA
Funciones

2. Una segunda función consiste en

sistematizar, dar orden al conocimiento
sobre un fenómeno o una realidad.
 TEORÍA
Funciones

3. Otra función, muy asociada con la de

explicar, es la de predecir.
COMUNICACIÓN
Intercambio de información o transmisión de señales
de un organismo a otro. En toda comunicación se
significa algo que no es manifiesto por medio de
algo que sí lo es.

Comunicación humana: personas.

Proceso complejo que supone, al menos, la presencia

de un emisor, un receptor, un código y un contexto en
relación al mensaje.
Asociación humana

Capacidad de los individuos para transmitir sus

intenciones, deseos, sentimientos o experiencias de
persona a persona.

La posibilidad de comunicarse con otros aumenta las

oportunidades individuales de sobrevivir.
 No hay nada que sea lo
contrario de conducta.

No hay no-conducta.

Es imposible no comportarse.
“Actividad o inactividad, palabras
o silencio, tienen siempre valor de
mensaje: influyen sobre los demás,
quienes, a su vez no pueden dejar
de responder a tales
comunicaciones y, por ende,
también comunican”
“Tampoco podemos decir que la
<<comunicación>> sólo tiene
lugar cuando es intencional,
consciente o eficaz, esto es,
cuando se logra un
entendimiento mutuo.”
“Toda comunicación implica un
compromiso y, por ende, define
la relación”
 “Una comunicación no sólo
transmite información sino que,
al mismo tiempo, impone
conductas”
Dos guardias vigilan a un prisionero en una
habitación que tiene dos puertas. El prisionero sabe
que una de ellas está cerrada con llave y la otra no,
pero no cuál de ellas está abierta. También sabe
que uno de los guardias siempre dice la verdad y
que el otro siempre miente, pero no cuál de ellos
hace una cosa u otra. Por último, se le ha dicho que
la única manera de recuperar su libertad consiste
en identificar la puerta que no está cerrada con
llave haciéndole una pregunta a uno de los
guardias.
Es necesario tener en cuenta con
aspectos de CONTENIDO y los
RELACIONALES de la
comunicación (referenciales y
conativos).