PROYECTO DE VIDA

Tener un lugar para ir - es un hogar.

Tener alguien a quien amar - es una
familia. Tener ambas - es una
bendición“
Donna Hedges
 Modelo Antropológico

¿Quién
soy?

¿Hacia dónde ¿Cómo lo

voy? hago?
Modelo Antropológico
 ¿Qué es la vida espiritual?

• La vida espiritual pertenece a un ámbito sobrenatural que el hombre, a

veces se niega a seguir.

• Es el mundo de la Gracia que Dios nos otorga como medio para

alcanzar la Santidad que da sentido a la vida misma.

• La vida espiritual, es un hecho que hay que acoger con actitud sencilla,
inocente y generosa, donde la bondad sustituya la malicia, la claridad a
la oscuridad, la verdad a la mentira, la justicia a la injusticia.

Ser como niños CAPACIDAD DE SORPRESA

¿Qué es la vida espiritual?
La perseverancia solo puede ser
lograda, bien lo sabéis, por la
oración y penitencia. Me ha
embargado siempre cincelado
hondo sentir: la oración es el
llanto del amor.

Fernando Rielo
Joven, señorita, maestro, padre de familia: encuentra sentido a tú vida.
Encuentra la misión que se te ha encomendado y lucha por ella sin
preocuparte más.
Cuauhtémoc, Carlos
 
PROYECTO

Tomado de: http://www.abast.es/gestion-y-seguridad-ti/consultoria-de-gestion-ti/oficina-de-

proyectos/
 PROYECTO DE VIDA
• Proviene del latín: Proiectus
• Nombra un conjunto de actividades
coordinadas e interrelacionas que buscan
cumplir con un objetivo específico.

• Dirección que una persona marca para su

propia existencia (2008, definiciones.de;WordPress)
TIPOS DE PROYECTO
 METAS/
TIEMPO
Al momento de planificar las
actividades en el proyecto de vida se
las realiza en función de plazos que
pueden ser:
PROYECTO DE VIDA

Video: Sigue tocando el violín de tu vida

https://www.youtube.com/watch?v=GRMLOl9grlo
PROYECTO DE VIDA

Diferente en cada uno de las personas, el mismo que

tiene que ver con:
-La historia de vida.
-Las ilusiones
-Los deseos
-Las expectativas que tenemos para nosotros mismos
en el futuro.
 ELEMENTOS: PROYECTO DE VIDA

¿QUIÉN SOY?

¿DE DÓNDE
VENGO?

¿HACIA DÓNDE VOY?

M. Lobosco, Eduardo Bianchini, B. Gercman, E. Pazgon, V.

Schagen y otros autores. (2004
Fuente: (Velásquez, 2011). Actividades de educación para una vida saludable
 PROYECTO DE VIDA

Video: Lección de vida

hacerproyectodevida.wordpress.com
 PASO 1. DIAGNÓSTICO DE LA REALIDAD
PERSONAL

Implica hacer un recorrido honesto, generoso y

exigente, crítico y valorativo por lo que ha sido
la propia vida, buscando identificar las
características personales, cuáles de ellas
pueden considerarse como fortalezas y cuáles
como debilidades.
 PASO 2. OBJETIVOS Y METAS

Como siguiente paso debemos

preguntarnos cuáles son sus sueños en las
áreas de su vocación, sus relaciones, su
bienestar material y físico y su vida
espiritual. Las respuestas a estas preguntas
lo conducirán a descubrir qué es lo qué
quiere hacer con su vida, cómo, por qué,
para qué y en qué medida quiere hacerlo,
así como lo que son en esencia sus
objetivos y metas.
 PASO 3. PLAN DE ACCIÓN

• Debemos formular preguntar sobre las

condiciones y recursos que le ofrece el medio
para lograr la realización de su sueños y la
forma apropiada de aprovecharlos; los
obstáculos en el medio en el cual vive y la
forma de superarlos; las características; el
tiempo que requiere y está dispuesto a
invertir para cada acción y el lugar o lugares
en donde quiere y pueden realizarlas.
 PASO.4 INDICADORES DE LOGRO

• Los indicadores de logro le permiten saber en cada

momento cuánto y en qué dirección ha avanzado en
su proyecto, cómo se siente al respecto, qué
significado tiene eso en su vida y qué necesita
modificar y por qué razón.
ASPECTOS FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS

Físicos
Intelectuales
Educativos
Culturales
Emocionales
Socio -
económico
PROYECTO DE VIDA

Nuestro proyecto de vida depende del nivel de nuestro

compromiso y de nuestras propuestas para aportar lo
diferente. La excelencia no está precisa y exclusivamente
en lo académico sino, por sobre todo, en las relaciones
interpersonales, en el estilo de convivencia, en los valores
vividos.
 
 TALLER:
• REFLEXIÓN INDIVIDUAL:
a) Deben dibujar en su hoja un árbol con cada
una de sus partes.
b) Explicar de acuerdo a su realidad lo que
representa cada una de sus partes
• REFLEXIÓN GRUPAL
a) Formar grupos de 5 personas
b) Socializar cada uno de sus trabajos
individuales
c) Generar una compromiso individual y grupal
final para presentarlo en la plenaria.